中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片

由于圖書館出入人員數(shù)是圖書館管理不可缺少的數(shù)據(jù),通過它可以獲得圖書館的運(yùn)行狀況。因此在智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)還沒出來之前，主要是紅外計(jì)數(shù)：紅外傳輸技術(shù)是廣范應(yīng)用的短距離傳輸技術(shù)，利用它的反射原理便可以對(duì)圖書館的出入人員進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。紅外計(jì)數(shù)適用于單人次通過通道進(jìn)行計(jì)數(shù)，對(duì)于多人次來說，紅外計(jì)數(shù)是不能全是識(shí)別出來的，此外，紅外計(jì)數(shù)的后臺(tái)比較簡(jiǎn)單，是簡(jiǎn)單的excel表格，需要管理員定期進(jìn)行數(shù)據(jù)整理和匯總，工作量比較大，因此在中小學(xué)，智能識(shí)別取代了紅外識(shí)別?；谝曨l的人流量統(tǒng)計(jì)技術(shù)正是智能視頻監(jiān)控系統(tǒng)中的一個(gè)重要應(yīng)用。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片

在中小學(xué)，通常進(jìn)入圖書館都是中午或者閱讀課的時(shí)間，考慮到學(xué)生一個(gè)班級(jí)的身高差不都，而且進(jìn)出圖書館是比較集中和擁擠的，因此聲閱智能計(jì)數(shù)系統(tǒng)，還增加了智能分析算法：內(nèi)置三點(diǎn)識(shí)別（頭加雙肩）智能視頻分析算法，以擁擠情況下也無法遮擋的頭和雙肩為識(shí)別樣本，在正常圖書館環(huán)境下，可實(shí)現(xiàn)高達(dá)95%的準(zhǔn)確率。智能算法的增加，提高了識(shí)別率，也提高了入館率的準(zhǔn)確率，我們都知道，現(xiàn)代的圖書館不**提高借書和還書，圖書館還是學(xué)習(xí)交流研修的場(chǎng)所，通過入館計(jì)數(shù)，可以更好的體現(xiàn)圖書館的服務(wù)情況。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片計(jì)數(shù)器能夠方便館員對(duì)在館人數(shù)的把控，控制人員的在館量。

入館數(shù)據(jù)收集完成后，需要進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，統(tǒng)計(jì)學(xué)作為一種科學(xué)方法，主要目的是對(duì)分?jǐn)?shù)樣本做概率解釋。樣本就是我們收集到的人流量數(shù)據(jù)，就擺在你眼前的數(shù)值，用來表示既不在你眼前也沒收集到的更大的數(shù)值總體。因?yàn)檫@些值幾乎總是用來表示某一特征的存在或**的數(shù)字，所以測(cè)量界把這些值稱為分?jǐn)?shù)。概率解釋是對(duì)某件事情發(fā)生的可能性的解釋。通過統(tǒng)計(jì)的專業(yè)分析，數(shù)據(jù)可以一目了然的呈現(xiàn)給管理者，比如入館時(shí)間段，近一年的入館情況等，去分析今后的入館情況，以及調(diào)整后的入館情況。

計(jì)數(shù)器的總類很多，通常分為如下兩種：1、如果按照計(jì)數(shù)器中的觸發(fā)器是否同時(shí)翻轉(zhuǎn)分類，可將計(jì)數(shù)器分為同步計(jì)數(shù)器和異步計(jì)數(shù)器兩種。2、如果按照計(jì)數(shù)過程中數(shù)字增減分類，又可將計(jì)數(shù)器分為加法計(jì)數(shù)器、減法計(jì)數(shù)器和可逆計(jì)數(shù)器，隨時(shí)鐘信號(hào)不斷增加的為加法計(jì)數(shù)器，不斷減少的為減法計(jì)數(shù)器，可增可減的叫做可逆計(jì)數(shù)器。入館計(jì)數(shù)器的分類屬于**種分類，也是**常用的分類方式。因?yàn)檫@種分類可以使人一目了然。設(shè)計(jì)者在知道了計(jì)數(shù)器的分類原理后，可以更好的設(shè)計(jì)和應(yīng)用。智能統(tǒng)計(jì)分析經(jīng)過計(jì)數(shù)器下的人員，自動(dòng)統(tǒng)計(jì)路過或者進(jìn)出圖書館范圍的人員。

紅外計(jì)數(shù)的主要原理如下：1) 任何一紅外對(duì)管能夠檢測(cè)到有人走過，并將計(jì)數(shù)顯示出來;2)當(dāng)障礙物依次從紅外發(fā)射管1到2走過的時(shí)候，人員數(shù)加1:3)當(dāng)障礙物依次從紅外發(fā)射管2到1走過的時(shí)候，人員數(shù)減1:4) 要求分別統(tǒng)計(jì)和顯示進(jìn)去的人員人次、出來的人員人次、里面逗留的人員人數(shù);5)當(dāng)留人員超限時(shí)報(bào)警(如100人)。6)充分發(fā)揮兩對(duì)紅外對(duì)管的功能,實(shí)現(xiàn)當(dāng)人員走到一半再返回,則計(jì)數(shù)不變功7）為保證系統(tǒng)穩(wěn)定性，連續(xù)兩次及以上只經(jīng)過紅外對(duì)管1或2時(shí)，不計(jì)數(shù)。待再次從第 1、2 對(duì)紅外管經(jīng)過時(shí)，正常計(jì)數(shù)。需要計(jì)數(shù)器**運(yùn)算分析的話，建議安裝的**高度為2.5米。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片

提供多種數(shù)據(jù)分析模式，同時(shí)提供開放式接口，可根據(jù)特殊需求定制。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片

目前主流的視頻客流量統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品大體上可以分為四大類，第三類和第四類視頻客流技術(shù)，采用的都是基于人體圖像特征、深度學(xué)習(xí)、邊緣計(jì)算等概念的算法，人們說視頻分析客流統(tǒng)計(jì)技術(shù)高大上，其實(shí)主要說的就是這類技術(shù)，它們也是目前**時(shí)髦的計(jì)算機(jī)視覺與人工智能技術(shù)的一個(gè)分支。這兩類算法在基本原理上有些相似，采用的硬件也都是單鏡頭設(shè)備（單目客流統(tǒng)計(jì)），但其采用的模型是不一樣的。其中一個(gè)模型是頭部識(shí)別模型，即通過識(shí)別頭部來判斷計(jì)數(shù)人數(shù)。中小學(xué)圖書館入館計(jì)數(shù)系統(tǒng)圖片