北京效果好中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)商務(wù)英語(yǔ)

學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你是否也遇到這些問題？

缺少學(xué)習(xí)同伴65%的人孤軍奮戰(zhàn)，難以堅(jiān)持學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)監(jiān)督43%的人工作壓力大，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)方法74%的人學(xué)習(xí)方法陳舊，生搬硬套。缺少學(xué)習(xí)環(huán)境86%的人沒有學(xué)習(xí)英語(yǔ)，你是否也遇到這些問題？缺少學(xué)習(xí)監(jiān)督43%的人工作壓力大，抽不出時(shí)間學(xué)習(xí)。缺少學(xué)習(xí)環(huán)境86%的人沒有英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)成啞巴英語(yǔ)。優(yōu)勝劣汰，職場(chǎng)精英人士面對(duì)著很大的壓力，社會(huì)發(fā)展迅速，需要不斷的去進(jìn)步、成長(zhǎng)，才能在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地，為了幫助更多人提升各方面能力，尤其是職場(chǎng)中商務(wù)英語(yǔ)的水平，天津英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，環(huán)球語(yǔ)言教練為學(xué)員開設(shè)了商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)課程，學(xué)員們可以在這里得到來(lái)自**母語(yǔ)國(guó)家的外教的教學(xué)，外教會(huì)在課堂中與大家互動(dòng)交流，讓學(xué)員感受到**的英語(yǔ)表達(dá)，并在不斷的熏陶教學(xué)之中，提升學(xué)員的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。機(jī)構(gòu)介紹環(huán)球語(yǔ)言教練環(huán)球語(yǔ)言教練的英語(yǔ)口語(yǔ)課程是外教老師授課，為學(xué)員提供純母語(yǔ)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)學(xué)員與學(xué)員、與老師之間的互動(dòng)，提供大量的口語(yǔ)鍛煉的機(jī)會(huì)，2-3個(gè)學(xué)員之間進(jìn)行相互的學(xué)習(xí)、討論和競(jìng)爭(zhēng)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有全程超值線上線下服務(wù)，全程專業(yè)老師**監(jiān)督教學(xué)效果。 企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)非常喜歡環(huán)球語(yǔ)言教練機(jī)構(gòu)！北京效果好中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)商務(wù)英語(yǔ)

    教學(xué)特色：1、不限課時(shí)循環(huán)學(xué)習(xí)成人會(huì)員學(xué)員會(huì)員期間不限課時(shí)循環(huán)學(xué)習(xí)，效果更有保障。2、精品小班教學(xué)4-10人以內(nèi)精品小班授課，同時(shí)結(jié)合情節(jié)模擬、互動(dòng)練習(xí)、小組討論等方式進(jìn)行，更加有利于學(xué)習(xí)效果及運(yùn)用能力提升。3、中外教結(jié)合全英授課根據(jù)學(xué)員水平不同進(jìn)行中教外教結(jié)合上課，讓學(xué)員有一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過程，同時(shí)，全英教學(xué)，讓學(xué)員處在一個(gè)的英文環(huán)境，不用跨洋過海就能享受到地道的英語(yǔ)交流。4、體驗(yàn)式、翻轉(zhuǎn)式教學(xué)采用體驗(yàn)式、翻轉(zhuǎn)式教學(xué)理念，讓學(xué)員成為課堂的主角，讓課堂更加生動(dòng)有趣。5、科學(xué)精細(xì)的水平測(cè)試分級(jí)、升級(jí)考核體系及個(gè)性化的課程設(shè)置結(jié)合英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)和技能要求進(jìn)行精細(xì)級(jí)別劃分，分為9個(gè)級(jí)別，由專業(yè)講師對(duì)學(xué)員進(jìn)行水平測(cè)定，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，推薦適合自己水平的課程。每個(gè)級(jí)別進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)的升級(jí)考核，通過考核可進(jìn)入下一級(jí)別學(xué)習(xí)。同時(shí)，每個(gè)課程的設(shè)計(jì)完全符合各階段水平的學(xué)習(xí)需求，更具科學(xué)性和人性化，從而獲得更為高效的學(xué)習(xí)成果。 山東優(yōu)良中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)推薦環(huán)球語(yǔ)言教練中小企業(yè)員工商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)方案！

