福田區(qū)有哪些快速閱讀

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2021-12-25

3】掃描(或預(yù)覽)方法“掃描”包括快速地將你的眼睛移到頁(yè)面下方(通常是移到頁(yè)面中間)并在移動(dòng)過(guò)程中識(shí)別特定的單詞和短語(yǔ)。這些可以是關(guān)鍵句(通常是每個(gè)段落的中間句)、名稱、數(shù)字或觸發(fā)詞和想法。學(xué)習(xí)擴(kuò)展你的周邊視覺(jué)可以幫助你做到這一點(diǎn)。在閱讀中,你不會(huì)讀每一個(gè)詞,但你的眼睛會(huì)落在對(duì)你來(lái)說(shuō)重要的東西上,讓你掌握基本的信息。

何時(shí)快速閱讀有效的快速閱讀是速度和理解力之間的平衡。研究發(fā)現(xiàn),你讀得越快,吸收的信息就越少,尤其是在記憶細(xì)節(jié)方面。因此,如果你正在閱讀一份復(fù)雜的法律或技術(shù)文件,那么快速閱讀顯然不合適,即使你被時(shí)間所迫。同樣,如果你正在閱讀的材料是新的或不熟悉的,或者如果你必須教給其他人,放慢閱讀速度是明智的。而當(dāng)你只需要理解所呈現(xiàn)的基本論點(diǎn)或結(jié)論時(shí),使用快速閱讀技巧是可行的。 書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。——?jiǎng)⑾?。福田區(qū)有哪些快速閱讀

快速閱讀

讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。閱讀量是一個(gè)人文化底蘊(yùn)的具象化呈現(xiàn)。對(duì)于一個(gè)成功者而言,大量的閱讀是他們成功的必備條件之一,甚至有可能是非常重要的條件。但隨著教育的推進(jìn),我們慢慢發(fā)現(xiàn),閱讀量雖然依舊重要,但對(duì)于閱讀能力的培養(yǎng)更是迫在眉睫。因?yàn)闀r(shí)代在變,我們需要學(xué)習(xí)的東西也越來(lái)越多。有的人一個(gè)小時(shí)能看完一本書,而且大體上掌握了書上的主要內(nèi)容,有的人則要好幾天甚至好幾個(gè)星期。精細(xì)深入的閱讀(后文簡(jiǎn)稱“精讀”),一直是人們認(rèn)為對(duì)文章、知識(shí)理解透徹的比較好方法。只有精心研究,細(xì)細(xì)咀嚼,文章的“微言精義”,才能愈挖愈出,愈研愈精??梢哉f(shuō),精讀是一種重要的讀書方法。深圳快速閱讀哪家好當(dāng)你腦子里有很多事情的時(shí)候,你會(huì)變得很難入睡。短時(shí)間的閱讀可以轉(zhuǎn)移你的注意力,幫助你趕走內(nèi)心的煩惱。

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速讀是什么?速讀是什么呢?或許有些人會(huì)認(rèn)為速讀就是閱讀、瀏覽,只是大略地略讀并無(wú)法了解全文。其實(shí),速讀并非如此,速讀固然要求閱讀速度加快,相對(duì)應(yīng)地也要求理解力和記憶力地配合,速讀的正確含義應(yīng)是“快速而有效地閱覽”。速讀按字面解釋是快速地閱覽,但是速讀并沒(méi)有“讀”的意思。速讀是文字信息經(jīng)由眼睛直接反映到腦部,嘴巴并沒(méi)有發(fā)出聲音,也沒(méi)有在心里發(fā)音;因?yàn)檠勰X直接反映,所以閱讀速度就變快了。閱讀速度增加后,會(huì)不會(huì)因影響理解力和記憶力呢?一般人總認(rèn)為閱讀速度快,理解力和記憶力就無(wú)法兼顧。初學(xué)者或許會(huì)有這樣的顧慮,但對(duì)于速讀技巧熟練者來(lái)說(shuō),理解力、記憶力和閱讀速度的快慢并沒(méi)有太多的關(guān)系。

