高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：1、再次用復(fù)線去肯定暗面的形，把一步驟中概括的形細(xì)化。2、用紙巾擦?xí)r先強(qiáng)調(diào)邊緣線的虛實(shí)變化，再以大的塊面去概括。注意卷面整潔，對(duì)比干脆。第三步，到現(xiàn)在為止畫面中畫出了兩個(gè)面：大面積的亮面和小面積的暗面。第四步，可先找高光點(diǎn)的位置，其他亮面全抹成淺灰，這樣三大色塊就已經(jīng)有了。接下來細(xì)節(jié)部分的處理可先豐富明暗交接線的虛實(shí)關(guān)系和厚度，接著在暗面與灰面之間、灰面與亮面之間去添加層次。我們所要的效果是畫面飽滿，線條的運(yùn)用就很重要了，需了解每一個(gè)面的空間變化，把線排在面和面的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，鋪出近實(shí)遠(yuǎn)虛的線條。③正側(cè)面的重點(diǎn)正測(cè)角度注意事項(xiàng)從形上來說注意頭長(zhǎng)頭寬比例關(guān)系(接近正方形)，尤其注意外側(cè)眉弓、鼻頭、嘴巴和下巴的前后關(guān)系。一般情況下耳朵在頭寬的二分之一往后一點(diǎn)。頸的前緣在下巴的什么位置及頸的斜度，以及頸和肩關(guān)系及肩的關(guān)系及寬度。從型體上來說需要注意頭部塑造時(shí)的空間虛實(shí)關(guān)系(尤其體積空間相對(duì)來說比較難處理，耳朵、顴骨面、鼻子在不同的空間平面里)這時(shí)耳朵要詳細(xì)刻畫，眼睛、鼻子、嘴巴都是看到一半，一般注意其形狀及輪廓線的穿插關(guān)系，(眼睛三角形的概括，上眼瞼和眼球及下眼瞼的關(guān)系。新動(dòng)力畫室致力營(yíng)造融環(huán)境美與知識(shí)美于一體的學(xué)習(xí)氛圍。高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    中線)為依據(jù)去確定塊體動(dòng)勢(shì)的基本形態(tài)。軀干的中線從正面看，自胸鎖乳突肌中間的頸窩，經(jīng)胸骨，正中溝到臍孔、腹有肌而形式中線;從背面看，從第七勁椎棘突，脊柱溝到骶骨形成中線。人體的中線不因人體立體的變化而改變其中線位置，以此可以進(jìn)一步校正輪廓，把握動(dòng)勢(shì)，確定基本形體，如成對(duì)的雙肩，雙肘的關(guān)系，肩線與髖線，胸廓與盆骨的關(guān)系，以及頭、頸、胸的關(guān)系等。這時(shí)要把注意力轉(zhuǎn)到頭部和手部上來，迅速把握和概括頭部包括發(fā)式在內(nèi)的形體特征，五官比例和關(guān)系，手部的腕、掌、指的基本關(guān)系。在視覺上，要注意頭、勁、胸廓、骨盆、雙臂及手部的大穿插關(guān)系，求其舒適、自然，服從整體的動(dòng)勢(shì)和人物神態(tài)的表現(xiàn)，以此為基礎(chǔ)鋪畫大色調(diào)。要注意拉開頭發(fā)，膚色及服裝明度色調(diào)對(duì)比，把握黑、白、灰的大關(guān)系。衣紋的主要變化及褶紋結(jié)構(gòu)要一次畫上，以免后因模特兒動(dòng)態(tài)姿勢(shì)的改變而造成描繪的被動(dòng)。刻畫深入刻畫要注重整體，從整體出發(fā)把握各部分的主次、虛實(shí)關(guān)系，使局部的細(xì)節(jié)刻畫自然諧調(diào)地融入整體的大關(guān)系之中。深入刻畫要抓住重點(diǎn)，切不可面面俱到地看見什么畫什么。一般來講，人物的頭部和手的形象是半身人像寫生刻畫的重點(diǎn)。首先是頭部五官與神態(tài)的刻畫。新元學(xué)校附近中考美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新動(dòng)力畫室做精細(xì)的提升點(diǎn)教學(xué)。

