利舊云桌面市場

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024-02-02

我們的產(chǎn)品提供兩種云應(yīng)用解決方案,一種為遠(yuǎn)端云應(yīng)用,即將相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)運(yùn)行在后端X86架構(gòu)的服務(wù)器上,通過網(wǎng)絡(luò)將相關(guān)的業(yè)務(wù)系統(tǒng)和應(yīng)用軟件傳輸?shù)角岸私K端上,用戶直接打開對應(yīng)的軟件和業(yè)務(wù)系統(tǒng)即可正常使用,整個(gè)過程Windows環(huán)境不可見,通過此方式,ARM架構(gòu)等國產(chǎn)電腦可正常運(yùn)行相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng);另一種為本地云應(yīng)用,即通過將Windows操作系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)系統(tǒng)部署至前端X86終端上,用戶使用時(shí)可直接進(jìn)入國產(chǎn)操作系統(tǒng),以客戶端的形式直接打開對應(yīng)的業(yè)務(wù)系統(tǒng),不顯示任何Windows環(huán)境。通過上述方式,能夠在不增加操作成本的前提下實(shí)現(xiàn)國產(chǎn)環(huán)境下運(yùn)行未適配的Windows業(yè)務(wù)系統(tǒng)。充分利用了終端本地計(jì)算性能。有力支撐了國產(chǎn)環(huán)境下的實(shí)訓(xùn)教學(xué)軟件運(yùn)行。利舊云桌面市場

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教師教學(xué)上云

在多媒體教室上課、居家辦公或?法抵達(dá)辦公室時(shí),教師可通過筆記本、?屏?體機(jī)、PC、?機(jī)、Pad等設(shè)備,通過融合桌?云客?端或?yàn)g覽器移動登錄個(gè)?專屬桌?,隨時(shí)隨地獲取教學(xué)辦公數(shù)據(jù)。

管理員根據(jù)教務(wù)課表提前設(shè)置課表計(jì)劃,師?進(jìn)?實(shí)驗(yàn)室上課,終端依據(jù)課程時(shí)間按時(shí)按點(diǎn)?動進(jìn)?相應(yīng)的教學(xué)桌?,?需教師?動切換,滿?多樣化教學(xué)需求。

云桌?采?虛實(shí)雙系統(tǒng)設(shè)計(jì),使?虛擬桌?的同時(shí),在本地保留?套操作系統(tǒng),兩者共??套系統(tǒng)鏡像。當(dāng)服務(wù)器或?絡(luò)故障,終端?法訪問云桌?時(shí),終端?動切換到本地系統(tǒng)。即使終端沒有操作系統(tǒng),也可通過多媒體教學(xué)軟件實(shí)現(xiàn)離線?播教學(xué)。

語音機(jī)房云桌面?zhèn)浞輰?shí)現(xiàn)了機(jī)房內(nèi)國產(chǎn)化終端、桌面操作系統(tǒng)、教學(xué)應(yīng)用、桌面模板、師生用戶和數(shù)據(jù)安全的集中管理與運(yùn)維。

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醫(yī)院傳統(tǒng)絡(luò)端使用現(xiàn)狀

終端批次不一,異構(gòu)多,終端與軟件或業(yè)務(wù)系統(tǒng)因?yàn)椴患嫒輰?dǎo)致終端異常終端經(jīng)常出故障,導(dǎo)致業(yè)務(wù)中斷,需運(yùn)維人員到現(xiàn)場進(jìn)行手動維護(hù),

效率較低

外設(shè)如打印機(jī)連接方式類型較多,

管理難

醫(yī)院業(yè)務(wù)系統(tǒng)頻繁更新,出現(xiàn)異常后,時(shí)間過長,影響就醫(yī)

解決方案:一朵云全覆蓋一朵云,覆蓋醫(yī)院全場景桌面需求噢易從智慧醫(yī)院終端生命周期管理的角度出發(fā),靈活交付不同架構(gòu)(VDI/VOI/IDV)的桌面,實(shí)現(xiàn)對科室、終端、模板、桌面等資源的統(tǒng)一運(yùn)維管理。提供高可靠性的外設(shè)兼容能力,能夠讓醫(yī)生、護(hù)士及時(shí)的連接HIS、PACS等內(nèi)部系統(tǒng)及打印機(jī)等外設(shè)。滿足遠(yuǎn)程辦公、會診接入、醫(yī)技系統(tǒng)訪問的需求


