華光路附近新動力速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

來源: 發(fā)布時間:2022-04-25

美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試是國家教育考試的組成部分,著重考查考生是否達(dá)到普通高等學(xué)校美術(shù)類專業(yè)或按美術(shù)類專業(yè)招生的相關(guān)專業(yè)對美術(shù)技能的基本要求,為高等學(xué)校選拔美術(shù)類專業(yè)人才提供基本依據(jù)。

我省2020年美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試的考試科目為造型基礎(chǔ)(素描)、色彩基礎(chǔ)和速寫三科。造型基礎(chǔ)(素描)主要考查考生對形體結(jié)構(gòu)、空間質(zhì)感等方面的理解、認(rèn)識和表現(xiàn)能力;色彩基礎(chǔ)主要考查考生對色彩的感受、認(rèn)識和色彩技法表現(xiàn)能力;速寫主要考查考生對人物動態(tài)造型、結(jié)構(gòu)等的把握與表現(xiàn)能力。

造型基礎(chǔ)(素描)單科滿分為100分,色彩基礎(chǔ)單科滿分為100分,速寫單科滿分為100分,三科總分為300分。新動力畫室開擴(kuò)孩子大腦思維能力,提高升學(xué)率。華光路附近新動力速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

華光路附近新動力速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),速寫

速寫是美術(shù)專業(yè)訓(xùn)練和藝術(shù)創(chuàng)作的基本技能,同時也是一切造型藝術(shù)的共同基礎(chǔ)。它是用形象捕捉生活、培養(yǎng)藝術(shù)構(gòu)思、積累創(chuàng)作素材、提高造型能力的基本方法。速寫的特點和要求是:在短時間內(nèi)以精煉、準(zhǔn)確的形式,刻畫出對象的形貌、結(jié)構(gòu)、動態(tài)及神態(tài)特征、場景氣氛,體現(xiàn)敏銳的觀察力和捕捉形象的表現(xiàn)力。從表現(xiàn)題材講,速寫又可分為人物速寫、動物速寫、場景或風(fēng)景速寫等;從時間和深入程度講,又分為動態(tài)速寫、靜態(tài)速寫、慢寫等。


本大綱速寫考試范圍:人物靜態(tài)動作寫生或人物、場景默寫(一般3人以上)。

五.評分標(biāo)準(zhǔn)及占分比例

符合試題規(guī)定及要求;比例正確、動態(tài)特征鮮明,表現(xiàn)手法大膽、肯定、流暢、生動;能夠準(zhǔn)確地畫出命題所要求的動態(tài)特征,有較強(qiáng)的畫面能力和造型能力;主次分明,節(jié)奏感強(qiáng),能夠較深入地刻畫主體對象的細(xì)節(jié)。其中:

1,構(gòu)圖占15%

2,人物動態(tài)表現(xiàn)占25%-30%

3,造型與比例、結(jié)構(gòu)占30%-35%

4,表現(xiàn)技法占25% 華光路附近新動力速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)新動力畫室針對不同能力水平的學(xué)生因材施教。

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    美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)一考試以普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),立足于高等學(xué)校美術(shù)類專業(yè)的招生、教學(xué)需要,注重考查考生的專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能。造型基礎(chǔ)(素描)科目一般采用靜物、石膏像、人像繪畫等方式進(jìn)行考查;色彩基礎(chǔ)科目一般采用靜物、風(fēng)景繪畫等方式進(jìn)行考查;速寫科目一般采用人物動態(tài)(含人物動態(tài)組合、人物與場景的組合)繪畫等方式考查。考試以文字命題結(jié)合圖形圖片素材的方式。(一)考試用紙??荚囉眉垶?開**素描紙,由考點統(tǒng)一向考生提供。考試用紙的左上角為考生信息條粘貼處(約10cm×4cm);信息條右側(cè)設(shè)有按手印處(約2cm×4cm);左側(cè)上半部分為答卷信息欄,內(nèi)容包括考試科目、考點名稱、考場號、座位號、姓名、考生號等,由考生考試時填寫(約4cm×15cm);左側(cè)中間部分為考試要求(約4cm×11cm);左側(cè)底端設(shè)有按手印處(約4cm×2cm);上側(cè)的空白區(qū)域,供評卷使用(約40cm×4cm);左側(cè)、上側(cè)以外部分為考生答題區(qū)域(約46cm×33cm)。(二)其他用具??荚囉霉P、畫板、畫架及相關(guān)用具由考生自備。(三)考試要求。卷面上不得噴灑任何定畫液體,不得污染、損壞不干膠考生信息條上的條形碼和其他信息,不得攜帶任何參考資料和有記憶功能的電子產(chǎn)品進(jìn)入考場。

