幼兒園智慧圖書館體系建設

“中小學智慧圖書館系統(tǒng)”項目，閱讀空間之“圖書館”，功能布局及方案設計，圖書館的功能區(qū)域進行如下劃分：圖書館出入口：圖書館門外擺放有1臺導讀屏，用于展示新書和****館情信息。同時，也提供信息查詢和瀏覽工功能；圖書館出入口設有1套圖書安全門，同時在出入口還配有1套出入館計數系統(tǒng)及數據展示系統(tǒng)，用于數據采集和分析展示。學生閱覽區(qū)（集成電子閱覽功能）：學生圖書藏書、學生閱覽，藏書按照中圖分類法進行分類排架，設有新書架，供新書展示借閱。同時，閱讀桌提供X臺電子閱讀平板，供學生上閱讀課使用。圖書館是中小學校的文獻信息中心，是學校教育教學和教育科學研究的重要場所。幼兒園智慧圖書館體系建設

智慧圖書館系統(tǒng)中的24小時智慧圖書漂流柜，將圖書館的服務從館內延伸到館外，擺放在各個樓層的圖書漂流柜給讀者提供了隨時隨地的借閱和交換書服務，是打破之前限定時間去圖書館的傳統(tǒng)管理方法的重大創(chuàng)新。24小時智慧圖書漂流柜，只需要讀者的讀者證或者一卡通。當讀者來借書時，將讀者證插入設備，系統(tǒng)自動識別讀者的身份信息和其歷史的借閱信息。此時，讀者可以打開任意層格，取出想看的圖書。當讀者拿出書的同時，系統(tǒng)自動識別該書的信息，并語音提示狀態(tài)。拿出為借閱，歸還即為還書。K12智慧圖書館分那幾個區(qū)域中小學智慧圖書館主要任務，培養(yǎng)學生的閱讀興趣和閱讀習慣。

智慧圖書館作為未來圖書館的發(fā)展方向，具有很多特點，其中**突出的就是智慧圖書館集群管理、便捷和互聯網連接三大特點。智慧圖書館可以實現館藏資源和用戶的高效互聯互通，為用戶提供更加快捷的服務。隨著新一代信息技術的發(fā)展，圖書館作為信息資源的重要集散地，已經成為現代傳播信息資源的樞紐，在信息時代扮演著非常重要的角色。然而圖書館行業(yè)在信息時代的進步仍然非常緩慢，尤其是針對圖書、設備等資產的后續(xù)監(jiān)管，主要采用人工抽查核實的手段，存在工作量大、效率低下等問題，也無法和安全監(jiān)控、節(jié)能減排等要求有效結合起來。

隨著信息化技術的不斷改進與發(fā)展,物聯網已成為信息化社會的重要組成成分.物聯網指的是借助于現代化的信息技術(如互聯網技術,局部網絡技術等),將網絡內的重要組成部分,如管理人員,機器設備,傳感器與控制器,以不同于傳統(tǒng)的方式聯結在一起,以實現人,物管理的信息化,遠程操控與智能化網絡的現代化功能."物聯網"一經提出就在全世界范圍迅速傳播開來.以物聯網為基礎的智慧地球,智慧城市的美好愿景.隨著物聯網的實踐如火如荼的展開,以及云計算與大數據環(huán)境的到來,智慧圖書館應運而生.物聯網RFID智慧圖書館。

聲閱智慧圖書館系統(tǒng)力圖實現從“人工服務”到“自助服務”的提升；從“館內服務”向“館外服務”的延伸；從“管理為主”向“服務為主”的轉型；減輕圖書館管理員的工作量，改變傳統(tǒng)模式的借閱圖書方式，讓學生不******在圖書館才能借閱圖書。其中，24小時智能圖書漂流柜根據現有的漂流柜版本使用情況對其進行功能的升級，可在無工作人員看守、無工作人員協(xié)助、無工作人員進行圖書上下架情況下，真正意義上實現 24 小時無人值守的圖書智能存儲、安保、自助借還，使之成為自動化水平高、利用率高的移動流通資料或物品的智能化借還管理終端。智慧圖書館和智能圖書館區(qū)別？校園智慧圖書館讀者服務

小學智慧圖書館和中學智慧圖書館的不同？幼兒園智慧圖書館體系建設

智慧圖書館的環(huán)境布局應采用全開架、“藏、借、閱、研、休”一體化的模式，為學生創(chuàng)設自由、舒適、便捷的閱讀環(huán)境。圖書館應配置無線網絡，滿足大容量的多媒體信息利用的需求，并具有良好的擴展性和安全防護體系。圖書館應設立文獻儲藏、采編、閱覽、宣傳、展示、研修、交流等功能區(qū)域，有條件的學?？稍O置影音欣賞、主題活動等拓展功能區(qū)域。圖書館應根據教學任務、辦學特色和師生個性化學習需求構建種類豐富、結構合理、富有特色的文獻資源體系。圖書館應配備實現各類功能和服務所需要的設備。幼兒園智慧圖書館體系建設