    近年來(lái)我國(guó)對(duì)外貿(mào)易的飛速發(fā)展，貿(mào)易和市場(chǎng)的全球化擴(kuò)展，資源、人力成本等因素的影響下，不少中小企業(yè)開始加速國(guó)際化發(fā)展，也因此他們對(duì)于復(fù)合型英語(yǔ)人才（復(fù)合型英語(yǔ)人才指的是既擁有某方面的專業(yè)技能（或知識(shí)）又能擁有一定程度的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)能力）的需求量變大；中小企業(yè)英語(yǔ)人才要求條件也越來(lái)越高，例如需熟悉國(guó)際慣例，了解行業(yè)形勢(shì)及出口國(guó)的風(fēng)土人情等。但如今中小企業(yè)英語(yǔ)人才現(xiàn)狀卻存在這樣的問題：我國(guó)的英語(yǔ)教育教學(xué)對(duì)于學(xué)生的培養(yǎng)模式單一，導(dǎo)致學(xué)生們學(xué)到的英語(yǔ)更適用于應(yīng)試，而在與他人交流的口語(yǔ)能力方面非常薄弱，另外學(xué)習(xí)的知識(shí)面較窄，無(wú)法滿足中小企業(yè)對(duì)于英語(yǔ)人才的需求。為了更適應(yīng)現(xiàn)在的形勢(shì)，很多中小企業(yè)選擇讓自己的員工進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)，讓他們進(jìn)行自我增值。我們?yōu)橹行∑髽I(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)，會(huì)階段調(diào)研測(cè)評(píng)、聽取企業(yè)學(xué)員反饋、調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、監(jiān)控考勤，專業(yè)化教學(xué)管理，高效的教學(xué)團(tuán)隊(duì)及科學(xué)的教學(xué)方式保障了培訓(xùn)效果。

    相信不少步入社會(huì)的年輕人都有我這樣的苦惱，英語(yǔ)水平不得勁，只能眼睜睜地錯(cuò)失許多機(jī)會(huì)。大家都是成年人了，學(xué)習(xí)英語(yǔ)自然沒有小時(shí)候容易，尤其是在口音方面，要想改過來(lái)是很困難的。據(jù)說現(xiàn)在有不少的成人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，哪家比較好?對(duì)自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)到底有沒有幫助呢，我們可以進(jìn)行探討一下。成人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)有哪些?隨著越來(lái)越多的人開始注重英語(yǔ)學(xué)習(xí)，英語(yǔ)培訓(xùn)的需求量變大了，成人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)也隨之泛濫了?；旧洗蠹冶容^了解的就幾家廣告做得比較多的**英語(yǔ)成人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，環(huán)境很漂亮，價(jià)格也很漂亮，一年的學(xué)費(fèi)就要三四萬(wàn)元。二、怎樣選擇成人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)?成人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)的收費(fèi)不便宜，動(dòng)不動(dòng)就要好幾萬(wàn)元，自然要進(jìn)行謹(jǐn)慎選擇，有什么行差踏錯(cuò)，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還丟了錢。選擇成人英語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)，不是越貴越高大上越好，看過身邊很多朋友隨大流去報(bào)讀一些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)效果平平，想要退款還不容易，虧大發(fā)了。環(huán)球語(yǔ)言教練是一家專門面向中小企業(yè)進(jìn)行定制化英語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)的。環(huán)球語(yǔ)言教練的企業(yè)商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)推薦機(jī)構(gòu)！

