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 色彩考試要點(diǎn)

   好的構(gòu)圖贏得    一是畫(huà)面整體色調(diào)的、處理、協(xié)調(diào)能力;

   二是對(duì)色彩冷暖關(guān)系的理解和表現(xiàn)能力;

   三是有一定的用色、造物的塑造能力;

   四是對(duì)畫(huà)面整體構(gòu)圖、黑白灰及空間層次、主次、強(qiáng)弱、虛實(shí)的把握和處理能力。

  色彩?？际裁矗?

   色彩靜物、人物頭像、石膏像類

   (練習(xí)內(nèi)容和素描科目大致相同)，但須著重強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，就是襯布的練習(xí)顏色要豐富。

   因?yàn)樗孛桁o物中襯布顏色只需要黑白灰層次，而在色彩練習(xí)中需要有不同的色調(diào)練習(xí)，絕不能單一化。

   針對(duì)色彩風(fēng)景練習(xí)，可以先臨摹好的作品，有條件的可以實(shí)地寫生;還可以選取一些風(fēng)景攝影作品，進(jìn)行再創(chuàng)作。

新動(dòng)力畫(huà)室有完善的教學(xué)生活管理團(tuán)隊(duì)。沃爾瑪附近考級(jí)畫(huà)室電話

    就要借助于“巧力”?！皫熣撸瑐鞯朗跇I(yè)解惑也”，老師如果能在教學(xué)中找到孩子迷惑的根本，盡快讓他們?cè)诶L畫(huà)中體會(huì)到樂(lè)趣，用的便是巧力。很多小班教學(xué)的培訓(xùn)班在這方面做的比較成功，很多孩子開(kāi)始來(lái)有的時(shí)候不想學(xué)、有的沒(méi)有基礎(chǔ)，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他們開(kāi)始刻苦拼搏，這都源于真正小班授課，手把手家教式輔導(dǎo)、專業(yè)教師現(xiàn)場(chǎng)范畫(huà)、耐心改畫(huà)、陪畫(huà)……繪畫(huà)本身是一種視覺(jué)的認(rèn)知，對(duì)繪畫(huà)沒(méi)有興趣的學(xué)生采用先拋掉固定的教學(xué)模式，如先理論后實(shí)踐，甚至可以反其道而行之，從視覺(jué)的感官認(rèn)識(shí)介入教學(xué)的范疇，如擺好要畫(huà)的對(duì)象后，老師先給學(xué)生作個(gè)示范，讓學(xué)生看到美好的物象是如何從老師的筆端流出，活生生地躍然紙上的。人都有創(chuàng)造的欲望，對(duì)于美好的東西，都想它是自己的作品，這樣學(xué)生的積極性就被調(diào)動(dòng)起來(lái)了，在不斷反復(fù)的示范和學(xué)生不間斷的依葫畫(huà)瓢式的臨摹過(guò)程中，自然會(huì)把一些理論知識(shí)結(jié)合在實(shí)踐中，使之融會(huì)貫通，把對(duì)繪畫(huà)的學(xué)習(xí)當(dāng)成吃飯一樣自然的事情。“因材施教”，每位學(xué)生的情況不盡相同，有些學(xué)生對(duì)繪畫(huà)的興趣是由一些藝術(shù)家的傳奇人生引發(fā)的，許多學(xué)生為之努力的目標(biāo)可能是一種令人向往的生活方式和天才般的藝術(shù)成就，或許，在繪畫(huà)中遇到挫折時(shí)。新元學(xué)校附近考級(jí)畫(huà)室輔導(dǎo)新動(dòng)力畫(huà)室培養(yǎng)孩子藝術(shù)創(chuàng)作能力，提升審美能力。

