嘉定考研怎么報(bào)考

研究生的優(yōu)勢：顯然是研究經(jīng)驗(yàn)，到底比本科生多學(xué)幾年，對專業(yè)的認(rèn)知和研究都應(yīng)該比本科生來得深，并且一般都有論文發(fā)表。但正因?yàn)檠芯可@樣的特點(diǎn)，就決定了研究生的申請方向一般是比較固定的。按照常理來講，如果和本科生同時(shí)申請某個(gè)專業(yè)，應(yīng)該是研究生優(yōu)勢明顯，但需要注意的是，這更適合你的研究方向與美國老板的研究方向非常一致的情況下，這種情形下，研究經(jīng)驗(yàn)意味著你可以很快上手。然而，對于那種專業(yè)面較廣的情況，研究生的優(yōu)勢就很難說了。因?yàn)槿绻麑I(yè)不是非常對口，那么你可能還要花時(shí)間來改變和適應(yīng)，由于學(xué)得比較深入，容易形成思維定勢，適應(yīng)能力自然不如本科生。這時(shí)候，國外老板往往更愿意招收一個(gè)知識面寬，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的本科生。在中國，研究生分學(xué)術(shù)型研究生及專業(yè)型研究生兩種。嘉定考研怎么報(bào)考

按學(xué)習(xí)方式的不同，分為全日制研究生和非全日制研究生。在職研究生亦稱半脫產(chǎn)研究生，是指在職人員考取研究生后，經(jīng)工作單位批準(zhǔn)。在學(xué)習(xí)期間仍在原工作崗位承擔(dān)一定工作任務(wù)的研究生。其報(bào)名、考試要求以及錄取辦法與脫產(chǎn)研究生相同；錄取類別—般是委托培養(yǎng)研究生、定向培養(yǎng)研究生，其學(xué)習(xí)年限相對于同專業(yè)脫產(chǎn)研究生—般可適當(dāng)延長一年左右。在學(xué)期間的工資和其它福利待遇標(biāo)準(zhǔn)由原單位確定。畢業(yè)分配一般回原單位。部分招生單位經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)在非招生單位所在地辦班培養(yǎng)的研究生一般為在職研究生。按學(xué)籍管理的不同，分為學(xué)歷教育研究生和非學(xué)歷教育研究生。前者指參加國家統(tǒng)一組織的入學(xué)考試，被錄取后，獲得研究生學(xué)籍，學(xué)習(xí)形式分有全日制及非全日制兩種。畢業(yè)時(shí)，若課程學(xué)習(xí)和論文答辯均符合學(xué)位條例的規(guī)定，可獲碩士生畢業(yè)證書和碩士學(xué)位證書。后者指不參加國家統(tǒng)一組織的入學(xué)考試，沒有學(xué)籍。學(xué)生參加研究生課程研修班學(xué)習(xí)，按教學(xué)計(jì)劃修完課程，并通過國家統(tǒng)一組織的同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位外語水平和學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試，獲得申請學(xué)位的資格，再通過碩士論文答辯，可以獲得學(xué)位證書，但沒有研究生畢業(yè)證書。嘉定考研怎么報(bào)考研究生學(xué)歷對大學(xué)生找工作有多大作用？

在當(dāng)前考研競爭越來越激烈的大背景下，如果能夠爭取到一個(gè)保研的名額，不只會(huì)減輕考研的初試壓力，同時(shí)也可以把節(jié)省下來的時(shí)間用于科研能力的提升，這對于后續(xù)的讀研過程會(huì)有比較現(xiàn)實(shí)的意義。雖然目前大部分專業(yè)的研究生教育有三年的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是如果沒有繼續(xù)讀博的計(jì)劃，大部分研究生的科研時(shí)間只有一年多，因?yàn)檠幸煌ǔＲ瓿梢幌盗姓n程的學(xué)習(xí)，在研二才會(huì)陸續(xù)進(jìn)入課題組，而研三開始就要開始找工作了，通常研二結(jié)束馬上就面臨秋招，而秋招對于研究生的就業(yè)來說還是非常重要的。所以，實(shí)際讀研的時(shí)間是非常緊張的，讀研的壓力也遠(yuǎn)比想象的要大，目前有不少研究生都不得不面對延期畢業(yè)。對于獲得保研資格的學(xué)生來說，可以把節(jié)省下來的時(shí)間用于科研活動(dòng)，而且很多保送本校研究生的同學(xué)，會(huì)更早加入到課題組當(dāng)中，當(dāng)其他同學(xué)還在為研究方向發(fā)愁的時(shí)候，這部分保研的同學(xué)可能已經(jīng)發(fā)表了自己的學(xué)術(shù)論文，這就是差距，這就是為什么很多保研同學(xué)更容易獲得獎(jiǎng)學(xué)金和出國進(jìn)修機(jī)會(huì)的重要原因之一。

