陜西史地教室搭建

美術專用教室供上美術課及開展第二課堂活動使用，以使學生掌握淺顯的美術知識和簡單的美術技能，方便學生進行繪畫創(chuàng)作、雕刻塑造、工藝制作、設計與美術欣賞等活動，培養(yǎng)學生的審美意識、觀察想象能力和動手實踐能力。選址要求：美術專用教室應設置于校園安靜區(qū)域，并有良好的建筑朝向，宜設北向天然采光。面積標準：美術專用教室使用面積應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099中7.1的有關規(guī)定：美術教室用房的使用面積指標為：2.00㎡/每座。書法教學因為其使用的學習材料、訓練方法有其特殊性，它對教室的布置與語、數(shù)、英等學科有不同的要求。陜西史地教室搭建

基于小學音樂學科學習特點，在數(shù)字化智慧音樂教室中創(chuàng)設便于音樂教與學的氛圍，提供音樂體驗與實踐的優(yōu)良環(huán)境，滿足學生音樂欣賞、創(chuàng)作與演練等多樣化活動需求。選址要求：中小學標準音樂教室應與其它教室保持一定距離，并遠離嘈雜場所，宜做音響效果和吸音處理，音樂教室裝飾設計上應營造藝術氛圍，應給人以美的感受。有條件的學?？蓪ＴO藝教樓。面積標準：中小學標準音樂教室使用面積應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099中7.1的有關規(guī)定：音樂教室用房的使用面積指標為：1.70㎡/每座。鄭州音樂教室搭建數(shù)字化地理專用教室極富地理學科特色，配備了地理專屬教學設備。

心理輔導室主要是由受過培訓的心理老師與接受輔導的當事人在尊重、真誠的環(huán)境下，協(xié)助當事人認識自己、接納自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和潛能，克服生活中的困難，使其在學業(yè)、情感和行為上獲得較全發(fā)展的一個場所。主要功能室：接待、個體輔導區(qū)（主要是建立心理檔案，心理咨詢前、個體咨詢輔導等作用）。心理沙盤區(qū)學生的微觀潛意識，從而實現(xiàn)心理自愈的過程）。情緒宣泄區(qū)（宣泄室是學生緩解和釋放壓力的情緒發(fā)泄場所）。團體活動區(qū)（是心理咨詢師開展心理活動課教學和針對某一心理問題進行室內(nèi)團體輔導、游戲輔導的場所）。心理測評室（可記錄學生個體心理發(fā)展變化特點、心理測驗結果、學校心理咨詢不輔導記錄等材料的集中保存）。

音樂專用教室環(huán)境：1.安全、通行及疏通：學校安全、通行及疏通應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中8.1和8.8的有關規(guī)定。2.空氣質(zhì)量：室內(nèi)空氣質(zhì)量應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中9.1和《室內(nèi)空氣質(zhì)量標準》GB/T18883-2002中4.1與4.2的相關規(guī)定。3.采光要求：室內(nèi)采光應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中9.2和《建筑采光設計標準》GB50033-2013的有關規(guī)定，課桌面采光系數(shù)不小于2.0%，窗地面積比為1：5.0，窗戶宜安裝窗簾。4.照明要求：室內(nèi)照明應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中9.3和《建筑照明設計標準》GB50034-2013的有關規(guī)定，課桌面維持平均照度不小300lx，課桌面照度均勻度不小于0.7，且不應產(chǎn)生眩光。書寫板面維持平均照度不小于500lx，書寫板面照度均勻度不小于0.8。照明功率密度不大于9W/㎡，眩光值不大于19，顯色指數(shù)不小于80。音樂專用教室需要配備一定數(shù)量和種類的樂器、音響設備、錄音設備等，滿足不同樂器和音樂風格的教學需求。

創(chuàng)客教室噪聲控制：室內(nèi)噪聲控制值應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中9.4和《民用建筑隔聲設計規(guī)范》GB50118的有關規(guī)定。通風與空氣調(diào)節(jié)：應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099-2011中10.1的有關規(guī)定。室內(nèi)應有良好的自然通風。安裝吊扇時，風扇葉片距地面高度不應低2.80m。吊扇的安裝高度應確保風扇葉片在燈具出光口平面上方，安裝位置應避免影響燈具的布置。熱環(huán)境：室內(nèi)熱環(huán)境應滿足現(xiàn)行國家標準《室內(nèi)熱環(huán)境條件》GB/T5701-2008中5.1和5.2的相關規(guī)定?；A設施：墻地面：地面應采用防滑、防塵、耐磨、易清潔的材料，做好防潮處理；墻面應采用環(huán)保、防潮的材料，并預留空調(diào)管洞。強電：室內(nèi)電源插座與照明用電應分設不同支路。電源插座應采用安全型，電源插座數(shù)量和位置滿足教學設備配置需求。弱電：室內(nèi)應覆蓋無線網(wǎng)絡，預留網(wǎng)絡、廣播、有線電視端口，端口數(shù)量和位置按設計要求配置。音樂專用教室提供音樂體驗與實踐的優(yōu)良環(huán)境，滿足學生音樂欣賞、創(chuàng)作與演練等多樣化活動需求。陜西史地教室搭建

音樂專用教室的聲學設計是非常關鍵的，需要考慮到吸音、反射、衰減等因素，以達到良好的音質(zhì)效果。陜西史地教室搭建

創(chuàng)新教室選址要求：普通教室應設置于校園安靜區(qū)域，有良好的建筑朝向。面積標準：普通教室使用面積應滿足現(xiàn)行國家標準《中小學校設計規(guī)范》GB50099中7.1的有關規(guī)定：普通教室用房的使用面積指標為：1.36㎡/每座。布局規(guī)劃：功能區(qū)域：創(chuàng)客教室是指在校園里建設而成的實施STEAM創(chuàng)客教育的空間，它是信息技術使能的創(chuàng)新教育實踐場，用于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力自我管理，把很多新奇的創(chuàng)意想法變?yōu)楝F(xiàn)實，創(chuàng)造出來，包含有五個功能區(qū)：展示區(qū)、創(chuàng)造區(qū)、活動區(qū)、討論區(qū)、材料區(qū)。陜西史地教室搭建

浙江十德教育設備有限公司是以提供專用教室整體解決方案，實驗室整體解決方案，教育設備，智能吊裝系統(tǒng)為主的私營股份有限公司，公司成立于2010-04-26，旗下十德教育設備，已經(jīng)具有一定的業(yè)內(nèi)水平。公司承擔并建設完成機械及行業(yè)設備多項重點項目，取得了明顯的社會和經(jīng)濟效益。多年來，已經(jīng)為我國機械及行業(yè)設備行業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟等的發(fā)展做出了重要貢獻。