太原??圃盒;ぴ碓O(shè)備

來源: 發(fā)布時間:2024-01-25

恒壓過濾實驗裝置裝置功能:1、了解可洗暗流式板框過濾機的結(jié)構(gòu)、板框排列順序及操作;2、測定一定條件下的恒壓過濾常數(shù)和比阻;3、測定不同壓力下濾餅的壓縮指數(shù);4、學習洗滌速率測定方法及操作;5、全觸摸集成化控制,高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸,可實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)自動采集,一鍵生成實驗曲線。6、裝置配套實驗輔助教學平臺,虛實結(jié)合,學生可通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地進行實驗相關(guān)知識點學習及操作練習,可實現(xiàn)在線教、學、練、考一體化;7、裝置能體現(xiàn)多種教學形式,可通過手機掃描裝置及相關(guān)附屬設(shè)備二維碼,能觀看設(shè)備原理及優(yōu)缺點介紹和相應(yīng)動畫演示,生動形象,方便學生理解其工作原理。吸收器是利用吸收劑吸收氣體或蒸汽中的有害物質(zhì)的設(shè)備。太原專科院?;ぴ碓O(shè)備

太原??圃盒;ぴ碓O(shè)備,化工原理設(shè)備

化工原理設(shè)備的發(fā)展歷程古代化工設(shè)備在古代,化工設(shè)備主要以手工作坊的形式存在。人們通過簡單的工具和設(shè)備,手工制作出各種化學品和化工產(chǎn)品。這個時期的化工設(shè)備比較簡陋,生產(chǎn)效率低下,但為后來的化工發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。近代化工設(shè)備隨著工業(yè)的興起,化工設(shè)備開始進入現(xiàn)代化階段。這個時期,機械設(shè)備開始廣泛應(yīng)用于化工生產(chǎn)中,出現(xiàn)了各種新型的化工設(shè)備,如離心機、干燥機、反應(yīng)釜等。這些設(shè)備的出現(xiàn)提高了化工生產(chǎn)的效率和產(chǎn)品質(zhì)量?,F(xiàn)代化工設(shè)備隨著科技的不斷發(fā)展,化工設(shè)備逐漸向自動化、智能化方向發(fā)展。現(xiàn)代化工設(shè)備采用先進的控制技術(shù)、傳感器和計算機技術(shù),實現(xiàn)了設(shè)備的自動化控制和智能化管理。這不僅提高了生產(chǎn)效率,還降低了能耗和物耗,為企業(yè)帶來了巨大的經(jīng)濟效益。湖南比較好的化工原理設(shè)備換熱器是常見的化工原理設(shè)備之一。

太原??圃盒;ぴ碓O(shè)備,化工原理設(shè)備

轉(zhuǎn)盤萃取塔實驗裝置裝置功能1、了解轉(zhuǎn)盤萃取塔的基本結(jié)構(gòu)以及實現(xiàn)萃取操作的基本流程;2、觀察萃取塔內(nèi)轉(zhuǎn)盤在不同轉(zhuǎn)速下,分散相液滴變化情況和流動狀態(tài);3、掌握轉(zhuǎn)盤萃取塔性能的測定方法,固定兩相流量,測定不同轉(zhuǎn)速下轉(zhuǎn)盤萃取塔的傳質(zhì)單元數(shù)NOE、傳質(zhì)單元高度HOE及總傳質(zhì)單元系數(shù)Kya;4、全觸摸集成化控制,高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸,可實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)自動采集。5、裝置配套實驗輔助教學平臺,虛實結(jié)合,學生可通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地進行實驗相關(guān)知識點學習及操作練習,可實現(xiàn)在線教、學、練、考一體化;6、裝置能體現(xiàn)多種教學形式,可通過手機掃描裝置及相關(guān)附屬設(shè)備二維碼,能觀看設(shè)備原理及優(yōu)缺點介紹和相應(yīng)動畫演示,生動形象,方便學生理解其工作原理。

篩板精餾實驗裝置裝置功能1、了解板式塔的基本構(gòu)造,精餾設(shè)備流程及各個部分的作用,觀察精餾塔工作時塔板上的水力狀況。2、學會識別精餾塔內(nèi)出現(xiàn)的幾種操作狀態(tài),并分析這些操作狀態(tài)對塔性能的影響。3、了解直孔篩板單溢流降液管塔的結(jié)構(gòu)、流程及操作。4、回流比手動調(diào)節(jié)流量控制,可全回流和部分回流連續(xù)操作。5、全觸摸集成化控制,高穩(wěn)定數(shù)據(jù)傳輸,可實現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)自動采集。6、裝置配套實驗輔助教學平臺,虛實結(jié)合,學生可通過網(wǎng)絡(luò)隨時隨地進行實驗相關(guān)知識點學習及操作練習,可實現(xiàn)在線教、學、練、考一體化;化工原理設(shè)備需根據(jù)工藝要求進行選型和設(shè)計。

太原??圃盒;ぴ碓O(shè)備,化工原理設(shè)備

化工原理設(shè)備用于物質(zhì)分離。在化工過程中,常常需要將混合物中的不同組分分離出來,以獲得純凈的產(chǎn)品或者回收有價值的物質(zhì)。蒸餾塔、萃取塔和分離器等設(shè)備被廣泛應(yīng)用于物質(zhì)分離過程中。它們利用不同組分的物理和化學性質(zhì)的差異,通過蒸發(fā)、冷凝、溶解等方式實現(xiàn)分離,從而得到所需的純凈物質(zhì)?;ぴ碓O(shè)備還用于能量轉(zhuǎn)換。在化工過程中,能量的轉(zhuǎn)換是不可或缺的。例如,化學反應(yīng)可能需要吸熱或放熱,而能量轉(zhuǎn)換設(shè)備可以實現(xiàn)熱能的傳遞和利用。蒸汽發(fā)生器、換熱器和蓄熱器等設(shè)備被廣泛應(yīng)用于能量轉(zhuǎn)換過程中,確保能量的高效利用和回收??傊?,化工原理設(shè)備在化工工業(yè)中扮演著至關(guān)重要的角色。它們通過實現(xiàn)化學反應(yīng)、物質(zhì)分離和能量轉(zhuǎn)換,為化工過程的高效運行提供了可靠的支持。隨著科技的不斷進步,化工原理設(shè)備的設(shè)計和制造也在不斷創(chuàng)新,以滿足日益復雜和多樣化的化工需求。智能化技術(shù)為化工原理設(shè)備的監(jiān)測和控制提供了新的解決方案。學院化工原理設(shè)備精餾

離心機利用離心力進行分離和濃縮的設(shè)備。太原??圃盒;ぴ碓O(shè)備

江蘇麗智安科教育科技有限公司(以下簡稱:麗智安科教育),是一家專業(yè)生產(chǎn)化工相關(guān)專業(yè)教學實驗實訓設(shè)備的科技型技術(shù)服務(wù)企業(yè),集研發(fā)、 生產(chǎn)和營銷于一體;主要生產(chǎn)適用于本科院校的化工原理基礎(chǔ)實驗裝置、化工專業(yè)實驗裝置、綜合實訓生產(chǎn)線,適用于職業(yè)院校及企業(yè)職業(yè)技能培訓的化工單元操作實訓裝置、維修維護操作實訓裝置、儀表維修實訓裝置,適用于科研院所及院校的小試、中試實驗裝置,以及投料型和仿真型實訓工廠整體解決方案與建設(shè);太原??圃盒;ぴ碓O(shè)備