    比例怎么可能千人一面?如果應(yīng)要形成一種模式,那你的繪畫之路是走不長的。在這里多說一些,畫好畫的前提之一,也是**重要的一點就是。尊重自然,短時間的素描,(速寫)練就的是你眼睛的捕捉能力。不能只想著公式。我留心注意到一種情況。很多人上來先打一個格一個格的定人物(主要原因是因為膽小害怕,),這樣畫,首先你就被自己束縛住了,畫畫需要一定的感性在里面,而且還需要一些隨機(jī)性,真正的高手并不是張張精品,而是他們能給自己創(chuàng)造畫出精品的條件。⒉剪影觀察重外形這句話是引用于小冬老師的一句話,其實說的很對,畫畫,如果模特是個妹子,長的很漂亮,你心里想的肯定是一定要把她畫漂亮,這其實并不對,當(dāng)你太想做好一件事的時候,往往忽視了重要的觀察,被妹子的臉,甚至五官,甚至臉上的一個美人痣吸引走了,無心留意大體。剪影的觀察其實,就是去觀察人物的輪廓線,從大體先把人物在腦子里摳出來,引用小冬老師的畫這叫空手道。(九)適當(dāng)夸張,有表情才能傳神。很多人畫的人永遠(yuǎn)是一種很淡定的表情,這樣是吸引不到人的,適當(dāng)?shù)娜プ屪约翰蹲侥L厮查g的表情,這種瞬間的生動也許你畫的笨拙但是老師不是傻子,看得出你的用心程度,與主觀性。(十)肩肩。新動力畫室從基礎(chǔ)抓起,因材施教,因需教學(xué)。

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速寫對于一個繪畫的初學(xué)者來說,首先是一項重要的基本功的訓(xùn)練,是造型訓(xùn)練的重要組成部分,通過畫速寫既能提高作畫者準(zhǔn)確迅速的造型能力、敏銳的觀察力、畫面的能力,也能表現(xiàn)出繪畫者的天賦和藝術(shù)靈性。各大藝術(shù)院校一直都將速寫作為入學(xué)考試的一門必考科目,以測試考生這方面的基本功。目前,學(xué)生為了在考試中獲得較高的分?jǐn)?shù)而進(jìn)行的速寫的練習(xí)普遍帶有功利目的性。以為導(dǎo)向使速寫本身具有了程式化的傾向,大多數(shù)學(xué)生只是在較短的時間內(nèi)強(qiáng)化訓(xùn)練,根據(jù)幾本速寫書依樣畫葫蘆,一般處在用機(jī)械的方法程式化的描摹對象的狀態(tài),形象面貌千遍一律,很難把握和表達(dá)對象的本質(zhì)特征,速寫本身具有的感人的生動性在這里消失殆盡。以應(yīng)試的目的速寫,學(xué)習(xí)目標(biāo)膚淺,極易養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣,更談不上有創(chuàng)造性的發(fā)揮了。 新動力畫室有完善的教學(xué)生活管理團(tuán)隊。華光路附近新動力速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

新動力畫室提高學(xué)生的綜合能力。華光路附近新動力速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    在速寫作品中,有的線會起到陪襯畫面并使畫面更生動的作用。例如:有節(jié)奏的線與大面積的空白會使畫面主次分明。而線比較密集的部位,通常也是人體關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折**為明顯的地方。1、頭發(fā)要有疏密關(guān)系,這樣才不會顯得雜亂無章,要仔細(xì)分析并進(jìn)行概括和歸納。2、適當(dāng)?shù)难b飾可豐富畫面,也增添了畫面的趣味性。3、在轉(zhuǎn)折處必然會產(chǎn)生很多的褶皺,這時需要我們有所取舍,抓住主要的線條進(jìn)行表現(xiàn)。4、注意表現(xiàn)出小腿與大腿的轉(zhuǎn)折和關(guān)系,可以更好得表現(xiàn)出畫面的空間感。5、對于鞋子的表現(xiàn),不要全部涂有色調(diào),反而破壞了鞋子的質(zhì)感。五、速寫線條節(jié)奏人物速寫中,節(jié)奏感的體現(xiàn)與用線是息息相關(guān)的。如重點刻畫頭部、手部和鞋這三處,畫面就會形成“重-輕-重”的節(jié)奏感,在這種節(jié)奏感中加入對人體關(guān)節(jié)、結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折等處的用線,畫面會形成更為復(fù)雜的“重-輕-重-輕-重”的節(jié)奏感,把握好速寫的節(jié)奏會給畫面增加效果,也是提高速寫分?jǐn)?shù)的重要手段,要多加注意。1、偏向于線面速寫的調(diào)子要有層次感,畫頭發(fā)是時注意成組表現(xiàn),進(jìn)行歸納和概括。2、手部結(jié)構(gòu)要準(zhǔn)確,線的輕重可以表現(xiàn)手部的關(guān)節(jié),小的調(diào)子可以看作陰影。3、胳膊在深黑色的袖口襯托下顯得更白暫,仔細(xì)觀察胳膊結(jié)構(gòu),并準(zhǔn)確表現(xiàn)。華光路附近新動力速寫輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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