    畫(huà)室評(píng)級(jí)量化標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目考評(píng)內(nèi)容畫(huà)室普通畫(huà)室較差畫(huà)室平心而論師資特指長(zhǎng)期主教(主要教師)助教標(biāo)準(zhǔn)略降低(助理教師)文憑：教師是一個(gè)畫(huà)室的靈魂，選畫(huà)室從本質(zhì)上就是選老師。美術(shù)或藝術(shù)院校、“211工程”重點(diǎn)高校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)普通本科藝術(shù)類專業(yè)畢業(yè)，美術(shù)藝術(shù)院校在讀生本科以下文憑、某某美院研修班(高研班)結(jié)業(yè)師資是選擇畫(huà)室**重要的！網(wǎng)上搜索“中華教育部”的網(wǎng)站，選擇右上的“學(xué)歷查詢”，輸入教師姓名和畢業(yè)證編號(hào)，花費(fèi)2元發(fā)條短信就可查詢真?zhèn)?；?jīng)驗(yàn)3年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)無(wú)高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、大學(xué)在讀生人員主要教師自始至終固定各別主教有調(diào)換現(xiàn)象交完錢主教立馬換成較差的教師配比：畫(huà)室不分大小、師資配比是決定教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在！30個(gè)學(xué)生1主教、1助教30~45個(gè)學(xué)生1主教、1助教45個(gè)以上學(xué)生1主教、1助教責(zé)任一個(gè)的畫(huà)室不是讓學(xué)生美術(shù)成績(jī)好看，而是讓他們能被心儀的大學(xué)錄?。≌n堂經(jīng)常做范畫(huà)、主動(dòng)為每位同學(xué)改畫(huà)講解偶爾做范畫(huà)、能為多數(shù)同學(xué)改畫(huà)講解不做范畫(huà)、學(xué)生主動(dòng)找老師改畫(huà)被應(yīng)付拒絕內(nèi)向的學(xué)生+不負(fù)責(zé)的老師=一個(gè)人角落畫(huà)圈圈教學(xué)循序漸進(jìn)，根據(jù)每位學(xué)生進(jìn)度、特點(diǎn)制定針對(duì)計(jì)劃。寫生、臨摹相結(jié)合對(duì)不同程度學(xué)生分批分段教學(xué)，臨摹為主。

    那些傳奇故事總能激勵(lì)他們走出困境，不斷向前！興趣是可以培養(yǎng)的，相信有了這些先入為主的畫(huà)外因素的**，在筆與紙的不斷摩擦過(guò)程中，繪畫(huà)的興趣會(huì)日益濃厚。“是風(fēng)動(dòng)？是幡動(dòng)？是心動(dòng)！”心中有了對(duì)繪畫(huà)的興趣，就會(huì)有對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，就會(huì)發(fā)自內(nèi)心去追求?，F(xiàn)在又到了高考美術(shù)集訓(xùn)的高峰期，大批的新學(xué)員開(kāi)始加入藝考隊(duì)伍。應(yīng)考生已都按捺不住急切的心情，想要通過(guò)這段時(shí)間的培訓(xùn)考出好成績(jī)，原本成績(jī)還好的學(xué)生被自己本身或外部的壓力把平靜的心態(tài)弄亂了，臨時(shí)抱佛腳的學(xué)生本身就存在著僥幸的心理，加之對(duì)“藝術(shù)生”的膚淺的理解，就有了浮躁的學(xué)習(xí)狀態(tài)。繪畫(huà)是需要全身心投入的，沒(méi)有情感的投入或漫不經(jīng)心就沒(méi)有好的收獲。老師們力求讓學(xué)生在“橫、平、豎、直”中體會(huì)輕重緩急的節(jié)奏，用心去感受楷書(shū)所呈現(xiàn)出的建筑靜態(tài)美、舞蹈造型美。美術(shù)高考競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，但披星戴月的奮斗必將換來(lái)成功的輝煌，昨日苦澀的淚水匯入心田，凝結(jié)成奮發(fā)圖強(qiáng)的力量，希望美術(shù)考生在日后的學(xué)習(xí)生活中，不斷進(jìn)取，自信自強(qiáng)。在此祝愿廣大美術(shù)考生都能考生自己理想的大學(xué)。一個(gè)美術(shù)考生的選班心得（節(jié)選）本人是參加藝術(shù)類考試的考生，現(xiàn)已脫離苦海，目前就讀于北京電影學(xué)院。新動(dòng)力畫(huà)室提高學(xué)生的綜合能力。

