貴州家庭教育文章

家庭教育的終目的是幫助孩子成為一個(gè)有道德、有知識(shí)、有能力、有責(zé)任感的人。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，父母在家庭教育過(guò)程中應(yīng)注重全方面發(fā)展。他們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和知識(shí)技能的培養(yǎng)，還要注重孩子的品德教育和情感教育的培養(yǎng)。通過(guò)家庭教育，父母能夠讓孩子學(xué)會(huì)如何尊重他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)、勇于擔(dān)當(dāng)；能夠讓他們具備獨(dú)自思考、自主創(chuàng)新的能力；能夠讓他們擁有健康的心態(tài)和積極的人生態(tài)度。這樣的孩子不僅能夠在學(xué)業(yè)上取得優(yōu)異的成績(jī)，更能夠在未來(lái)的生活和工作中展現(xiàn)出自己的才華和魅力。家庭教育需要注重孩子的道德品質(zhì)培養(yǎng)，讓他們成為有道德、有修養(yǎng)的人。貴州家庭教育文章

一個(gè)沒(méi)有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育，閱讀的種子是在家庭里面播種下來(lái)的?！独首x手冊(cè)》里面引入一首詩(shī)，“你或許擁有無(wú)限的財(cái)富、一箱箱的珠寶與一柜柜的黃金。但是你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書(shū)給我聽(tīng)的媽媽?！遍喿x是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力的培養(yǎng)、閱讀興趣的培養(yǎng)、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)是從家庭開(kāi)始的。對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，兒童時(shí)期的閱讀和教育相關(guān)，一個(gè)沒(méi)有閱讀的家庭永遠(yuǎn)不會(huì)有真正的教育。兒童通過(guò)這些書(shū)的閱讀之后，開(kāi)始喜歡閱讀。兒童早期的閱讀為什么很重要？我一直認(rèn)為，那些童書(shū)，的確和成年人讀的書(shū)有差別，童書(shū)會(huì)把人類美好的東西都蘊(yùn)藏于一個(gè)個(gè)人物、動(dòng)物的命運(yùn)之中，構(gòu)建的是你的價(jià)值觀。遵義一對(duì)一家庭教育靠譜嗎家庭教育的魅力在于細(xì)節(jié)，用心呵護(hù)，讓孩子在關(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。

家庭教育要遵循自身的特點(diǎn)。家庭教育有三個(gè)重要特點(diǎn)。特點(diǎn)以是潛移默化，家庭教育是環(huán)境熏陶的教育，是在良好的家庭生活環(huán)境中潛移默化地對(duì)孩子產(chǎn)生影響的教育；特點(diǎn)二是生活教育，家庭教育是在生活當(dāng)中進(jìn)行的教育，脫離了家庭生活，家庭教育就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木；特點(diǎn)三是相機(jī)而教，家庭教育不僅是在家庭生活當(dāng)中實(shí)施，而且是在家庭生活喚醒了孩子成長(zhǎng)意識(shí)的時(shí)候相機(jī)引導(dǎo)。身教重于言教，美好家庭本身就是很好的家庭教育。家庭教育要想回歸家庭本位，根本的是父母作為家庭教育的主體責(zé)任人，要在美好家庭建設(shè)上下功夫，要讓家庭生活始終充滿關(guān)懷、溫馨、溫暖，洋溢著愛(ài)、付出、支持，始終讓兒童感受到安全、向上和力量。

    讀了這本書(shū)，我真的百感交集，每天我們都在為孩子的成長(zhǎng)而操心。當(dāng)父母的是多么但愿自己的孩子在成長(zhǎng)中能夠一帆風(fēng)順。健康快樂(lè)擁有一個(gè)美好的人生。不是所有的孩子都那么聰明，我的女兒也是一般，在生活中，打、罵、冷嘲熱諷。有的時(shí)候，我們利用母親的權(quán)利情不自禁的就把這些都用上了?？戳诉@本書(shū)，我深深的覺(jué)得我們這種錯(cuò)誤的教育方式。應(yīng)該放在一邊，徹底的改變一下了，這樣的方式達(dá)不到想要的預(yù)期效果。就此而已，我不會(huì)再用這樣的方式。玩是孩子的天性，如果教育不能尊重孩子的天性。這樣的教育從一開(kāi)始就是錯(cuò)誤的、殘酷的、是違背人性。因此，我們教育起孩子也是困難重重，讓他玩了，學(xué)習(xí)不進(jìn)步，不讓玩，還在臉上燦爛花朵般的笑容沒(méi)了，真是矛盾的很，孩子在幼兒園的時(shí)候，我覺(jué)得孩子的童年時(shí)快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的。所以沒(méi)怎么在學(xué)習(xí)方面管他。結(jié)果在一年級(jí)的時(shí)候就落后，玩與不讓玩做到適度真的很難。教育孩子有的時(shí)候會(huì)很生氣，有的時(shí)候孩子進(jìn)步了，也感覺(jué)很享受。和孩子一起生活是一種快樂(lè)。和孩子一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，真是一種無(wú)法言表的快樂(lè)。一種美好的享受。但愿我們都在快樂(lè)中教育孩子，為了孩子父母都樂(lè)此不疲。 寬容與嚴(yán)格并存，是家庭教育的藝術(shù)，培養(yǎng)孩子自律與自信。

