江西老年古箏培訓(xùn)視頻

箏文化藝術(shù)中，古箏是中華民族的“國粹”，音色優(yōu)美典雅，異域?qū)拸V，演奏技巧豐富，具有相當(dāng)強(qiáng)的表現(xiàn)力，凈化心靈，陶冶情操，提升氣質(zhì)，深受廣大人民**的喜愛。古箏以其富于民族特色的造型、優(yōu)美動聽的音色、出神入化的民族情韻和豐富多彩的表現(xiàn)力，成為很受歡迎的民族樂器。30多年來，古箏藝術(shù)在我國及東南亞、歐美等地得到迅猛發(fā)展。據(jù)有關(guān)方面估算，國內(nèi)外古箏學(xué)習(xí)者已逾千萬，國內(nèi)學(xué)習(xí)者人數(shù)逼近鋼琴。古箏，這個有著2700年歷史的古老樂器，再次站上新起點(diǎn)。高山流水”比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。后世分為《高山》、《流水》二曲；另有同名箏曲《高山流水》。江西老年古箏培訓(xùn)視頻

無論是線上還是線下，老年教育活動都應(yīng)該優(yōu)先滿足以下4點(diǎn)為比較好，它們分別是：①注意聲音語速。聲音要洪亮，語速要平緩，確保每一個老年人都能聽得見、聽得懂、能吸收；②互動性強(qiáng)。老年人精力遠(yuǎn)不如年輕人充沛，因此學(xué)習(xí)交流的過程中需要時刻保持互動，讓老年人感覺自己被重視、有表現(xiàn)的機(jī)會；③通俗易懂。切忌用一些時髦詞匯或外語交流，老年人無法接受太過新鮮的事務(wù)，務(wù)必確保內(nèi)容通俗易懂，語言直白易于理解；盡量用一些可以直接理解的話。一對多古箏培訓(xùn)班價格30多年來，古箏藝術(shù)在我國及東南亞、歐美等地得到迅猛發(fā)展。據(jù)有關(guān)方面估算，國內(nèi)外古箏學(xué)習(xí)者已逾千萬。

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尤其是一些線上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算以及人工智能在教育場景中的應(yīng)用已涌現(xiàn)出一批的探索成果，應(yīng)當(dāng)將業(yè)務(wù)從面向?qū)W生轉(zhuǎn)向面向?qū)W校，從服務(wù)校外轉(zhuǎn)向服務(wù)校內(nèi)，為校內(nèi)提供線上線下融合學(xué)習(xí)系統(tǒng)、教師作業(yè)批改系統(tǒng)、學(xué)情分析診斷系統(tǒng)、教學(xué)質(zhì)量評估系統(tǒng)、師生個性化匹配系統(tǒng)等。要發(fā)揮校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在科技賦能教育方面的優(yōu)勢，促進(jìn)校內(nèi)能提升教學(xué)效率，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式，提高教育體驗。建設(shè)高質(zhì)量教學(xué)系統(tǒng)，培養(yǎng)中小學(xué)生興趣愛好。

古箏八大技法：勾抹托--指法：勾——中指、抹——食指、托——大指，彈奏位置：距前梁二寸左右位置。彈奏要領(lǐng)：手型要保持手臂下垂時的放松狀態(tài)，單個手指彈奏時，手指小關(guān)節(jié)要主動，手掌要穩(wěn)固，盡量不要跳躍，彈奏時用假指甲的平面觸弦，另外，假指甲不要插的太深。顫音--左手顫音一般加在右手旋律的大指、食指、大小撮等指法上，很少加在右手中指音上。首先注意右手先彈，左手再顫并顫動均勻。每次顫動完都應(yīng)回到原音的起點(diǎn)。左手顫一下，也是顫音派生出來的技法，稱為點(diǎn)音，也是先彈后顫。左手練習(xí)--彈奏位置：距前梁約手掌張開一掌左右的距離。演奏要領(lǐng)：與右手彈法一樣，同樣運(yùn)用手指關(guān)節(jié)，避免手腕及大臂跳動。基本練習(xí)：與右手相同，從高音開始練習(xí)到低音，再練回來，熟練后可與右手同時練習(xí)（勾抹托、小撮大撮、刮奏）。琶音--琶音是左手無名指、中指、食指、大指與右手中指、食指、大指七個音依次彈奏，在力度與速度上也要保持一致。每個手指都應(yīng)盡量調(diào)整到平面觸弦，并同時在琴弦上做好準(zhǔn)備。左右手均往中間靠攏一些，基本在一條直線上，以保持左右手七個音的音色統(tǒng)一。上下滑音--是用左手按弦來改變旋律音高及加強(qiáng)樂曲韻味的一種裝飾手法。掌握了正確的基本指法和彈奏曲目的節(jié)奏以后，會發(fā)現(xiàn)之后哪怕自學(xué)也能輕松自如。

培訓(xùn)班地點(diǎn)的選擇也是值得考量的，交通方便、位置不偏、好停車更加分。但有一點(diǎn)要注意，興趣培養(yǎng)和訓(xùn)練到一定階段，老師起關(guān)鍵作用的時候，就要跟著老師走，這個時候就不能再把距離放前面考慮了。比如小孩本身的長短板。不要總想著靠某項運(yùn)動讓安靜的文靜的小孩變得活潑起來，也不要總想著靠培養(yǎng)藝術(shù)細(xì)菌讓活潑好動的小孩變得沉靜內(nèi)斂，那都是違背本性的。興趣的培養(yǎng)不能適用木桶理論，不是要補(bǔ)短，而是要揚(yáng)長，不然的話不光孩子痛苦，投入產(chǎn)出比也很低。彈琴也是一樣，練的時間越久，被古箏賦予的高貴、優(yōu)雅氣質(zhì)就越發(fā)濃厚。章貢區(qū)一對多古箏培訓(xùn)收費(fèi)

孩子可以先通過音樂素養(yǎng)方面的訓(xùn)練，包括聽，唱等方面的訓(xùn)練，對音準(zhǔn)和節(jié)拍有初步的掌握。江西老年古箏培訓(xùn)視頻

《云水禪心》古箏叮叮咚咚地婉轉(zhuǎn)，如流水潺潺。竹林扶疏，泉石相映，天籟一般的絕妙之音漫卷漫舒，營造出空靈悠遠(yuǎn)的意境，仿佛天地萬物全都溶在了這一份亦真亦幻的意境之中。高山流水”比喻知己或知音，也比喻樂曲高妙。后世分為《高山》、《流水》二曲；另有同名箏曲《高山流水》，與古琴曲無傳承關(guān)系。《梅花三弄》早上的梅花含苞欲放，晶瑩潔白，幽香陣陣；午時的梅花繁華盛開，燦爛芬芳，笑臉迎人；而傍晚的梅花伴著西斜的夕陽，落英繽紛，景致非常迷人。江西老年古箏培訓(xùn)視頻

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