    有些美術(shù)生集訓(xùn)時(shí)找到了合適的畫(huà)室，可以繼續(xù)學(xué)到校考，而有些美術(shù)生集訓(xùn)畫(huà)室?？挤较虿怀墒炀鸵匦抡乙患耶?huà)室了。每年聯(lián)考完，就有很多美術(shù)生來(lái)到各大畫(huà)室沖刺?？迹@個(gè)時(shí)候就有一個(gè)問(wèn)題來(lái)了，選擇畫(huà)室的時(shí)候，以學(xué)生的意愿選擇好呢，還是以家長(zhǎng)的意愿選擇呢？畢竟很多學(xué)生集訓(xùn)了小半年，多少對(duì)其他畫(huà)室有了一些了解，而家長(zhǎng)因?yàn)樯鐣?huì)經(jīng)驗(yàn)豐富，見(jiàn)識(shí)也多，隨便打聽(tīng)打聽(tīng)，也會(huì)對(duì)畫(huà)室有個(gè)初步的了解，在選擇畫(huà)室的時(shí)候，難免會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)和孩子意愿有差別的情況，比如家長(zhǎng)感覺(jué)這家畫(huà)室名氣大，學(xué)生卻從老師和同學(xué)以及其他渠道了解到另一家畫(huà)室?？冀虒W(xué)更。那么選擇沖刺?？嫉漠?huà)室，聽(tīng)誰(shuí)的好呢？其實(shí)這個(gè)也不好說(shuō)，學(xué)生雖然在學(xué)了小半年后，多少能分辨一下畫(huà)室的教學(xué)水平，但因?yàn)槟贻p，多少會(huì)被一些畫(huà)室的招生人士迷惑，而家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或者朋友了解的畫(huà)室，不一定就是大畫(huà)室。 到新動(dòng)力畫(huà)室有利于提高學(xué)習(xí)成績(jī)，提升專業(yè)水平。新元學(xué)校附近考級(jí)畫(huà)室輔導(dǎo)

新動(dòng)力畫(huà)室聯(lián)考強(qiáng)化班、精品協(xié)議班、校考突擊班，滿足不同考學(xué)需求。沃爾瑪附近考級(jí)畫(huà)室電話

    大學(xué)藝術(shù)類專業(yè)的招生主要分為兩大類，一類是不校考，認(rèn)可各省對(duì)應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考成績(jī)；另外一類，由高校單獨(dú)藝術(shù)類專業(yè)校考，當(dāng)然如果考生本省有統(tǒng)考的，首先要參加省統(tǒng)考并取得統(tǒng)考合格證。藝術(shù)類?？颊猩冉o學(xué)校招生自由，也為考生提供了廣闊的空間。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校會(huì)在1月前后公布招生簡(jiǎn)章，簡(jiǎn)章中包含報(bào)名時(shí)間和報(bào)名辦法等內(nèi)容，考生則根據(jù)招生簡(jiǎn)章所提供的報(bào)考信息自主選擇報(bào)名。在參加?？记?，考生和家長(zhǎng)要對(duì)參考學(xué)校屬于哪一批次心中有數(shù)。藝術(shù)類報(bào)考分幾個(gè)批次，考生家長(zhǎng)比較好根據(jù)自家考生實(shí)力在各個(gè)檔次選擇一到兩所學(xué)校參加。各省在高考后不久，會(huì)發(fā)給考生一本高考志愿填報(bào)的書(shū)籍，上面列舉了各個(gè)批次、各個(gè)學(xué)校的招生安排?，F(xiàn)階段，考生和家長(zhǎng)可向上一屆考生借這本書(shū)來(lái)參考，這本書(shū)的參加價(jià)值非常高。每參加一所學(xué)校的考試都要做各方面的準(zhǔn)備工作，從準(zhǔn)備考生參考題目到考前的衣食住行都需要全盤考慮。如果報(bào)的學(xué)校過(guò)多，不僅增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，也**了孩子寶貴的文化課學(xué)習(xí)時(shí)間，更主要的是即使拿到全部參考學(xué)校的專業(yè)合格證，到填報(bào)志愿時(shí)也只能選擇部分院校填報(bào)志愿。 沃爾瑪附近考級(jí)畫(huà)室電話

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