一種阻止自己默讀的方法是專注于單詞塊而不是單個(gè)單詞。通過(guò)放松你的臉和“軟化”或擴(kuò)大你的視線在頁(yè)面上,這樣你就不再把單詞看作是單一的、不同的單位。當(dāng)你練習(xí)這一點(diǎn)時(shí),你的眼睛會(huì)更快地跳過(guò)頁(yè)面。然后,當(dāng)你接近一行的末尾時(shí),讓你的周邊視覺(jué)把你的眼睛帶到一組字詞上。這將有助于停止閱讀中的停頓,這意味著你可以更快地瀏覽下一行?,F(xiàn)在讓我們來(lái)看三種提高閱讀速度的方法:1】指針?lè)íq他州學(xué)校教師EvelynNielsenWood是快速閱讀的先驅(qū)之一。在20世紀(jì)50年代,她聲稱,如果她在閱讀時(shí)用手指掃線,她可以以每分鐘2700字的速度閱讀。這被稱為指針?lè)?,有時(shí)也被稱為“手定步調(diào)”(handpacing)或“元引導(dǎo)”(metaguiding)。在每一行下面都放一張卡片,在閱讀時(shí)把它畫下來(lái)也同樣有效。書讀百遍,其義自見(jiàn)?!悏邸?/p>

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書籍是獲取知識(shí)的渠道,是增加涵養(yǎng)提高素質(zhì)的搖籃。隨著孩子們年齡的增長(zhǎng),越來(lái)越多的問(wèn)題也就出現(xiàn)了,“覺(jué)得讀書好枯燥、無(wú)聊”,“一看書就走神”,“時(shí)間很緊張,沒(méi)有看書的時(shí)間”,“看的很慢”,“邊看邊忘,看完也不能說(shuō)出講的是什么內(nèi)容”......甚至?xí)霈F(xiàn)因?yàn)椴幌矚g閱讀,慢慢對(duì)學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了抗拒情緒。其實(shí)快速閱讀早已經(jīng)進(jìn)入中小學(xué)教材,甚至已經(jīng)成為教育部對(duì)學(xué)生閱讀能力的考察??焖匍喿x不僅*提升孩子們的閱讀速度,也會(huì)提升孩子自信心、語(yǔ)言表達(dá)力、舞臺(tái)展現(xiàn)力、專注力、想象力、記憶力、理解力......經(jīng)驗(yàn)豐富的人讀書用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話,另一眼睛看到紙的背面。在線快速閱讀常見(jiàn)問(wèn)題

讀書使人明智 書是人類進(jìn)步的階梯。福田區(qū)有哪些快速閱讀

我們國(guó)家人均閱讀量不到人家的十分之一閱讀的重要性和緊迫性,已經(jīng)讓很多人達(dá)成了共識(shí)。我們的高考這個(gè)指揮棒也指向了閱讀。?2015年北京高考語(yǔ)文卷設(shè)置長(zhǎng)閱讀考查,整張?jiān)嚲砦淖至窟_(dá)到8500字左右,比2014年增加了1300多字。即便在數(shù)學(xué)卷中,也出現(xiàn)了長(zhǎng)達(dá)數(shù)百字的題干,考生閱讀能力成為試卷考查的新看點(diǎn)?2017年語(yǔ)文新教改:閱讀字?jǐn)?shù)將從目前的7千提高到9千甚至1萬(wàn),并且要實(shí)現(xiàn)讓15%的人答不完題?2018年語(yǔ)文高考大綱關(guān)于閱讀的要求:語(yǔ)文試卷分為閱讀和作文兩部分,總分150分,閱讀部分占80分2021高考語(yǔ)文試卷分為閱讀題和表達(dá)題兩部分。閱讀題約70分,分為兩類:現(xiàn)代文閱讀約35分,古詩(shī)文閱讀約35分。表達(dá)題約80分,分為兩類:語(yǔ)言文字應(yīng)用約20分,寫作60分。福田區(qū)有哪些快速閱讀

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