海南隔水式培養(yǎng)箱招標參數(shù)

    ◆HEPA**過濾器：●可有效過濾掉外界空氣中**及灰塵顆粒，消除和防止外界空氣與培養(yǎng)箱內室交叉污染，使培養(yǎng)箱內處在無菌狀態(tài)?！裣溟T關閉5分鐘后，箱內空氣質量可**到100級潔凈水平?！馠EPA**過濾器拆裝方便，無須工具?！羧诵曰O計●可堆疊放置(二層)，便于實驗室空間的充分利用，外門上方的大屏幕液晶顯示屏可顯示溫度、CO2濃度值、相對濕度值，菜單式操作界面，簡單易懂，便于觀察和使用?！舭踩δ堋裣逌貓缶到y(tǒng)、能聲光報警提示操作者，保證實驗安全運行不發(fā)生意外?！窬哂袦囟绕?、偏高和超溫報警，CO2濃度過高或過低報警?！窬哂虚_門時間過長報警和紫外**工作狀態(tài)提醒等安全設施。微電腦控制器大屏幕液晶顯示屏，采用微電腦PID控制并可同時顯示溫度、CO2濃度、相對濕度和操作、故障提示、菜單式操作簡單易懂便于觀測與使用。90℃高溫濕熱滅菌系統(tǒng)可以對內室（包括溫度傳感器、二氧化碳濃度傳感器、風扇、隔板和支架在內）進行徹底的高溫濕熱滅菌，徹底消除**、霉菌、支原體等各類微生物對于細胞培養(yǎng)所造成的微生物污染，為用戶提供一個安全的實驗環(huán)境。資料記錄與故障診斷顯示(選配)所有資料可通過RS485端口下載到電腦中保存。培養(yǎng)箱的快速升溫功能，縮短了預熱時間。海南隔水式培養(yǎng)箱招標參數(shù)

    電熱恒溫培養(yǎng)箱編輯鎖定電熱恒溫培養(yǎng)箱是適用于醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)*工業(yè)、生物化學和農業(yè)科學等科研和工業(yè)生產(chǎn)部門做**培養(yǎng)、發(fā)酵及恒溫試驗用的一種恒溫培養(yǎng)箱。中文名電熱恒溫培養(yǎng)箱外文名Electrothermalconstanttemperatureincubator適用醫(yī)療衛(wèi)生、醫(yī)*工業(yè)等工作電壓交流電220V，50Hz產(chǎn)品特點外殼采用質量冷軋鋼板目錄1產(chǎn)品特點2型號參數(shù)3注意事項電熱恒溫培養(yǎng)箱產(chǎn)品特點編輯1、外殼采用質量冷軋鋼板制作，表面使用靜電噴塑工藝。2、工作室采用不銹鋼板或質量冷軋鋼板加工成型，并經(jīng)防銹防腐處理。3、可選裝指針式控溫儀或微電腦智能控溫儀，智能控溫儀采用PID控制程序、大電熱恒溫培養(yǎng)箱屏幕數(shù)碼顯示屏，輕觸型操作按鍵，具有超溫報警功能。4、門中間設有雙層鋼化玻璃觀察窗，便于直接觀察培養(yǎng)物的變化。5、磁性膠條密封，啟閉方便、密封良好。電熱恒溫培養(yǎng)箱型號參數(shù)編輯型號技術指標BPH-9052控溫范圍：RT+5～80℃溫度分辨率：℃溫度波動率：±℃電源電壓：220V50HZ工作環(huán)境溫度：+5～40℃輸入功率：250W定時范圍：1～9999min內膽尺寸（mm）W×D×H：350×320×350載物托架。江西保存培養(yǎng)箱品牌培養(yǎng)箱的節(jié)能特性，有助于降低實驗室的運營成本。

    生化培養(yǎng)箱具有制冷和加熱雙向調溫系統(tǒng)，溫度可控的功能，是生物、遺傳工程、醫(yī)學、衛(wèi)生防*、環(huán)境保護、農林畜牧等行業(yè)的科研機構、大專院校、生產(chǎn)單位或部門實驗室的重要試驗設備，應用于低溫恒溫試驗、培養(yǎng)試驗、環(huán)境試驗等。生化培養(yǎng)箱控制器電路由溫度傳感器、電壓比較器和控制執(zhí)行電路組成。中文名生化培養(yǎng)箱外文名Biochemicalincubator主要功能**/霉菌/微生物的培養(yǎng)、保存，植物栽培，育種實驗等適用行業(yè)環(huán)境保護、衛(wèi)生防*、*檢、農畜、水產(chǎn)等目錄1使用范圍2產(chǎn)品特點3電路原理4技術指標5用途概述6使用事項7使用方法8安裝調試9注意事項生化培養(yǎng)箱使用范圍編輯生化培養(yǎng)箱適用于環(huán)境保護、衛(wèi)生防*、*檢、農畜、水產(chǎn)等研究、院校、生產(chǎn)部門、是水體分析和BOD測定，**、霉菌、微生物的培養(yǎng)、保存、植物栽培、育種實驗的恒溫設備。工作室容積:70升、150升、250升、350升、500升溫度范圍：4～60℃控溫精度：℃溫度均勻度：≤±1℃溫度波動度：≤±℃生化培養(yǎng)箱產(chǎn)品特點編輯1采用質量鏡面不銹鋼內膽，箱體采用質量鋼板噴塑，四角半圓弧，易清潔，箱內隔板間距可調。2屏幕液晶顯示，多組數(shù)據(jù)一屏顯示，簡單易懂，便于觀察和操作。操作簡單且控溫精度比原有數(shù)字表高。

