海南智慧閱讀通用服務平臺

來源: 發(fā)布時間:2022-04-10

將圖書館打造為學習資源中心是聲閱公司打造高中職智慧圖書館的宗旨。其中如何實現圖書的全校流通,不**考驗著聲閱的“硬智慧”,還對聲閱公司的“軟智慧”做出了挑戰(zhàn)。在圖書館內,學生可以通過立式自助借還終端、手機校閱通app平臺(校園閱讀通用服務平臺),網絡版本的門禁進行圖書借閱,在館外通過24小時的智能圖書館漂流柜,在校外可以通過手機app進行線下的預約,多種方式,共同實現。校閱通能提供圖書檢索、圖書外借、在借圖書查詢、讀者查詢等在線化信息服務,主要是滿足讀者的移動端應用??梢酝ㄟ^PC端、移動端、館外多媒體設備等給讀者提供24小時的圖書檢索、借閱查詢、參考咨詢、查詢及下載電子資源服務。校閱通的在線贈書:用戶在線注冊自己的捐贈分享圖書;海南智慧閱讀通用服務平臺

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如何注冊成為校閱通用戶? 進入注冊頁面方法: 1.在圖2-2中,點擊任意功能圖標; 2.在圖2-3中,點擊藍色“身份綁定”字樣。 進入注冊頁面,如圖3-1所示. 1.單位賬號: 單位名稱拼音首字母大寫,如“美麗世界小學”,就填寫MLSJXX(與云平臺內名稱一致); 2.讀者姓名:用戶的姓名(與云平臺內姓名一致); 3.讀者證號:云平臺內用戶使用的讀者證號碼; 4.手機號碼:用戶使用的手機號碼 5.填寫驗證碼 填寫樣式參照圖3-2 檢查數據無誤,點擊藍色“綁定”按鈕,完成注冊。系統(tǒng)跳轉到校閱通“首頁”頁面。游客首頁與正式用戶首頁的區(qū)別如圖3-3所示。什么是閱讀通用服務平臺案例校閱通的建議中心:用戶可以在線提交某個主題服務的意見,意見允許實名或匿名方式提交給主管老師;

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現今的圖書館用戶可隨時、隨地的利用手機上網來獲得、查詢圖書館的相關信息和所需要的圖書、咨詢等信息。從校園的線下圖書館到聲閱的讀者在線服務網,再到圖書館的微信(校園閱讀通用服務平臺),校園師生使用圖書館的方式漸漸的發(fā)生了改變,隨之而變的是用戶的使用習慣,用戶們逐漸從使用電腦上網查詢圖書館信息轉變?yōu)槔檬謾C查詢。手機是用戶每天必備的通訊和娛樂的工具,手機登錄圖書館客戶端的便利性,改變了用戶的使用習慣和使用方式。哪種方式使用方便,這種方式的使用量也就越高。

校園閱讀通用服務平臺(校閱通)的贈書傳遞功能功能介紹:贈書傳遞主要用于讀者捐贈個人資源,可實現贈書人和讀者之間的直接聯系。贈書不屬于圖書館資源范圍。 一、在線贈書 用于讀者在線發(fā)布贈書信息。填寫相關信息,如書名、ISBN、作者等,點擊“發(fā)布”即可發(fā)布贈書信息。 二、*新贈書 *新贈書用于查看*新發(fā)布的贈書信息,并預約贈書。選擇“*新贈書”里的贈書資源,進入贈書詳情頁,點擊“立即預約”,即可預約該贈書。 三、預約管理 預約管理用于讀者預約贈書,讀者預約贈書后,贈書人將會收到預約信息并處理此次預約,當贈書人同意預約后,讀者可查看贈書人信息并與之取得聯系,完成贈書傳遞。 四、我的捐贈 我的捐贈用于查看我的捐贈信息,及此捐贈資源的借閱情況。校閱通本館歷史:查詢本館流通圖書的記錄;

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聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺互動性更強。與微博相比,微信的粘性和溝通感覺更強。校閱通為用戶提供了更加私密的使用空間,其*大的特點就是具有微信朋友圈相類似的閱讀圈功能,可以點對點的溝通交流,用戶可以通話發(fā)送文字、圖片、語音、視頻等富媒體形式實現雙方同步的即時在線交流,這種交流的方式更利于信息的送達。朋友圈的聊天交互方式,可以促進圖書館與用戶之間的良性溝通,讓家長、學生可以利用微信圖書館實施開展閱讀的分享活動,有效拓展圖書館的宣傳推廣服務,使得用戶在體驗上變得不同,信息服務方式的交互性,拉近了與用戶的距離。校閱通的閱讀活動發(fā)布:用戶根據權限發(fā)布閱讀活動信息,包括生成活動報名鏈接、活動簽到二維碼信息等;智能化閱讀通用服務平臺怎么樣

校閱通:掃碼還書:用戶通過微信攝像頭掃描圖書條碼號,根據用戶的權限進行圖書歸還;海南智慧閱讀通用服務平臺

用戶完成圖書預約步驟,可以通過“我的預約”來查看預約信息的處理狀態(tài),如表4-2所示。 操作方法: 在校閱通首頁面點擊“我的預約”或者在圖書預約選項卡頁面點擊“我的預約”選項卡,都可以進入“我的預約”信息頁面。 狀態(tài)一:預約中:表示用戶已完成預約,圖書管理員還未處理。在這里點擊“取消預約”,則預約信息將進入到“已取消”狀態(tài)。 狀態(tài)二:預約成功:表示用戶已完成預約,圖書管理員處理完畢。在這里點擊“已取走”,并確認后,則預約信息將進入到“已取走”狀態(tài)。 狀態(tài)三:已取走:表示用戶已到館將預約成功的圖書取走。 狀態(tài)四:已取消:表示用戶在預約中狀態(tài)下點擊了“取消預約”海南智慧閱讀通用服務平臺

聲閱智能成立于2012年,面向基礎教育,是一家以“校園學習新空間”為發(fā)展主線的技術服務型企業(yè)。近年來陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學習引導空間”等一系列的解決方案和產品。公司現有專業(yè)人員70余人,目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產業(yè)鏈布局,能夠提供包括內容開發(fā)、系統(tǒng)設計、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產品銷售、技術支持、項目實施、內容培訓、售后服務等在內的整體化服務。同時,公司也獲得了很多的資質和榮譽,包括****認定、軟件企業(yè)認定、專精特新中小企業(yè)等,另外還有近50項的各種**和著作權。