重慶青少年素質(zhì)教育基地

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-04-03

低碳環(huán)保小常識(shí)10個(gè)節(jié)約好習(xí)慣:1.充電后及時(shí)拔掉充電器,減少對(duì)電的浪費(fèi)。2.采用節(jié)能燈,夏天將空調(diào)調(diào)到26攝氏度,這樣可以較大節(jié)約能源。3.用便攜環(huán)保餐具自帶午餐,不用一次性餐具。4.在刷牙時(shí)把水龍頭關(guān)上,即使是漏滴,10天就能漏掉一噸水。5.用自備的菜籃子或布袋買菜購(gòu)物,一個(gè)一次性塑料袋需要600年才能腐爛。6.自制果汁,不僅健康還能減少工業(yè)用水和用電。7.多用微波爐加熱和烹調(diào)食物,用電比煤氣污染少也更省錢,對(duì)健康和環(huán)保都好。8.用完紙的兩面,用手絹代替面巾紙,少砍樹木,造福子孫。9.使用可降解、用量少的洗滌用品,減少對(duì)江河和海洋的污染。10.無論外出和工作,攜帶自己的水杯,方便又衛(wèi)生??破绽讚舻闹饕獙?duì)象有:曠野孤立的或高于20m的建筑物和構(gòu)筑物,如涼亭、大樹等。重慶青少年素質(zhì)教育基地

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地震小屋是通過環(huán)境模擬和虛擬技術(shù)的結(jié)合,真實(shí)再現(xiàn)地震“可怕現(xiàn)場(chǎng)”,模擬各級(jí)地震和各類地震,讓小朋友從體驗(yàn)地震中,了解和學(xué)會(huì)在地震中如何避免災(zāi)難,如何自救,學(xué)習(xí)各種地震的科學(xué)知識(shí),以提高我們防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。本場(chǎng)館通過科技手段,仿真還原地震場(chǎng)景,模擬地震效果。在任何突發(fā)災(zāi)難面前,我們都無法在早時(shí)間做出有效的判斷,讓孩子們?cè)谀M環(huán)境里體驗(yàn)地震,在模擬地震過程中教會(huì)孩子如何去做遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比語言文字的灌輸式教育有用的多。通過教學(xué)和實(shí)踐以及親身的體驗(yàn)讓孩子真正的掌握自我保護(hù)技能。我們永遠(yuǎn)不知道災(zāi)難何時(shí)會(huì)發(fā)生,但是我們可以從點(diǎn)滴做起,教會(huì)孩子如何保護(hù)自己,在災(zāi)難來臨時(shí)這是對(duì)孩子有力的保護(hù)傘。河南文博館建設(shè)科普雷擊的主要對(duì)象河邊、湖邊、土山頂部的建筑物和構(gòu)筑物。

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日常生活中的低碳小竅門:①用廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的比較低層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;還可以擦洗玻璃,減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑;②用過的面膜紙用來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;③用喝過曬干的茶葉渣做枕頭,既舒適,又能幫助睡眠;還可以用來吸異味;④出門購(gòu)物,盡量自己帶環(huán)保袋;⑤出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;⑥多用長(zhǎng)久性的筷子、飯盒,盡量自帶餐具,避免使用一次性的餐具;⑦夏天開空調(diào)前,先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換,然后開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫,再開空調(diào)后調(diào)至室溫25~26°之間;⑧用過的塑料瓶,洗干凈后用來盛各種液體物質(zhì);⑨用食物廢料、殘?jiān)鞣柿希虎庥锰悦姿词?、洗臉、洗餐具、擦家具、澆花等?/p>