    使隔板上的異型開口與滑軌一一對應，還實現(xiàn)了第二滑座和第三滑座的分別固定在基座和第二基座上，使支撐架和第二支撐架轉動過程中第二滑座和第三滑座位于隔板上能夠移動，終實現(xiàn)隔板的上下移動，內螺紋塊向l型板方向移動過程中，移動桿和彈簧跟著一起移動，使移動桿能夠頂住l型板，使彈簧被壓縮，從而使移動桿對內螺紋塊起到反作用力，螺桿停止轉動后，移動桿對內螺紋塊產(chǎn)生沿螺桿方向的推力，從而使螺桿不易轉動，即能夠很好的對第二滑座的固定。本發(fā)明具有以下***：通過長桿保持基座和第二基座水平向上移動或下移動，使隔板能夠水平設于基座和第二基座上，過程中需要調節(jié)哪一個隔板就啟動隔板下方的電子伸縮桿，根據(jù)培養(yǎng)容器高度可**單獨調節(jié)其中一個隔板的高度，具有隔板直接于箱體內進行高度調節(jié)，操作便捷性較好。附圖說明圖1為本發(fā)明的結構示意圖。圖2為本發(fā)明的側面示意圖。圖3為圖2中的a-a線的剖視圖。圖4為圖3中的d處放大圖。圖5為圖3中的d-d線的剖視圖。圖6為圖5中的b處放大圖。圖7為圖5中的c處放大圖。圖8為圖2中的f-f線的結構剖視圖。圖9為圖8中的a處放大圖。圖10為圖2中的g-g線的部分剖視圖。圖11為固定裝置的結構示意圖。圖12為圖11中的e處放大圖。培養(yǎng)箱的多功能性，適用于多種生物實驗。

    圖13為本發(fā)明的正面示意圖。圖14為圖13中的e-e線的剖視圖。具體實施方式為了使本技術領域的人員更好的理解本發(fā)明方案，下面將結合本發(fā)明實施例中的附圖，對本發(fā)明實施例中的技術方案進行清楚、完整的描述，顯然，所描述的實施例是本發(fā)明的一部分實施例，而不是全部的實施例?；诒景l(fā)明中的實施例，本領域普通技術人員在沒有做出創(chuàng)造性勞動前提下所獲得的所有其他實施例，都應當屬于本發(fā)明保護的范圍。如圖1-14所示，生化培養(yǎng)箱，包括包括箱體生化培養(yǎng)箱1生化培養(yǎng)箱、設于箱體內內壁上的多個滑軌生化培養(yǎng)箱2生化培養(yǎng)箱、水平設于滑軌上的多個隔板生化培養(yǎng)箱3生化培養(yǎng)箱、用于調節(jié)隔板高度的調節(jié)裝置生化培養(yǎng)箱4生化培養(yǎng)箱、用于隔板和調節(jié)裝置連接的多個固定裝置生化培養(yǎng)箱5生化培養(yǎng)箱。培養(yǎng)箱的自動記錄功能，方便了實驗數(shù)據(jù)的追蹤。河北生化培養(yǎng)箱誰家好

培養(yǎng)箱的高透明度視窗，方便了觀察實驗過程。海南隔水式培養(yǎng)箱招標參數(shù)

    11.二氧化碳零點是否飄移，可通過二氧化碳氣體測試儀，從控制盤上的采樣口采到培養(yǎng)箱內的氣體，然后用氣體色譜儀測得二氧化碳濃度。12.二氧化碳培養(yǎng)箱應有良好的接地裝置，以保證安全。[1][3][4]二氧化碳培養(yǎng)箱擴展閱讀[1]李開良,劉堅.二氧化碳培養(yǎng)箱的故障分析與維修[J].**醫(yī)療設備,2016,31(2):165-166.[2]鄧伊,王志強.細胞室二氧化碳培養(yǎng)箱的消毒使用和維護[J].中外**文摘,2014,11(23).[3]曹楓,駱瑋,姜北生等.二氧化碳培養(yǎng)箱工作原理、校準及日常保養(yǎng)[J].醫(yī)療設備信息,2003,(12):24-25.[4]胡菊,張欣,劉素格等.檢驗科微生物室CO2培養(yǎng)箱污染的預防與控制[J].中華醫(yī)院學雜志,2013,(20):4882.二氧化碳培養(yǎng)箱參考文獻[1]王傳政,李英,鄭為雷.二氧化碳培養(yǎng)箱使用要點及注意事項[J].醫(yī)療裝備,2009,(4):28-29.[2]顧子華,李敬華.二氧化碳培養(yǎng)箱的原理及選擇[J].生命科學儀器,2007,(6):49-51.[3]張麗蕓,盧曉,程寶鸞.二氧化碳培養(yǎng)箱的使用和保護[J].國外醫(yī)學(臨床生物化學與檢驗學分冊),2005,26(1):61.[4]趙巍,李小寧.CO2培養(yǎng)箱的使用,保養(yǎng)及故障排除[J].醫(yī)療設備信息,2006,(6):97-98.參考資料1.[1]王傳政,李英,鄭為雷．二氧化碳培養(yǎng)箱使用要點及注意事項：醫(yī)療裝備，2009,。海南隔水式培養(yǎng)箱招標參數(shù)