淄博學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)價(jià)格

日語(yǔ)入門(mén)快。古代的時(shí)候，日語(yǔ)由于受到漢文化的影響，與漢語(yǔ)聯(lián)系密切。在日語(yǔ)詞匯中漢字占比達(dá)47.3%，對(duì)于母語(yǔ)是漢語(yǔ)的中國(guó)人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。對(duì)比其他小語(yǔ)種，學(xué)習(xí)日語(yǔ)占盡了優(yōu)勢(shì)。再加之日本流行文化和動(dòng)漫對(duì)青少年的影響，日語(yǔ)無(wú)疑是除了英語(yǔ)之外中國(guó)人熟悉的語(yǔ)言了。日語(yǔ)成績(jī)作為“外語(yǔ)成績(jī)”照樣計(jì)入高考總分，不受影響。除非報(bào)考“英語(yǔ)教育、外貿(mào)英語(yǔ)”等英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)以外，大學(xué)錄取對(duì)考生的外國(guó)語(yǔ)語(yǔ)種也沒(méi)有限制性要求。即使在大學(xué)四六級(jí)也可以考日語(yǔ)，英語(yǔ)和日語(yǔ)都屬于“外國(guó)語(yǔ)四級(jí)”，不影響大學(xué)畢業(yè)。高德教育是一家以日語(yǔ)教育為主，集日語(yǔ)面授教育、日語(yǔ)在線教育、高考日語(yǔ)課程，EJU留考課程、赴日讀研課程、業(yè)余制日語(yǔ)初、中、高級(jí)課程、日語(yǔ)考級(jí)考研課程、日本留學(xué)考試輔導(dǎo)服務(wù)、赴日留學(xué)咨詢(xún)、日本游學(xué)服務(wù)、赴日就職咨詢(xún)、日語(yǔ)教材研究、日語(yǔ)翻譯、高考規(guī)劃等為一體的綜合性專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)教學(xué)機(jī)構(gòu)。歡迎前來(lái)咨詢(xún)喔~淄博高德教育，助你溝通零障礙。淄博學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)價(jià)格

就英語(yǔ)學(xué)習(xí)和日語(yǔ)學(xué)習(xí)而言，我認(rèn)為還是日語(yǔ)相對(duì)好學(xué)一些。日語(yǔ)的發(fā)音簡(jiǎn)單，所以入門(mén)相對(duì)比較容易，而且文字當(dāng)中有大量的漢字，中國(guó)人學(xué)起來(lái)會(huì)有一點(diǎn)親切的感覺(jué)。如果我們從中學(xué)到大學(xué)一直把日語(yǔ)作為外語(yǔ)來(lái)學(xué)習(xí)的話，恐怕你的日語(yǔ)早已經(jīng)佩啦佩啦(ぺらぺら嘰哩瓜拉)的啦。任何一門(mén)外語(yǔ)學(xué)習(xí)都需要大量的背誦和記憶，這是很讓我們頭疼的一件事。在日語(yǔ)學(xué)習(xí)當(dāng)中記憶這些大量的單詞和句型除了長(zhǎng)期不懈的勤勉以外，好的學(xué)習(xí)方法是非常重要的。首先可以巧妙的利用漢字。因?yàn)槿照Z(yǔ)當(dāng)中使用著大量的漢字。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)日語(yǔ)是非常適合中國(guó)人學(xué)習(xí)的。具體說(shuō)，可以巧妙利用“合璧”的方法來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞。首先我們要熟練掌握一百多個(gè)日語(yǔ)常用漢字。如：“學(xué)”、“生”、“會(huì)”、“用”、“電”、“気”等，利用這些出現(xiàn)頻率非常高的字根，然后把它們拆開(kāi)重新排列組合，就變成了許多新的單詞。周村區(qū)日語(yǔ)n1淄博高德教育——我們一起前行。

首先是明確自己學(xué)習(xí)日語(yǔ)的目的，哪怕只是為了興趣也沒(méi)關(guān)系，并制定自己的階段計(jì)劃，比如大約學(xué)半年去考4級(jí)，學(xué)1年考3級(jí)，學(xué)兩年后考2級(jí)，有目標(biāo)方向才能有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中請(qǐng)經(jīng)常提醒自己的目標(biāo)尚未實(shí)現(xiàn)，仍需努力。第二是選擇教材，一般可以選擇“標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)”，不去買(mǎi)齊標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)初級(jí)上下冊(cè).第三就是選擇一本好的字典。首先就是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難關(guān)，五十音圖，一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習(xí)將可能是很枯燥的，您可能不太適應(yīng)的，但是我相信堅(jiān)持就是勝利，您一定可以成功的。在學(xué)五十音圖一定要平假名片假名對(duì)應(yīng)著記，不少人學(xué)了很久都不認(rèn)識(shí)片假名，就是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)假名的方法不對(duì)造成了。剛開(kāi)始可以每天學(xué)習(xí)兩行，學(xué)習(xí)あ行5個(gè)和か行5個(gè)，自己找張紙多練練，熟能生巧的道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了吧。注意要能把平假名和片假名對(duì)應(yīng)起來(lái)。邊寫(xiě)嘴里邊念，加深印象。等到學(xué)到了一定的行數(shù)，自己可以找后面課文里的單詞，自己組成詞寫(xiě)，比如わたし，あなた，這樣邊練習(xí)假名的書(shū)寫(xiě)記憶，邊熟悉一些日后要學(xué)習(xí)的單詞。

