陜西閱讀通用服務平臺案例

校園閱讀通用服務平臺（校閱通）如何進行檢索功能？ 操作方法如下： 點擊校閱通“首頁”頂部搜索欄或在功能區(qū)點擊“圖書檢索”圖標，就進入到圖書檢索頁面如圖4-1、4-2所示。 在圖書檢索頁面有一個重要的設置篩選條件功能，方便用戶更**地進行檢索。點擊“篩選”，會出現(xiàn)如圖4-3所示的頁面。 檢索類型，也稱為關鍵字類型，共有六類。通俗地講，就是用戶要在搜索欄里輸入什么內(nèi)容，可以是書籍的名稱、ISBN號、作者名稱、出版單位名稱、叢書名以及主題詞。校閱通的APP端應用正在研發(fā)中。陜西閱讀通用服務平臺案例

如何找到聲閱的校園閱讀通用服務平臺（校閱通）？用戶可在微信中通過點擊“通訊錄”——“公眾號”進入到微信公眾號管理頁面，點擊頁面右上角“+”號，在出現(xiàn)的搜索欄內(nèi)輸入“校閱通”查詢，在結果中點擊關注，就進入到了校閱通頁面。點擊左下角“校閱通”字樣，進入校閱通“首頁”頁面。在頁面中，*上部為“搜索欄”，點擊進入“圖書檢索”頁面；中部為“功能區(qū)”，以功能圖標配文字列出；功能區(qū)下為“信息顯示區(qū)”，如果我們還沒有注冊成為校閱通用戶，“信息顯示區(qū)”顯示暫無數(shù)據(jù)。在頁面中，點擊下方“個人中心”圖標，進入注冊的頁面。分別以圖片和文字兩種方式顯示用戶的注冊信息。如果沒有注冊成為用戶，所以圖片顯示的是“游客”，文字皆沒有信息顯示。四川閱讀通用服務平臺功能校閱通是基于SaaS模式架構，可滿足多用戶集中數(shù)據(jù)管理和快速建站服務；

如何注冊成為校閱通用戶？ 進入注冊頁面方法： 1.在圖2-2中，點擊任意功能圖標； 2.在圖2-3中，點擊藍色“身份綁定”字樣。 進入注冊頁面，如圖3-1所示. 1.單位賬號： 單位名稱拼音首字母大寫，如“美麗世界小學”，就填寫MLSJXX（與云平臺內(nèi)名稱一致）； 2.讀者姓名：用戶的姓名（與云平臺內(nèi)姓名一致）； 3.讀者證號：云平臺內(nèi)用戶使用的讀者證號碼； 4.手機號碼：用戶使用的手機號碼 5.填寫驗證碼 填寫樣式參照圖3-2 檢查數(shù)據(jù)無誤，點擊藍色“綁定”按鈕，完成注冊。系統(tǒng)跳轉到校閱通“首頁”頁面。游客首頁與正式用戶首頁的區(qū)別如圖3-3所示。

聲閱公司的校園閱讀通用服務平臺，簡稱：校閱通，是校園閱讀空間構建的基礎平臺之一，主要的作用包括：身份中心、應用中心、管理中心三個主體功能。通過“校閱通”平臺，師生在?；蛟诩揖梢詫崟r獲取校園的各種閱讀學習的資源、活動、場館等信息，并直接進行瀏覽、學習、參與及互動；同樣對于學校資源和場館的管理者，可以對資源、場館、人員、服務情況進行實時監(jiān)控和管理，也可以進行資源活動信息的實時推送和反饋采集。目前有100以內(nèi)、1000以內(nèi)、無限用戶3種限制用戶數(shù)。校閱通的主管老師可以在線進行回復，平臺將回復信息及時推送給用戶；

校閱通的館員管理-掃碼歸還： 館員可以掃描書籍二維碼歸還書籍。點擊“掃碼歸還”，打開掃碼頁面，識別圖書二維碼后即可歸還書籍。 注意：掃碼歸還時掃描的資源二維碼是資源的條形碼，一般位于資源書名頁。 校閱通的館員管理-校閱通的本館借出：本館借出可以根據(jù)自定義時間查看本校人員借出記錄及跨館借出記錄。 .預約處理：館員根據(jù)權限進行與預約書的處理，比如：如果預約書找到就代替用戶進行掃一掃借書，并發(fā)消息通知預約用戶；如果沒有找到或被外借了，就登記為“未找到”，并發(fā)消息通知預約用戶。校閱通支持常用的瀏覽器，包括IE、火狐、google等瀏覽器；校園閱讀通用服務平臺讀者服務

校閱通的文獻檢索：根據(jù)關鍵字、所在館進行檢索，并根據(jù)所在館與當前用戶距離進行優(yōu)先級排序；陜西閱讀通用服務平臺案例

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上海聲閱智能科技有限公司依托可靠的品質，旗下品牌聲閱智能以高質量的服務獲得廣大受眾的青睞。聲閱智能經(jīng)營業(yè)績遍布國內(nèi)諸多地區(qū)地區(qū)，業(yè)務布局涵蓋智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換等板塊。我們在發(fā)展業(yè)務的同時，進一步推動了品牌價值完善。隨著業(yè)務能力的增長，以及品牌價值的提升，也逐漸形成教育培訓綜合一體化能力。聲閱智能始終保持在教育培訓領域優(yōu)先的前提下，不斷優(yōu)化業(yè)務結構。在智慧圖書館，漂流柜，書話墻，積分兌換等領域承攬了一大批高精尖項目，積極為更多教育培訓企業(yè)提供服務。