    5、用紙巾對(duì)整個(gè)畫面的色調(diào)進(jìn)行統(tǒng)一。拉開里面與平面的色調(diào)，很明顯在這里立面的色調(diào)要深一些。6、整體塑造時(shí)，注意起伏明顯的襯布同樣有投影，把握好投影的虛實(shí)變化。起伏微弱的襯布灰面顏色變化豐富，虛實(shí)對(duì)比強(qiáng)烈，要根據(jù)結(jié)構(gòu)來畫。7、平面的色調(diào)也有虛實(shí)變化，遠(yuǎn)處的要畫虛，顏色也比近處的深一些。暗面既要畫黑又要畫虛，所以可以用手指擦一擦。8、襯布鼓起來就一定有一個(gè)地方凹下去，這個(gè)地方的亮灰面是塑造襯布鼓起來的關(guān)鍵。9、此處既是襯布轉(zhuǎn)折**強(qiáng)烈的地方也是畫面的中心，色調(diào)的變化非常豐富，既有暗面也有灰面，既要區(qū)分過度還要自然，要表現(xiàn)的精致一些。10、這個(gè)地方有個(gè)小灰面轉(zhuǎn)折，也要畫出來。同樣，附近的亮灰面也非常重要，畫好了，襯布才能鼓起來。11、遠(yuǎn)處的襯布要大膽的虛下去，畫虛不是隨便畫，而是認(rèn)真的畫虛，控制好對(duì)比，虛的要有內(nèi)容?；颐婵梢杂檬州p擦，使得灰面柔和一些。完成圖沒看明白的話就多看幾遍，首先要理解，然后才能畫出。不理解的情況畫，只能是生搬硬套，沒有什么效果的。注意松緊關(guān)系有同學(xué)一直不懂為什么他的襯布會(huì)畫板，畫平，畫不出布的柔和。其實(shí)是需要把握其中的松緊節(jié)奏的。松緊恰當(dāng)，讓襯布有一種力度和韻律在其中。

    聽問題不要停留在表面?、佼嫷煤谀煤贸煽?jī)？很多同學(xué)都會(huì)有這個(gè)誤區(qū)，就是畫得黑就能拿好成績(jī)嗎？或者說對(duì)比強(qiáng)就能拿好成績(jī)嗎？我只能說你畫的黑或者對(duì)比強(qiáng)頂多能讓老師多看一眼，但是幾萬張?jiān)嚲頂[到一起的時(shí)候，你也強(qiáng)不到拿哪去，所以說畫得黑沒問題，對(duì)比強(qiáng)也沒問題，但是你得黑到位，黑的同時(shí)形體不能跑，細(xì)節(jié)不能丟，節(jié)奏不能亂，這樣老師看到你試卷的同時(shí)也會(huì)給你好成績(jī)?、趧?dòng)態(tài)速寫要表現(xiàn)什么？有些同學(xué)對(duì)于動(dòng)態(tài)速寫有一定的誤解，認(rèn)為動(dòng)態(tài)速寫就是畫動(dòng)的人，線條、形體都可以隨意一點(diǎn)，看了作品之后覺得同學(xué)一定是誤解了老師的意思，動(dòng)態(tài)速寫雖然時(shí)間較短，但是形體依然是位的，****重要的還是把人物動(dòng)態(tài)畫到尾，而不是把有限的時(shí)間浪費(fèi)在一些細(xì)節(jié)刻畫、衣服圖案上，如果你連基礎(chǔ)的內(nèi)容都畫不好，還總為自己找理由是時(shí)間不夠，那你畫的動(dòng)態(tài)速寫是錯(cuò)誤的。③畫得多就畫得好？速寫要多練習(xí)我們都知道，老師也會(huì)不斷強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，但是有些同學(xué)為了完成作業(yè)，就隨意的去應(yīng)付速寫，臨摹只是在照抄，把作業(yè)交給老師，就是為了完成任務(wù)，這里不鼓勵(lì)老師為了作業(yè)而布置作業(yè)，而是給學(xué)生一個(gè)合適的作業(yè)量，讓學(xué)生可以邊研究邊臨摹，而學(xué)生們也要知道，并不是一味的畫就能畫好。新動(dòng)力畫室針對(duì)不同能力水平的學(xué)生因材施教。