全日制和非全日制研究生實(shí)行相同的考試招生政策和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，其學(xué)歷學(xué)位證書具有同等法律地位和相同效力。各研究生培養(yǎng)單位的招生簡章須明確學(xué)習(xí)方式、修業(yè)年限、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等內(nèi)容。考生根據(jù)國家招生政策和培養(yǎng)單位招生簡章自主報(bào)考全日制或非全日制研究生。研究生培養(yǎng)單位根據(jù)社會(huì)需求自主確定不同學(xué)科、類別研究生教育形式，根據(jù)培養(yǎng)要求分別制定培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌全日制與非全日制研究生教育協(xié)調(diào)發(fā)展，堅(jiān)持同一標(biāo)準(zhǔn)、保證同等質(zhì)量，全日制與非全日制都可招收應(yīng)屆畢業(yè)生與在職人員，上課與課程安排，住宿等待遇部分院校實(shí)行方式相同。考研人數(shù)一年比一年多，但是考研院校擴(kuò)招的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有考研人數(shù)增長的速度要高。

研究生雖然只有一年的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，但是這一年的課程可不象本科生那樣基礎(chǔ)，現(xiàn)在本科生的專業(yè)面寬，學(xué)習(xí)的針對性就差，本科生出來其實(shí)都本專業(yè)的知識掌握的極少，許多本科生考完所學(xué)的專業(yè)課后仍然懵懵懂懂。研究生的專業(yè)課上過之后，往往給人以恍然大悟的感覺。研究生時(shí)期的技能在一般時(shí)候很難學(xué)到。研究生的課題雖然由導(dǎo)師指定，但之后往往變成自己的課題，在其所做的研究領(lǐng)域內(nèi)，之后很多情況研究生的水平超過導(dǎo)師，在特定的領(lǐng)域里面，研究生甚至可以是國內(nèi)水平的**。研究生作課題，訂試驗(yàn)計(jì)劃及具體實(shí)踐時(shí)，幾乎是單獨(dú)的，這在一般現(xiàn)場幾年也難有這種機(jī)會(huì)，許多研究生畢業(yè)后，幾年下來發(fā)表的論文還是研究生時(shí)候所作課題的補(bǔ)充和再研究，有些人都難再開辟研究領(lǐng)域。說研究生和本科生畢業(yè)后一樣都要從零開始，這不是說研究生水平不行，而是沒有合理的使用，或者說是人才浪費(fèi)了?，F(xiàn)在研究生越來越爛，這是一些具體的研究生本人不努力的結(jié)果，這種結(jié)果是不正常的，不說明研究生學(xué)習(xí)后比本科生強(qiáng)不了多少。很多人認(rèn)為研究生學(xué)歷貶值的原因還是在于研究生數(shù)量在不斷增多。嘉定考研怎么報(bào)考

研究生是教育的一種學(xué)歷，一般由擁有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的普通高等學(xué)校開展，研究生畢業(yè)后，也可稱研究生。嘉定考研怎么報(bào)考

本科生如何考研究生？考研考試科目：一門專業(yè)課，如果考數(shù)學(xué)三門公共課包括英語、數(shù)學(xué)、政策。不考數(shù)學(xué)是：兩門專業(yè)課，英語、政策。如果報(bào)考與本科期間專業(yè)相同的話，則是好好學(xué)習(xí)本科基本知識，基礎(chǔ)知識能很好的有個(gè)鋪墊。如果打算跨考專業(yè)的話，那就現(xiàn)在先確定一個(gè)基本明確的方向，在校的本科學(xué)業(yè)還是不能荒廢的，因?yàn)楸究茖W(xué)業(yè)的合格與否對于畢業(yè)證和學(xué)位證能否順利拿到相關(guān)性比較大的，要是你不能順利拿到這些證，考研現(xiàn)場確認(rèn)報(bào)名的時(shí)候會(huì)比較麻煩。你現(xiàn)在可以對自己感興趣的專業(yè)多留心，多去看看這方面的書，利用課余的時(shí)間多積累你打算報(bào)考專業(yè)的知識，了解相關(guān)專業(yè)的就業(yè)情況，這個(gè)很重要。在大一和大二期間可以就實(shí)際情況在專業(yè)之間做個(gè)選擇的，然后到大三下學(xué)期則進(jìn)入一個(gè)系統(tǒng)明確的復(fù)習(xí)階段，這樣效率也就高些，考研成功的幾率也就大了。嘉定考研怎么報(bào)考

上海華孚教育信息咨詢有限公司致力于教育培訓(xùn)，是一家服務(wù)型公司。公司業(yè)務(wù)分為計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域，留學(xué)（包括中國香港中國澳門），研究生考前輔導(dǎo)，居住證積分落戶服務(wù)等，目前不斷進(jìn)行創(chuàng)新和服務(wù)改進(jìn)，為客戶提供良好的產(chǎn)品和服務(wù)。公司將不斷增強(qiáng)企業(yè)重點(diǎn)競爭力，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識，遵守行業(yè)規(guī)范，植根于教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展。華孚教育秉承“客戶為尊、服務(wù)為榮、創(chuàng)意為先、技術(shù)為實(shí)”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點(diǎn)競爭力。