張店七中附近高考速寫學(xué)習(xí)

    很多同學(xué)問，線面速寫好還是線性速寫好？記得老師說過：“形準(zhǔn)靠線，生動靠面。用線性練基礎(chǔ)，用線面練能力”分享一個速寫快速提分的11個方法，這些方法一定會對你速寫提分有很大幫助了。（一）力度我舉個例子，一張白紙上，黑色是很跳躍的，那么我們的作品，速寫怎么在數(shù)萬張卷子里跳出來呢？那就是力度。?。。∫谙氯?，要壓得住你身邊的作品，這樣，考試判卷子的老師才能眼看到你的作品，即使你的細(xì)節(jié)少一些，但是很跳躍就會給老師眼前一亮，他們判卷子的時間很短，幾乎是2，3秒鐘就分檔了，比方說：甲畫的一般但是很黑有力，被分到A檔，然后經(jīng)過2次審查的時候，其他老師拿進一看，沒有細(xì)節(jié)，刻畫也不深入，根本進不了A檔呀！那就給個90吧。然后再舉個例子說乙，乙畫的很好也很深入也有細(xì)節(jié)，但是畫的太淺了，這就導(dǎo)致乙的卷子被旁邊那些拿炭筆，或者中華8B或者特濃鉛筆的人給壓住了，這就導(dǎo)致乙進入了B檔，然后其他老師拿進一看，挺好呀，有細(xì)節(jié)也很深入，但是老師沒辦法只能給個B檔比較，給個89吧，所以部就拉開了兩個人的差距，所以我說，咱們考學(xué)的學(xué)生一定要使勁，用你吃奶的勁頭去畫！推薦優(yōu)先中華8B鉛筆，炭筆難免有些發(fā)瑟會拉紙，鉛筆使勁也可出炭筆的力度。新動力畫室擁有十幾年藝考教學(xué)管理經(jīng)驗，**藝考教師。張店七中附近高考速寫學(xué)習(xí)

 速寫的一個主要功能是提高作畫者的造型能力，以研究造型為目的速寫顯然具有了較高層次的意義。一段時間，我們?yōu)榱私鉀Q某一造型中的實際問題，可作交流性的研究造型為目的速寫，這類速寫不只停留在物象的表達(dá)之上，而是利用速寫簡便的作畫工具，探索某一個需要解決的造型問題，如人物的頭像、手勢及全身動勢。的畫家在速寫中，善于把握從筆底自然流露出來的富于藝術(shù)個性的造型，并加以發(fā)揮，這往往能在造型中有所突破，顯現(xiàn)出藝術(shù)家的個性。如奧地利畫家席勒的速寫，以及周思聰?shù)乃賹?，他們都充分利用了速寫手段來研究人物的造型?guī)律，形成了有獨特個性的人物造型。這類速寫的探索對于表達(dá)個性的繪畫風(fēng)格的形成具有不可代替的作用。 中房附近考級速寫輔導(dǎo)機構(gòu)新動力畫室開展中高考藝術(shù)特長生考試輔導(dǎo)。

速寫對于一個繪畫的初學(xué)者來說，首先是一項重要的基本功的訓(xùn)練，是造型訓(xùn)練的重要組成部分，通過畫速寫既能提高作畫者準(zhǔn)確迅速的造型能力、敏銳的觀察力、畫面的能力，也能表現(xiàn)出繪畫者的天賦和藝術(shù)靈性。各大藝術(shù)院校一直都將速寫作為入學(xué)考試的一門必考科目，以測試考生這方面的基本功。目前，學(xué)生為了在考試中獲得較高的分?jǐn)?shù)而進行的速寫的練習(xí)普遍帶有功利目的性。以為導(dǎo)向使速寫本身具有了程式化的傾向，大多數(shù)學(xué)生只是在較短的時間內(nèi)強化訓(xùn)練，根據(jù)幾本速寫書依樣畫葫蘆，一般處在用機械的方法程式化的描摹對象的狀態(tài)，形象面貌千遍一律，很難把握和表達(dá)對象的本質(zhì)特征，速寫本身具有的感人的生動性在這里消失殆盡。以應(yīng)試的目的速寫，學(xué)習(xí)目標(biāo)膚淺，極易養(yǎng)成了許多不好的習(xí)慣，更談不上有創(chuàng)造性的發(fā)揮了。