    大家要知道的是道具可以說明人物的身份、環(huán)境、時(shí)間、地點(diǎn)，還可以填補(bǔ)畫面空白，連接、建立人物之間的關(guān)系，調(diào)節(jié)畫面結(jié)構(gòu)上主與次、前與后、輕與重的節(jié)奏變化。但是要控制道具的刻畫比重，不要超過主題的分量。下圖中的場(chǎng)景是圣誕節(jié)道具作為說明和點(diǎn)綴畫面的作用，在背景和道具豐富的情況下，人物的表情和小孩子的動(dòng)作，巧妙地占著畫面的主導(dǎo)地位。6.背景場(chǎng)景速寫中的背景描寫，除了具有概括畫面的作用外，還起到深化主題、統(tǒng)一整體的作用。背景包括天空、土地和遠(yuǎn)景，背景在形式上要服從和強(qiáng)化主題。下圖中的場(chǎng)景是送外賣的情景，畫面中的街道背景概括了畫面描述的位置是在馬路邊的一個(gè)情景。背景在表現(xiàn)手法上，要注意區(qū)別于主題的表現(xiàn)手法，主題繁，背景就簡(jiǎn)；主題重，背景就輕；主題圓，背景就方。這樣的相互聯(lián)系才能使畫面的節(jié)奏既對(duì)立又統(tǒng)一的調(diào)整作用。新動(dòng)力畫室注重學(xué)生的素質(zhì)教育。張店哪里美術(shù)教的好

新動(dòng)力畫室堅(jiān)持以學(xué)生為本。高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

    ?？迹捍蚱鹁駚韺?duì)待形體吧?、俸芏嗤瑢W(xué)會(huì)在形體上畫很多時(shí)間，然后去上調(diào)子，畫了一段時(shí)間之后會(huì)發(fā)現(xiàn)自己遇到瓶頸期了，往往這個(gè)時(shí)候就是在造型上遇到了問題，這就需要同學(xué)們重新回到形體問題上來，是不是自己對(duì)形的理解不夠深刻，想要畫出生動(dòng)的頭像卻感覺到無力感，那就一定要去改變自己，一定要擯棄頭腦中對(duì)于起稿時(shí)條條框框的束縛。②想要把頭像畫“像”，不單單是照抄模特的特征，還要考慮人物的“精氣神”，雖然說起來是一個(gè)很抽象的概念，但是在畫面中卻是非常重要的，每個(gè)年齡階段、不同的職業(yè)以及心理狀態(tài)的不同都會(huì)讓人物的氣質(zhì)發(fā)生改變，這種差別如果你可以體現(xiàn)在畫面上，那就會(huì)非常出彩，當(dāng)然“精氣神”的準(zhǔn)確還是要建立在人物形象的準(zhǔn)確度上，這是前提條件。你畫得像嗎？①想要把人物畫像，人物的比例、特征、五官、都要準(zhǔn)確，**重要的還是要畫出人物的精神特質(zhì)，每個(gè)人物所傳遞出來的氣質(zhì)是有差別的，不能一概而論，我們常說寫實(shí)作品缺少一點(diǎn)韻味，說的就是人物的氣質(zhì)。這種能力需要同學(xué)們敏銳的觀察能力及扎實(shí)的繪畫功底，特別是在人物形象很死板的情況下。②這篇文章中特意挑選了很多大師的作品，如果把大師作品和我們考前的作品結(jié)合起來看的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)。高考美術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)

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