上海個(gè)人電腦電子閱讀

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2022-07-30

電子教材的特點(diǎn)需要鮮明:與紙質(zhì)教材相比,電子教材不是紙質(zhì)教材的簡(jiǎn)單搬家, 電子教材對(duì)教學(xué)和學(xué)習(xí)支持上的優(yōu)勢(shì)集中體現(xiàn)在對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的記錄和管理、 媒體表征的多樣化以及對(duì)數(shù)字化學(xué)習(xí)資源的整合,其功能特色主要體現(xiàn)在:在人機(jī)交互和人際交互方面, 電子教材的功能與用戶的需求匹配程度越來(lái)越高, 給學(xué)習(xí)者提供了許多類似于紙質(zhì)教的閱讀體驗(yàn),通過(guò)跟隨其他用戶可分享筆記,提升學(xué)習(xí)的興趣;在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)和教學(xué)設(shè)計(jì)方面,提供靈活的教學(xué)支持, 便于學(xué)生自主學(xué)習(xí)和教師個(gè)性化定制教學(xué)活動(dòng);在基本形態(tài)方面,主要有兩類:直接對(duì)紙質(zhì)教材進(jìn)行富媒體加工或者先重構(gòu)教材內(nèi)容, 再進(jìn)行富媒體加工。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。電子書閱讀,服務(wù)器云端部署的優(yōu)缺點(diǎn)?上海個(gè)人電腦電子閱讀

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隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷普及和應(yīng)用, 數(shù)字化服務(wù)已經(jīng)成為發(fā)展常態(tài),尤其對(duì)于中小學(xué)圖書館來(lái)講,只有不斷創(chuàng)新發(fā)展服務(wù)形式,才能實(shí)吸引中小學(xué)生進(jìn)來(lái)閱讀。 其中,電子閱讀發(fā)展模式就是圖書館發(fā)展用戶的重要改**手段, 既是遵循順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的必然措施, 也是提升自身服務(wù)功能的必經(jīng)之路。在數(shù)字化環(huán)境下,中小學(xué)生對(duì)于閱讀刊物的個(gè)性化需求越來(lái)越強(qiáng)烈,很多新型自媒體、短視頻平臺(tái)的出現(xiàn),導(dǎo)致讀者閱讀時(shí)間縮短,對(duì)圖書館的“忠誠(chéng)度”不斷下降,如何吸引讀者的目光,增加其吸引力,成了中小學(xué)圖書館面臨的首要問(wèn)題,通過(guò)電子閱讀推廣,可以提升圖書館的服務(wù)效率,讓圖書館從被動(dòng)服務(wù)轉(zhuǎn)向主動(dòng)服務(wù), 有利于其發(fā)展用戶群,提高圖書館藏利用率。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報(bào)屏等產(chǎn)品,助力中小學(xué)圖書館數(shù)字化、信息化的建設(shè),讓電子閱讀吸引中小學(xué)生的目光。校園圖書館電子閱讀系統(tǒng)聲閱數(shù)字圖書館電子閱讀相關(guān)解決方案。

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互聯(lián)網(wǎng)和各種電子閱讀產(chǎn)品的出現(xiàn)打破了傳統(tǒng)紙質(zhì)文本一統(tǒng)天下的局面,電子化和屏幕化的閱讀成為一種可供選擇的新型閱讀方式。有些學(xué)者認(rèn)為,電子閱讀呈現(xiàn)“淺閱讀”趨勢(shì),是快餐式的閱讀。也有學(xué)者認(rèn)為,電子閱讀給紙質(zhì)閱讀帶來(lái)了沖擊,紙質(zhì)閱讀的地位將下降。紙質(zhì)化閱讀和電子閱讀應(yīng)該共存上,海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。

凱文·凱利說(shuō),在數(shù)字時(shí)代,圖書并沒有死,只是換了一種活法而已。問(wèn)題的關(guān)鍵在于我們?cè)鯓佣x圖書。圖書作為閱讀的對(duì)象,一直是人類理性的固化和智慧的積淀,載體只是其外形,內(nèi)容才是它的根本。因此,數(shù)字時(shí)代所帶來(lái)的絕不是閱讀的末日,而是閱讀獲得重生的機(jī)會(huì),使閱讀擁有了更為自由的翅膀。上海聲閱智能科技有限公司研究數(shù)字時(shí)代圖書館的閱讀推廣模式,就是要打造飛翔的翅膀,讓讀者在閱讀的天空中更加自由地翱翔,全新的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。中小學(xué)圖書館電子閱讀廠家有哪些?