    為什么單拿出一個肩膀說呢，因為我看了很多人的畫，里面大多都缺少一個上半身的厚度，這個厚度可能不止包括肩膀，我也是想到哪寫到哪，肩膀的厚度有了你的畫人物顯得就不那么單薄了，而且尤其男人，粗壯的上身，配上堅實厚重的肩膀這兩張畫是不是能夠感受到肩膀的厚度？張，喜歡線面的可以這樣表現(xiàn)，肩膀的頂面可以加調(diào)子，然后肩膀下加一些線條，但是線條一定不可以到肩膀。紅**域為上的一層小調(diào)子，綠**域為留白，黑色的表示線條，分成三個層次，像擠高光一樣把這個肩膀理解為3個面，這樣體積就有了。喜歡第二種線描的可以通過標(biāo)志，讓肩膀有了厚度，加個肩膀上的扣子或者條紋之類的，黑色的條格才體現(xiàn)出了肩部的厚度。（十**條的指向性與不規(guī)則性為什么畫出來的板？怎么畫能活？先舉個例子。下面這張為反面教材，板的體現(xiàn)為什么板？因為太多規(guī)則的東西，太多平行的東西，一樣的東西復(fù)制了很多遍所以就顯得板，這不是一條人應(yīng)該有的腿這是一塊木板。導(dǎo)致原因是見下圖重復(fù)的太多，直線太多，空有華麗的線條，但是這已經(jīng)沒有血肉了。不死板的線條是什么樣的？見下圖擴散的放射線就顯得活潑多了，四散感覺，不在那么死板。新動力畫室擁有完善的教學(xué)制度。

    創(chuàng)意速寫是速寫的一個特殊形式，是在速寫的基礎(chǔ)上增添作者對思維的理解幻想，使畫面增添屬于自己的東西。創(chuàng)意速寫不難，他正規(guī)點的解釋是：“添加想象聯(lián)想的成分，使畫面具有一定的思想內(nèi)容及獨特的形式感和審美趣味的速寫。和傳統(tǒng)的速寫相比，創(chuàng)意速寫更加靈活，尤其是對于創(chuàng)意方面的要求很高。所以創(chuàng)意速寫更強調(diào)創(chuàng)意。創(chuàng)意速寫是純創(chuàng)作的過程中，運用想象、聯(lián)想、擬人、象征、比喻等思維方式，并用速寫的形式加以表現(xiàn)，將創(chuàng)造性的意念構(gòu)想轉(zhuǎn)化成具有創(chuàng)新精神的一種表現(xiàn)形式。在平時課余，可以多看點創(chuàng)意插畫漫畫的東西把物體畫的更有味道一點，多練習(xí)練習(xí)單個物體的訓(xùn)練，要畫什么像什么而且細(xì)節(jié)要足夠清楚?？荚嚨臅r候就能靈活把平時積累的單個素材運用到考卷上，創(chuàng)作出一幅新的具有形式美感的畫面，比較好要強烈，這樣會生動一些。物體質(zhì)感的表現(xiàn)過程1、確定構(gòu)圖創(chuàng)作時根據(jù)題材和主題思想的要求，把要表現(xiàn)的形象恰當(dāng)?shù)仄饋恚瑯?gòu)成一個協(xié)調(diào)、完整的畫面。只要你的構(gòu)圖能恰到好處地表現(xiàn)你的思想，同時在視覺上又富有美感，那就是成功的構(gòu)圖。2、確定色階依據(jù)從整體到局部再到整體的作畫原則，仔細(xì)觀察實物之后，在思路清晰的情況下，分清主次關(guān)系。新動力畫室成為本地區(qū)頗具影響力的單位之一。張店七中附近新動力速寫培訓(xùn)機構(gòu)

新動力畫室注重學(xué)生的素質(zhì)教育。張店七中附近高考速寫學(xué)習(xí)

    有力度第三點我要說關(guān)于臨摹學(xué)習(xí)的注意點同樣新手畫速寫需要大量臨摹作品來學(xué)習(xí)借鑒畫面處理和線條的變化同樣也會有一些誤區(qū)很多新人在臨摹時看到一些虛實變化的線條會去通過手指的力度調(diào)整試圖讓線條產(chǎn)生粗細(xì)變化這樣的想法是不對的因為很快就會發(fā)現(xiàn)并畫不出范本那樣好看的線條都說速寫的線條盡量一氣呵成一路走到底這樣的方法只會讓線條缺少力度斷氣其實范本上那些好看的線條都是如上文第二點中所說通過手腕的變化來讓線條產(chǎn)生虛實而手上的力度并不會因為要畫虛的地方而可以減小而是讓筆躺下來增加筆芯與紙張的接觸面讓線條變寬變松如下圖隨手畫的一拖謎之皺褶第四點一個收尾的小建議速寫叫做速寫但他只是沒有素描那么深入本質(zhì)上速寫并不“速”相反的他需要對物體的動態(tài)體積進行概括反而是一件挺花時間的事情初期學(xué)習(xí)速寫并不建議追求速度每一根線條寧愿慢一點也要有力度有穩(wěn)定性好好研究線條切勿急于求成等到手練熟了速度自然就會上去這的確需要大量的練習(xí)當(dāng)這三點都得到了改善的時候你會發(fā)現(xiàn)手腕變靈活了好看的線條也自然容易畫出來了擁有了虛實變化的線條通過線面結(jié)合相互承托這樣才能夠在速寫方面有實質(zhì)性的進步接下來。我來談?wù)勔恍┗揪€型的把握。先練【直線】。張店七中附近高考速寫學(xué)習(xí)

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