針對新?科類課程、計(jì)算機(jī)編程類課程,學(xué)?可以通過融合桌?云同時(shí)使?多個(gè)操作系統(tǒng)(Linux、Win10、Win7......),根據(jù)需求選擇全屏顯?單個(gè)系統(tǒng)或在?個(gè)窗?并?顯?多個(gè)系統(tǒng),靈活切換,使?便捷。

資料共享區(qū):學(xué)?可共享教師上傳的所有教學(xué)資料;資料上傳區(qū):學(xué)?上傳資料后,只有教師可以讀取,學(xué)?之間?法查閱,便于學(xué)?作業(yè)和教師教學(xué)數(shù)據(jù)共享。

針對3D圖形設(shè)計(jì)課程,可選擇使??性能VOI桌?或采?顯卡虛擬化技術(shù)的VDI桌?。采?本地化?性能VOI桌?,充分調(diào)?本地資源,滿?深度圖形渲染;采?VDI桌?,通過顯卡虛擬化技術(shù)實(shí)現(xiàn)GPU資源按需分配,滿?3D圖形設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)。 瘦客戶端將其鼠標(biāo)、鍵盤等輸入傳送到服務(wù)器處理,服務(wù)器再把處理結(jié)果回傳至瘦客戶端顯示。

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噢易分布式桌?云解決?案是?套全新的針對?批量計(jì)算機(jī)集中管理和維護(hù)的解決?案,實(shí)現(xiàn)了?規(guī)模分散、異構(gòu)終端的統(tǒng)?管理和維護(hù),遠(yuǎn)程進(jìn)?桌?的統(tǒng)?部署和更新,管理運(yùn)維?員?需到現(xiàn)場即可對機(jī)房進(jìn)?遠(yuǎn)程管理。?案主要應(yīng)?在相對復(fù)雜的場景例如:視頻播放、語?考試、3D圖形渲染、外接設(shè)備多、?絡(luò)不穩(wěn)定及PC利舊等,都發(fā)揮更好的性能體驗(yàn),讓教學(xué)更順暢,學(xué)習(xí)更?效,管理更輕松。

①?持國產(chǎn)芯?設(shè)備和操作系統(tǒng)

②離線使?桌?

③桌?極速流暢體驗(yàn)

④課表計(jì)劃

⑤?鍵切換教學(xué)場景機(jī)

⑥多桌?環(huán)境?持 廣義的云桌面除了瘦客戶端以外,還包含不同架構(gòu)的胖客戶端。利舊云桌面市場

VOI省掉了本地虛擬化那一層,操作系統(tǒng)直接工作在硬件上。利舊云桌面市場

本地桌面模式下,針對硬件能夠支持的操作系統(tǒng),我們的產(chǎn)品能夠完全支持,針對硬件無法支持的操作系統(tǒng),我們的產(chǎn)品能夠通過虛擬化的方式實(shí)現(xiàn)完全支持;其次,遠(yuǎn)端桌面模式下,通過虛擬化技術(shù)能夠?qū)崿F(xiàn)在云終端、傳統(tǒng)PC、移動端等設(shè)備上運(yùn)行任意版本的操作系統(tǒng)。無論是WindowsXP/7/10/11、Linux還是UOS/KOS等國產(chǎn)操作系統(tǒng)我們的產(chǎn)品均能完全兼容,實(shí)現(xiàn)對桌面環(huán)境的統(tǒng)一管控。

我們的產(chǎn)品對于市面上主流品牌的終端硬件均進(jìn)行了兼容性測試,能夠針對客戶單位前期已經(jīng)采購的電腦終端納入云桌面集群中統(tǒng)一管理;其次,在服務(wù)器的選擇上,我們的產(chǎn)品不限定品牌,用戶可以根據(jù)自己的偏好進(jìn)行靈活選擇,以保證產(chǎn)品的使用體驗(yàn);我們的產(chǎn)品支持針對異構(gòu)終端的統(tǒng)一管理,能夠?qū)崿F(xiàn)通過一個(gè)模板自動匹配不同品牌、型號、配置的異構(gòu)終端,簡化管理流程,大幅提高管理效率。 利舊云桌面市場