新型電子閱讀不能替代紙質(zhì)閱讀

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-05-11

在過(guò)去的10年間,閱讀熱點(diǎn)論題便集中在對(duì)愈益強(qiáng)勢(shì)的電子閱讀諸種流弊的探討上,占主導(dǎo)地位的一種觀念是電子閱讀將導(dǎo)致閱讀方式越來(lái)越趨于淺閱讀,由此閱讀將喪失其應(yīng)有的深度,趨向碎片化、平面化、娛樂(lè)化。然而,近幾年對(duì)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示,國(guó)民閱讀尤其是網(wǎng)絡(luò)閱讀有些新的變化趨勢(shì),網(wǎng)絡(luò)閱讀與淺閱讀是否存在著必然的一致關(guān)系? 淺閱讀與深閱讀之間是否只存在著緊張對(duì)立關(guān)系?上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書的優(yōu)缺點(diǎn)?新型電子閱讀不能替代紙質(zhì)閱讀

新型電子閱讀不能替代紙質(zhì)閱讀,電子閱讀

電子閱讀已經(jīng)成為當(dāng)下時(shí)代的熱潮,甚至直接影響了圖書館的實(shí)際社會(huì)價(jià)值。從前人們習(xí)慣到圖書館閱讀,沒(méi)有太多的電子閱讀占用人們的時(shí)間。但是電子閱讀時(shí)代的到來(lái),人們碎片化閱讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,對(duì)圖書館借閱圖書閱讀形成一定沖擊。但是這種沖擊背后有著圖書館建設(shè)自身的問(wèn)題,尤其是與時(shí)代的脫節(jié),導(dǎo)致圖書館的資源與價(jià)值沒(méi)有充分發(fā)揮。要充分的立足現(xiàn)實(shí),做好圖書館建設(shè)的優(yōu)化改**。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,電子資源涵蓋范圍廣,資源數(shù)量多,類紙化閱讀體驗(yàn),結(jié)合書面閱讀和電子閱讀的優(yōu)點(diǎn),平板內(nèi)含有學(xué)科站點(diǎn)功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂(lè)趣。全新的閱讀模式,適應(yīng)電子時(shí)代的學(xué)生,讓知識(shí)與信息用新時(shí)代的方式陪伴學(xué)生。新型電子閱讀不能替代紙質(zhì)閱讀如何管理電子閱讀終端設(shè)備。

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要想實(shí)現(xiàn)圖書館的電子閱讀推廣,首先要整合信息資源,建立相應(yīng)的數(shù)據(jù)資源信息儲(chǔ)備庫(kù)。 但是現(xiàn)階段, 我國(guó)大部分的大型數(shù)據(jù)庫(kù)供應(yīng)商已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了壟斷,需要圖書館自行參與電子閱讀資源的研發(fā)、利用、銷售環(huán)節(jié),這種信息建設(shè)難度是非常大的,尤其對(duì)于資金的需求量很高, 直接影響了電子閱讀的建設(shè)成本, 再加之很多商業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以為用戶提供高質(zhì)量的參考資料、學(xué)術(shù)資源,而這種信息資源是很多圖書館不具備的, 這樣一來(lái)就更加影響了圖書館電子閱讀建設(shè)的進(jìn)程,尤其是一些基層圖書館,本身經(jīng)濟(jì)條件就不發(fā)達(dá), 很難再投入更多的資金用于電子閱讀推廣工作, 直接導(dǎo)致圖書館面臨著文獻(xiàn)資源整合、資金整合、技術(shù)整合的三重壓力。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學(xué)圖書館推出圖書館導(dǎo)讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數(shù)字海報(bào)屏等產(chǎn)品,結(jié)合圖書館智能管理云平臺(tái),軟件硬件一站式配合,幫助解決圖書館的三重壓力。