家庭教育需要與學(xué)校教育協(xié)同育人。只有學(xué)校和家庭志同道合，抱著一致的信念、一致的行動(dòng)，兒童才能獲得多方面和諧的發(fā)展。家校在教育理念上要協(xié)同。關(guān)于什么是好的教育，如何讓每個(gè)兒童享受良好的教育，家庭學(xué)校之間亟須凝聚教育共識(shí)。家校在教育方式上要協(xié)同。傳統(tǒng)的家庭教育從理念到行為往往居高臨下，廣大家長(zhǎng)必須善于調(diào)整家庭關(guān)系、轉(zhuǎn)變教育角色，要摒棄強(qiáng)迫意識(shí)和強(qiáng)制行為，堅(jiān)持平等協(xié)商、示范引導(dǎo)和啟發(fā)誘導(dǎo)。家校在學(xué)業(yè)安排上要協(xié)同。家長(zhǎng)、老師、孩子要主動(dòng)相互協(xié)商、友好溝通。在“雙減”背景下，一方面要指導(dǎo)孩子科學(xué)選擇學(xué)校提供的課后服務(wù)課程，另一方面要科學(xué)安排孩子的家庭教育任務(wù)。切忌出現(xiàn)學(xué)校下午增加了課后服務(wù)，孩子晚上培訓(xùn)班卻一個(gè)也不少，結(jié)果導(dǎo)致孩子負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。家校在習(xí)慣養(yǎng)成上要協(xié)同。家長(zhǎng)要著力培養(yǎng)學(xué)生良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括按時(shí)作息、惜時(shí)守時(shí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)等習(xí)慣。家校在親子教育上要協(xié)同。良好的溝通和陪伴都是在有意義的親子活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的。廣大家長(zhǎng)要努力擠出時(shí)間與孩子一起勞動(dòng)、讀書(shū)、旅游、運(yùn)動(dòng)、看電影、參觀博物館、做公益活動(dòng)、做小科學(xué)實(shí)驗(yàn)、清潔環(huán)境等，在這些有益的體驗(yàn)中與孩子培養(yǎng)感情、共同成長(zhǎng)。在家庭教育中，父母的陪伴是一份寶貴的禮物，陪伴孩子共同成長(zhǎng)。貴陽(yáng)家庭家庭教育包括什么

家庭教育是塑造孩子未來(lái)的重要力量，用心教育，讓孩子成為社會(huì)的棟梁之才。貴州家庭教育文章

家庭教育目標(biāo)是父母希望孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中能夠達(dá)到的預(yù)期結(jié)果。父母應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡、性格、興趣等因素，制定合適的家庭教育目標(biāo)。例如，對(duì)于小學(xué)生，家庭教育目標(biāo)可以包括良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、基本的道德觀念和自我保護(hù)意識(shí)等。對(duì)于中學(xué)生，家庭教育目標(biāo)可以包括獨(dú)自思考能力、人際交往能力和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)等。尤其珍惜自己的能量和時(shí)間。資本給普通人設(shè)置了諸多形式的奶頭樂(lè)，讓人沉醉其中，迷失自我。所以，從小就要教會(huì)孩子，不要抱怨，而是要定一個(gè)自己能夠得上得目標(biāo)，徐徐前進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，一定一定不要被定制化信息降維打擊。不出意外，未來(lái)篩選有效信息的成本會(huì)無(wú)限擴(kuò)大，那么普通人該怎么辦呢？珍惜自己的能量和時(shí)間，自如地選擇是否參與他人的情緒，堅(jiān)定地選擇去讀經(jīng)典的書(shū)，主動(dòng)地去找能夠服務(wù)于人生的內(nèi)容。貴州家庭教育文章