中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)，比較大的困難不是日語(yǔ)詞匯，也不是日語(yǔ)語(yǔ)法，而是怎樣說(shuō)出一口標(biāo)準(zhǔn)流暢的日語(yǔ)，也就是所謂的日語(yǔ)口語(yǔ)能力。為此歸納了練習(xí)日語(yǔ)口語(yǔ)的六字箴言：“輕微短，柔平暢”。1、音量要輕，用力要輕，氣流要輕。一般來(lái)說(shuō)，日語(yǔ)發(fā)音的音量是偏少的。身為中國(guó)人，我們熟悉了母語(yǔ)的大音量，說(shuō)起日語(yǔ)來(lái)也是用力發(fā)聲，生怕別人聽(tīng)不清楚。但是日語(yǔ)卻講究一個(gè)“輕”字，大家以后一定要注意哦。2、口型的變化要微。從日語(yǔ)的五個(gè)元音的發(fā)音方法可以看出，日語(yǔ)的口型變化比漢語(yǔ)要小，比英語(yǔ)更要小得多。例如，“a”這個(gè)音，漢語(yǔ)里面要求我們像在檢查喉嚨一樣張大嘴，但是日語(yǔ)卻要求我們盡量控制口型的變化。3、發(fā)音時(shí)間要短。我們看日劇或是動(dòng)漫時(shí)，聽(tīng)人家說(shuō)話時(shí)覺(jué)得很輕松，但是如果要讓我們說(shuō)完同樣一句日語(yǔ)，卻要比日本人用的時(shí)間要多得多。那就是因?yàn)?，日語(yǔ)還講究一個(gè)“短”字。很多日語(yǔ)，都沒(méi)有把每一個(gè)假名都說(shuō)清楚就一帶而過(guò)，依舊不影響交流?？s短發(fā)音時(shí)間，才能提高語(yǔ)速。從無(wú)到有，從夢(mèng)想到現(xiàn)實(shí)，從現(xiàn)在到未來(lái)——淄博高德教育助您一臂之力！

小語(yǔ)種學(xué)不好怎么辦？很多同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)就產(chǎn)生了畏難、退縮的心理，經(jīng)常有這樣的害怕學(xué)不好的想法。其實(shí)學(xué)習(xí)任何技能都會(huì)面臨這樣的問(wèn)題，時(shí)間長(zhǎng)了容易忘、學(xué)的越來(lái)越多覺(jué)得自己越來(lái)越渺小等等。高德教育小編想告訴大家，當(dāng)今世界的每一種語(yǔ)言都經(jīng)歷了豐富的變化、發(fā)展、融合，并且至今仍然在不斷的發(fā)展前進(jìn)。想要在短時(shí)間內(nèi)窮盡是不可能的，因此大家要努力掌握更多的知識(shí)，豐富自己的儲(chǔ)備。不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步才能到達(dá)成功的彼岸。如果大家想要在語(yǔ)言上深造，學(xué)習(xí)研究更多的語(yǔ)言文化，還是很推薦大家考研的。優(yōu)勢(shì)：不可否認(rèn)的是，碩士生比本科生享受更多的資源與條件。比如畢業(yè)后碩士有更多機(jī)會(huì)選擇更好的工作、享受更好的待遇。第二是學(xué)識(shí)、經(jīng)驗(yàn)上的優(yōu)勢(shì)。讀研的授課老師很多都是非常牛的語(yǔ)言學(xué)家、教授、**學(xué)者等等，跟隨這樣的老師學(xué)習(xí)、研究，將會(huì)收獲更多的知識(shí)，同時(shí)也有機(jī)會(huì)參加更多的講座、訪問(wèn)、游學(xué)等等。相信讀研可以擴(kuò)展大家的視野，同時(shí)也有助于大家在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上更加精進(jìn)。淄博高德教育，出國(guó)留學(xué)好幫手。張店精通日語(yǔ)多少錢(qián)

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日語(yǔ)中的聲調(diào)決定著一個(gè)詞匯乃至一句話的高低起伏。我們中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí)，會(huì)像漢語(yǔ)四聲一樣格外強(qiáng)調(diào)日語(yǔ)的高低起伏。其實(shí)日語(yǔ)詞匯的起伏是很小的，整體一句話聽(tīng)上去也是很平的語(yǔ)氣。沒(méi)有漢語(yǔ)的“抑揚(yáng)頓挫”，大家一定要努力感受日語(yǔ)的這一點(diǎn)哦。在學(xué)日語(yǔ)的過(guò)程中難免會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，不知道怎么解決可以加教日語(yǔ)的老師扣扣，前半部分是五四四，中間部分是16，后半部分是五一二，把這三組數(shù)字組合起來(lái)就得到一個(gè)扣扣，就可以和大家一起學(xué)習(xí)日語(yǔ)咯。整體要流暢、流暢、再流暢。是對(duì)我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)的比較高要求。做好以上幾點(diǎn)，就要練習(xí)我們說(shuō)日語(yǔ)的流暢度咯。不打磕巴，把一句日語(yǔ)從頭到尾好好說(shuō)下來(lái)。沒(méi)有別的捷徑，只能靠個(gè)人的努力。淄博學(xué)日語(yǔ)日語(yǔ)價(jià)格

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