不少的企業(yè)也開始組織新老員工進(jìn)行企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)了，那么選擇企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)該要注意些什么呢?一、看培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)和其他英語(yǔ)學(xué)習(xí)不同，它要求更專業(yè)性，需要根據(jù)企業(yè)的商務(wù)需求、職位需求等選擇合適的機(jī)構(gòu)量身定制培訓(xùn)方案，不是隨便找個(gè)老師就能教的，所以一定要了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量，看其是否能滿足企業(yè)的需求。二、選擇質(zhì)量的機(jī)構(gòu)，是品牌度廣，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的，這一定程度上說明了這家機(jī)構(gòu)很專業(yè)，有經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)方面有一定的性。三、選擇合適的老師，老師比較好是具有貼近企業(yè)的專業(yè)知識(shí)，有相關(guān)商務(wù)背景的。如果員工的英語(yǔ)水平一般，比較好選擇一個(gè)中教，中教比較了解中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的難點(diǎn)和重點(diǎn)，會(huì)詳細(xì)著重的講解。中小企業(yè)員工商務(wù)英語(yǔ)培訓(xùn)方案定制推薦！廣東中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)外企外籍人員

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    學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)語(yǔ)法？幾乎所有的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都給出了一致的回答：不僅要學(xué)，而且一定要學(xué)好，如果你想真正學(xué)好英語(yǔ)的話。為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)法？我們來(lái)看看幾個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)法沒有學(xué)好同學(xué)常見的例子：1.稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的句子不會(huì)說，因?yàn)椴恢绬卧~如何擺放2.稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的文章看不懂，因?yàn)榉植磺鍟r(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)3.與人交流總是表達(dá)不清，因?yàn)橹鲃?dòng)和被動(dòng)都分不清也就是說，我們平時(shí)出現(xiàn)的看不懂、說不出、寫不出的這些問題，往往是英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)沒有掌握好造成的。所以不要猶豫了，趕緊把語(yǔ)法學(xué)起來(lái)吧！剛剛?cè)腴T學(xué)英語(yǔ)要不要學(xué)語(yǔ)法？英語(yǔ)語(yǔ)法是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教育重視的部分，從小學(xué)到大學(xué)，我們一直都在反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)練習(xí)，各種單項(xiàng)選擇，完形填空，但一旦到實(shí)際應(yīng)用中就懵了。原因也許恰恰就在于我們背誦了太多語(yǔ)法條目，眾多語(yǔ)法點(diǎn)交織起來(lái)，反而使我們不能形成一個(gè)完整的語(yǔ)法體系，故而越學(xué)越難。學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法，首先要建立語(yǔ)法體系，簡(jiǎn)單說就是造句。英語(yǔ)句子是有單詞組成的，而語(yǔ)法就是單詞排列的規(guī)則，而學(xué)語(yǔ)法就是為了掌握每個(gè)英語(yǔ)句子的邏輯結(jié)構(gòu)。如果把英語(yǔ)學(xué)習(xí)比作一棵樹，語(yǔ)法就是樹干，樹葉就是單詞，只有想要大樹枝繁葉茂，那么枝干的框架就一定要搭好。 北京效果好中小企業(yè)員工英語(yǔ)培訓(xùn)定制服務(wù)商務(wù)英語(yǔ)

南北中文 – 實(shí)現(xiàn)你的漢語(yǔ)夢(mèng)  

Since 2007

南北中文（SN Mandarin）是國(guó)內(nèi)相當(dāng)有實(shí)力和規(guī)模的專業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。2007年成立以來(lái)，先后為來(lái)自超過40個(gè)國(guó)家的6000多名外籍人士提供了質(zhì)量漢語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

南北中文下設(shè)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、南北中文在線和環(huán)球語(yǔ)言教練四個(gè)服務(wù)中心。企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院為企業(yè)提供一對(duì)一、定制小組、公開小組、行業(yè)漢語(yǔ)定制、線上線下混合培訓(xùn)等一站式語(yǔ)言和文化培訓(xùn)服務(wù)；國(guó)際交流學(xué)院為海外來(lái)華留學(xué)的學(xué)生提供沉浸式語(yǔ)言文化學(xué)習(xí)項(xiàng)目；南北中文在線為企業(yè)培訓(xùn)和來(lái)華留學(xué)提供在線和移動(dòng)學(xué)習(xí)方案，且面向全球的中文學(xué)習(xí)者開放；環(huán)球語(yǔ)言教練只為在服務(wù)的企業(yè)伙伴按需定制外語(yǔ)（英、法、德、意、西、日、韓、泰）培訓(xùn)服務(wù)，不對(duì)外開放。