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隨著經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,時(shí)間碎片化、閱讀新媒介層出不窮,大眾的閱讀方式也在發(fā)生深刻的變化。碎片化閱讀正是在這一背景下產(chǎn)生的一種典型的閱讀現(xiàn)象,并深刻影響中小學(xué)生的閱讀。碎片化閱讀具有閱讀內(nèi)容碎片化、閱讀層次淺表化和閱讀媒介科技化的典型特點(diǎn)。碎片化閱讀可分為外界破壞式、鏈接轉(zhuǎn)移式、搜索引擎式和混合信息式四種典型類型。它對(duì)中小學(xué)生文學(xué)鑒賞能力的形成產(chǎn)生了復(fù)雜、深遠(yuǎn)的影響。在碎片化閱讀中,中學(xué)生根據(jù)閱讀興趣選擇內(nèi)容,讀者以肯定情緒為主。碎片化閱讀有利于豐富中學(xué)生的閱讀選擇,有利于培養(yǎng)其開闊的視野。同時(shí),它還促進(jìn)中學(xué)生選擇文學(xué)鑒賞內(nèi)容能力的形成。碎片化閱讀中直覺思維的比例較大,閱讀思維在碎片跳躍中發(fā)散靈活。但是,碎片化閱讀的閱讀動(dòng)機(jī)娛樂(lè)化、輕松化,易導(dǎo)致讀者深度閱讀能力下降。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。聲閱智慧圖書館打造紙電(紙書和電子書)一體化閱讀平臺(tái)。智慧圖書館電子閱讀跨平臺(tái)

聲閱電子閱讀資源可以部署在多個(gè)空間下的多臺(tái)終端設(shè)備上,實(shí)現(xiàn)全校園全覆蓋。上海個(gè)人電腦電子閱讀

閱讀是促進(jìn)知識(shí)積累,豐富個(gè)體精神世界的必要途徑。一個(gè)國(guó)家精英人才的培育,科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,都與閱讀活動(dòng)密不可分。根據(jù)2010年至2015年我國(guó)對(duì)全**閱讀的調(diào)研數(shù)據(jù),可知雖然連續(xù)五年全**閱讀量量依然不足。目前超過(guò)半數(shù)民眾迫切呼吁相關(guān)部門開展閱讀活動(dòng),我國(guó)也將“構(gòu)建書香社會(huì)”納入國(guó)家戰(zhàn)略中,進(jìn)一步表明推廣全**閱讀的重要性。新媒體環(huán)境下,中小學(xué)圖書館通過(guò)全**推廣數(shù)字閱讀工作,利用移動(dòng)新媒體設(shè)備提升用戶對(duì)數(shù)字閱讀資源的點(diǎn)擊率,創(chuàng)建與用戶之間良好的交互機(jī)制,對(duì)于吸納用戶智慧提升服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。上海個(gè)人電腦電子閱讀

聲閱智能成立于2012年,面向基礎(chǔ)教育,是一家以“校園學(xué)習(xí)新空間”為發(fā)展主線的技術(shù)服務(wù)型企業(yè)。近年來(lái)陸續(xù)推出了“智慧型圖書館”、“智慧型閱讀角”、“學(xué)科展示空間”、“課后探究空間”、“研修微空間”、“學(xué)習(xí)引導(dǎo)空間”等一系列的解決方案和產(chǎn)品。公司現(xiàn)有專業(yè)人員70余人,目前在華東、華南、華中、西南等區(qū)域完整的產(chǎn)業(yè)鏈布局,能夠提供包括內(nèi)容開發(fā)、系統(tǒng)設(shè)計(jì)、軟硬件開發(fā)、組裝制造、產(chǎn)品銷售、技術(shù)支持、項(xiàng)目實(shí)施、內(nèi)容培訓(xùn)、售后服務(wù)等在內(nèi)的整體化服務(wù)。同時(shí),公司也獲得了很多的資質(zhì)和榮譽(yù),包括****認(rèn)定、軟件企業(yè)認(rèn)定、專精特新中小企業(yè)等,另外還有近50項(xiàng)的各種**和著作權(quán)。