閱讀是提升國(guó)家文化軟實(shí)力的源泉,2004我國(guó)推出“全**讀書日”,并且成立了專門的閱讀推廣組織機(jī)構(gòu)。隨著我國(guó)精神文明建設(shè)的不斷推進(jìn)以及對(duì)提升全**文化素質(zhì)的大力倡導(dǎo),圖書館閱讀推廣的作用不言而喻。圖書館閱讀推廣包括閱讀資源、閱讀方法以及圖書館自身的宣傳推廣。信息技術(shù)與新媒體設(shè)備的迅速發(fā)展,以信息交互、高效傳播等優(yōu)勢(shì),獲得學(xué)生的喜愛(ài)。由于數(shù)字閱讀推廣是需要借助媒介的,移動(dòng)新媒體的應(yīng)用不僅符合信息環(huán)境下讀者的數(shù)字閱讀習(xí)慣,也有利于提供全新的閱讀推廣途徑。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。中小學(xué)圖書館電子閱讀廠家有哪些?

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淺閱讀在中國(guó)閱讀史中一直存在,譬如“一目十行”的速讀、“好讀書不求甚解”的泛讀都與淺閱讀有著一定的關(guān)系。淺閱讀主要訴諸閱讀主體的視覺(jué),以“瀏覽”的方式“知道”,淺閱讀不必沉潛心志,隨時(shí)隨地都可以進(jìn)入閱讀狀態(tài)。而深閱讀則要調(diào)動(dòng)眼、口、心等綜合感官智識(shí)系統(tǒng),如宋代理學(xué)大師朱熹所論,“余嘗謂: 讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到**急。心既到矣,眼口豈不到乎?”深閱讀首要的工夫是“用志不分,乃凝于神”的專注,在虛靜、澄明的心意狀態(tài)下理解、頓悟、有所省思。古人沐浴焚香、深夜靜讀的狀態(tài)與之近似,故而深閱讀是在“知道”的前提下,更進(jìn)一步做出深入思考。因此深淺閱讀都是有意義的,紙質(zhì)閱讀和電子閱讀也應(yīng)如此。上海聲閱智能推出的圖書館導(dǎo)讀屏,可以更好地將紙質(zhì)書與電子書的優(yōu)點(diǎn)結(jié)合在一起,是傳統(tǒng)與現(xiàn)代的碰撞,內(nèi)含海量電子資源,可以直接觀看;可以定位紙質(zhì)書在圖書館的詳細(xì)位置,方便學(xué)生借閱;圖書推薦功能,后臺(tái)一站式管理,讓老師幫忙選好書;借閱情況一屏全**了解。智慧圖書館電子閱讀,新型信息化數(shù)字化閱讀體驗(yàn)。重慶電子閱讀好處

聲閱數(shù)橫版導(dǎo)讀屏可基于校閱通門戶部署電子閱讀。新型電子閱讀不能替代紙質(zhì)閱讀

電子閱讀的有效應(yīng)用, 以滿足讀者閱讀需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn), 而讀者閱讀需求主要受到兩方面的因素。首先是外在因素,電子閱讀的推廣可以有效促進(jìn)**的閱讀行為,當(dāng)前,很多新型媒體的出現(xiàn),存在淺閱讀、碎片化閱讀、快餐式閱讀現(xiàn)象,很多讀者沉迷于其中無(wú)法自拔,通過(guò)電子閱讀推廣,尤其是深度數(shù)字閱讀的推廣, 可以幫助讀者在大量的資源信息中“過(guò)濾”掉 無(wú)用的、同質(zhì)的、低俗的內(nèi)容,幫助讀者甄別讀物質(zhì)量,適當(dāng)承擔(dān)讀者的“選擇代理人”,通過(guò)信息檢索工具,滿足讀者的個(gè)性化需求,這種“過(guò)濾” 的過(guò)程同時(shí)也是將閱讀需求的外在因素轉(zhuǎn)化為內(nèi)在需求的過(guò)程,從讀者視角來(lái)看,電子閱讀推廣,能夠幫助其找到更需要的閱讀內(nèi)容。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學(xué)提供豐富的電子資源,平板內(nèi)含有學(xué)科站點(diǎn)功能讓學(xué)生了解掌握學(xué)科閱讀的樂(lè)趣,作為中小學(xué)生專**的電子閱讀工具,其中的電子資源已經(jīng)經(jīng)過(guò)篩選,滿足中小學(xué)生對(duì)于優(yōu)**電子資源的需求。新型電子閱讀不能替代紙質(zhì)閱讀