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伴隨著持續(xù)的高溫，2023年“大成律師杯”上海市第二屆青少年橋牌錦標(biāo)賽經(jīng)過(guò)四天的激烈爭(zhēng)奪，于7月7日下午在黃浦體育館圓滿結(jié)束，比賽結(jié)束后舉行了隆重而簡(jiǎn)短的頒獎(jiǎng)儀式，上海市橋牌協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)趙冰，胡榮華教育培訓(xùn)有限公司胡愛(ài)蓮為獲獎(jiǎng)小運(yùn)動(dòng)員們頒發(fā)獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，上海市橋牌協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)丁建華主持了儀式。本次比賽由上海市橋牌協(xié)會(huì)主辦，胡榮華教育培訓(xùn)有限公司承辦，衷心感謝黃浦區(qū)體育局，北京大成（上海）律師事務(wù)所，黃浦體育館的大力支持！橋牌培訓(xùn)線上課報(bào)名，請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)胡榮華教育培訓(xùn)。幼兒智力培訓(xùn)中心

作為杭州亞運(yùn)會(huì)的正式比賽項(xiàng)目，橋牌受到了越來(lái)越多的學(xué)校和家長(zhǎng)的關(guān)注。近年來(lái)，橋牌運(yùn)動(dòng)在青少年中加速普及，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始了解橋牌這項(xiàng)前列智力運(yùn)動(dòng)。橋牌運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高雅的智力運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。近年來(lái)，上海大中小學(xué)十分重視橋牌運(yùn)動(dòng)開(kāi)展，校園橋牌如雨后春筍般的出現(xiàn)。許多學(xué)校都開(kāi)設(shè)了橋牌啟蒙班，甚至有學(xué)校搭建起了橋牌校隊(duì)，梯隊(duì)發(fā)展并選拔參加比賽，為學(xué)生智力開(kāi)發(fā)、德育發(fā)展、為上海智力運(yùn)動(dòng)橋牌項(xiàng)目人才培養(yǎng)起到了積極的助推作用。盧灣體育館國(guó)際象棋培訓(xùn)課徐匯兒童象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

中國(guó)自古就有用“琴棋書(shū)畫(huà)”來(lái)評(píng)價(jià)一個(gè)人的修養(yǎng)。教育幼兒懂得下棋的要求及規(guī)則，“落棋無(wú)悔子”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，從而使幼兒樹(shù)立良好的棋風(fēng)和棋德。培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣和解決問(wèn)題的能力，更重要的是讓幼兒明白要樹(shù)立必勝的信念，要有鍥而不舍的精神。幼兒園的孩子年齡較小，活潑好動(dòng)。然而如何下好一盤棋，如何贏一盤棋，是一門高深，復(fù)雜，微妙的藝術(shù)，少則15分鐘，多達(dá)半小時(shí)以上，再這段時(shí)間里每位幼兒必須市全神貫注的，安靜的，專心的。自從迷上下棋后，班級(jí)里的“活躍分子”安靜多了。有時(shí)活動(dòng)時(shí)，他們還會(huì)小聲阻止同伴的說(shuō)笑打鬧。同時(shí)個(gè)別幼兒還會(huì)表現(xiàn)出以往少有的克服困難的毅力。老師們經(jīng)常風(fēng)趣地說(shuō)：“下棋還能治好‘多動(dòng)癥’呢!”

為了提高各位同學(xué)的牌技同時(shí)為本年度的市級(jí)大型賽事備戰(zhàn)做好準(zhǔn)備，每周六晚我們將進(jìn)行團(tuán)體賽，更好的適應(yīng)比賽的節(jié)奏與規(guī)則?？紤]到團(tuán)體賽賽制，原則上一般不允許請(qǐng)假。如有特殊情況請(qǐng)至少提前兩天向自己對(duì)應(yīng)老師報(bào)備。關(guān)于遲到及比賽用時(shí)：金橋在線為中國(guó)橋牌網(wǎng)官方大賽平臺(tái)，有**的判定體系。如有遲到、故意拖延時(shí)間等情況，平臺(tái)將根據(jù)用時(shí)自動(dòng)進(jìn)行扣分。比賽環(huán)境：牌桌上不得發(fā)送任何閑聊或是有關(guān)于打牌的話語(yǔ)；不得在牌桌上催促他人打牌。這些都是違背橋牌禮儀的行為，如有以上問(wèn)題，請(qǐng)各位同學(xué)及時(shí)召請(qǐng)裁判，違規(guī)選手***次將被警告，第二次將以團(tuán)隊(duì)為單位扣除1個(gè)VP。希望大家能夠一起營(yíng)造良好的橋牌環(huán)境。幼兒象棋培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。

下象棋可以培養(yǎng)人的定力，提升智力和耐力，被譽(yù)為智慧的體操；可以提高專注力，邏輯思維能力和判斷力；增強(qiáng)心理素質(zhì)，抗壓和抗挫能力；生智慧，學(xué)謀略，感受象棋文化的魅力。象棋對(duì)弈能促進(jìn)智力開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)和提升人專心致志、集中精力解決問(wèn)題的能力；提升心理素質(zhì)，鍛煉棋手能夠正確面對(duì)勝負(fù)，保持“勝固欣然敗亦喜”平常心。以棋會(huì)友，有利于文化交流、社會(huì)交往、愉悅身心。通過(guò)參與象棋運(yùn)動(dòng)，能夠增強(qiáng)對(duì)中華歷史文化的了解，提高自身修養(yǎng)，豐富文娛生活。小學(xué)生橋牌培訓(xùn)，歡迎聯(lián)系胡榮華教育培訓(xùn)。六師附小附近青少年智力培訓(xùn)中心

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學(xué)習(xí)橋牌有什么樣的好處？作為智力運(yùn)動(dòng)中的牌類項(xiàng)目，除了與其他項(xiàng)目一樣有開(kāi)拓思維、益智求進(jìn)、運(yùn)動(dòng)壽命長(zhǎng)的特點(diǎn)外，橋牌還有三個(gè)重要特征：一是入門難，初始學(xué)習(xí)困難。大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)以及繁瑣的分值計(jì)算往往讓初學(xué)者望而卻步，從而成為“曲高和寡”的項(xiàng)目；二是雙人進(jìn)行、四人合作的項(xiàng)目，特別講求團(tuán)隊(duì)精神，“木桶原理”效應(yīng)；三是講求契約精神。叫牌的過(guò)程就是在平等條件下雙方競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，定約就是雙方首肯的結(jié)果。學(xué)習(xí)橋牌的好處表現(xiàn)在五個(gè)方面：***，橋牌對(duì)學(xué)習(xí)者的數(shù)學(xué)能力水平有明顯的幫助和提升；第二，培養(yǎng)人際交往能力，增加情商；第三，能增強(qiáng)參學(xué)者的風(fēng)險(xiǎn)判斷和辨別能力，并設(shè)定合理的目標(biāo)閾值；第四，能夠培養(yǎng)參學(xué)者的抗壓能力；第五，培養(yǎng)良好的溝通能力，紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，理解非語(yǔ)言溝通信號(hào)。簡(jiǎn)言之，學(xué)習(xí)橋牌的過(guò)程，就是開(kāi)放思維模式、打磨性格的過(guò)程，它教給我們的，不僅*是牌技，也是生存之道。幼兒智力培訓(xùn)中心