VR虛擬單車四大優(yōu)勢(shì):1、全景體驗(yàn)通過頭戴式虛擬現(xiàn)實(shí)眼鏡顯示器,完整體驗(yàn)全景騎行感受(全景3D畫面、實(shí)時(shí)跟隨游客身體和頭部運(yùn)動(dòng),毫秒級(jí)響應(yīng)速度)。2、力反饋智能騎行支架,通過力反饋技術(shù),計(jì)算機(jī)根據(jù)虛擬環(huán)境的物理法則實(shí)時(shí)改變騎行阻尼,模擬上下坡、加減速體驗(yàn)。3、六自由度平臺(tái)自行車安置在6自由度平臺(tái)上,通過機(jī)械運(yùn)動(dòng)模擬自行車騎行時(shí)的過彎、上下坡、加減速等運(yùn)動(dòng)。4、虛擬建模通過虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以創(chuàng)造出虛擬的賽道和環(huán)境,讓騎行者可以安全的體驗(yàn)超越現(xiàn)實(shí)的驚險(xiǎn)刺激。VR虛擬單車系統(tǒng)場(chǎng)景:可隨時(shí)更換影片場(chǎng)景及背景音樂,可根據(jù)用戶需求定制多樣化場(chǎng)景。氣象科普龍卷風(fēng)是發(fā)生于直展云系底部和下墊面之間的直立空管狀旋轉(zhuǎn)氣流,是一類局地尺度的劇烈天氣現(xiàn)象。

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注意日常生活小細(xì)節(jié)。1、燒菜做飯少用煤爐,改用液化氣,炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜,盡量減少空氣污染。2、家中的陽臺(tái)上多種花草盆景,經(jīng)常打掃房間,經(jīng)常曬被,保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。3、減少噪音污染,盡量減低說話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。4、正確處理廢棄物,對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類,合理排放生活用水。5、保護(hù)野生動(dòng)植物,不吃野生動(dòng)物,保護(hù)生態(tài)平衡。5、奉勸家人、親友不吸煙,不隨意焚燒垃圾,維護(hù)家人身體健康,保持潔凈環(huán)境。6、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站,減少垃圾排放。7、家中養(yǎng)的寵物要看管好,防止影響鄰居休息及糞便污染,維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。8、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。科普館萬花筒的原理在于光的反射,利用鏡把光反射來形成圖像。河南校園文化設(shè)計(jì)

科普館VR虛擬單車實(shí)現(xiàn)與三維游戲-樣的行走和物理碰撞。重慶青少年素質(zhì)教育基地

全家動(dòng)員,加強(qiáng)環(huán)保節(jié)能的思想認(rèn)識(shí)。父母要做好孩子的表率。父母是孩子較好的老師。由于孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng),家長(zhǎng)的一言一行都能影響孩子。因此,家長(zhǎng)自身必須牢固樹立節(jié)能環(huán)保意識(shí),不斷提高自身素質(zhì),自覺做到“環(huán)保節(jié)能從我做起,從日常小事做起”,把節(jié)能保護(hù)滲透到家庭生活的方方面面,為孩子在節(jié)能環(huán)保方面做出表率。其次,著力培養(yǎng)孩子的節(jié)能環(huán)保意識(shí)。家長(zhǎng)可以利用雙休日和節(jié)假日,領(lǐng)孩子到一些風(fēng)景名勝區(qū)去體驗(yàn)環(huán)境美,然后再領(lǐng)孩子到一些環(huán)境污染嚴(yán)重的地方,讓他們目睹垃圾遍地、污水橫流的場(chǎng)景。通過這種對(duì)比,讓孩子親身感受環(huán)境污染的危害性。要為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的節(jié)能環(huán)保氛圍。在日常生活中,家長(zhǎng)要把環(huán)保意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上,讓孩子在潛移默化中形成良好的環(huán)保習(xí)慣。如購(gòu)物時(shí),要注意選擇無污染的綠色產(chǎn)品;從自身做起,認(rèn)真搞好家庭衛(wèi)生,努力創(chuàng)造一個(gè)整潔的生活環(huán)境。這樣,通過教育孩子,一方面加強(qiáng)了家長(zhǎng)本身的節(jié)能環(huán)保意識(shí),另一方面也著實(shí)減少了家庭的開支,還能為我國(guó)的節(jié)能環(huán)保工作作出貢獻(xiàn),可所謂是“利大無窮”。重慶青少年素質(zhì)教育基地

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