長春正規(guī)跨文化溝通培訓(xùn)公司

    這樣，只有溝通雙方對同一符號做同樣理解，既A的編碼規(guī)則=B的解碼規(guī)則時，思想1=思想2的情況才可能出現(xiàn)。文化差異從溝通的角度來講，也就是對符號編碼或解碼規(guī)則的不一致。靜態(tài)地來看，在一次具體的溝通過程中：如果雙方對對方的文化都一無所知，顯然會出現(xiàn)以己度人的情況，“誤把他鄉(xiāng)做故鄉(xiāng)”，發(fā)生文化遷移，即在未證實A的編碼規(guī)則=B的解碼規(guī)則一致時，假定了思想1=思想2；但是如果雙方都對對方的文化很了解，并在假定對方編碼或解碼方式不變的前提下，去適應(yīng)對方，即發(fā)送者A將自己的編碼規(guī)則調(diào)整為B的，同時接受者B也將自己的解碼規(guī)則調(diào)整為A的，編碼和解碼規(guī)則不一致問題只是換了一種方式存在；只有當(dāng)其中的一方編碼或解碼方式不變，另一方主動適應(yīng)同時采用A或B的，或者雙方共同商定采用新的規(guī)則C時，溝通才可能順利進(jìn)行。為什么要進(jìn)行跨文化溝通培訓(xùn)？長春正規(guī)跨文化溝通培訓(xùn)公司

    教學(xué)優(yōu)勢從企業(yè)實際問題出發(fā)，設(shè)計系統(tǒng)化項目解決方案，運(yùn)用診斷、工作坊、輔導(dǎo)、培訓(xùn)等多元化方式實施落地，幫助企業(yè)改善績效、優(yōu)化管理2.實戰(zhàn)型的講師及顧問團(tuán)隊長期擁有一支、有特色的專職講師及國際顧問團(tuán)隊，專研課程的設(shè)計與開發(fā)，量身定制培訓(xùn)內(nèi)容，課程重復(fù)采購率達(dá)到90%以上3.國際化的交流分享平臺開拓國際化視野，運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維交流行業(yè)及跨行業(yè)的實戰(zhàn)經(jīng)驗，讓我們的學(xué)員360°感受學(xué)習(xí)成長的快樂，與時代同行，與世界同步!用一句話來講，跨文化管理是“取經(jīng)”，也是“布道”。樹立中國式的文化營銷是一門在企業(yè)國際化趨勢下的新型管理藝術(shù)，我們不能完全照搬東道國文化，放棄優(yōu)勢、邯鄲學(xué)步，也不能完全按照我們的思維方式行事，我們需要在國際模式中創(chuàng)造獨(dú)特的、更先進(jìn)的營銷、經(jīng)營模式來完成我們的豐功偉業(yè)。南京正規(guī)跨文化溝通培訓(xùn)值得推薦跨文化溝通培訓(xùn)主要是哪些方式？

    跨文化溝通（Cross-Culturalmunication），通常是指不同文化背景的人之間發(fā)生的溝通行為。因為地域不同、種族不同等因素導(dǎo)致文化差異，因此，跨文化溝通可能發(fā)生在國際間，也能發(fā)生在不同的文化群體之間。觀察一個文化的角度：交流與語言、自我意識與空間、衣著與打扮、食品與飲食習(xí)慣、時間與時間意識、季節(jié)觀念、各種人際關(guān)系、價值觀與規(guī)范、信仰與態(tài)度、思維過程與學(xué)習(xí)、工作習(xí)慣與實踐等。理解一個文化系統(tǒng)，可以考察研究的系統(tǒng)：親屬系統(tǒng)、教育系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、政zhi系統(tǒng)、宗教系統(tǒng)、協(xié)會系統(tǒng)、衛(wèi)生保健系統(tǒng)，娛樂系統(tǒng)等。所謂跨文化溝通，是在這樣一種情況下發(fā)生的：即信息的發(fā)出者是一種文化的成員，而接受者是另一種文化的成員，伙伴，客戶或老板。

    雙向溝通的特點是:溝通的雙方均參與編碼與解碼的過程，雙向溝通結(jié)果所得到的反饋可以幫助進(jìn)一步闡述雙方的意圖。通過雙向溝通和反饋，進(jìn)一步刺激跨文化溝通的積極性，拓寬溝通渠道，及時總結(jié)溝通中好的經(jīng)驗并加以推廣，并對溝通中出現(xiàn)的問題及時糾偏。在第1輪溝通中出現(xiàn)的含糊不清的意圖可以在第二輪溝通中得到解決。盡管雙向溝通會受到許多因素的干擾，但是與單向溝通相比卻是一種較有效的溝通方法。3、進(jìn)行跨文化培訓(xùn)，提高跨文化溝通能力。培訓(xùn)也是發(fā)展有效跨文化溝通的一項基本手段。當(dāng)前我國跨國經(jīng)營企業(yè)中，絕大多數(shù)都偏重對員工的純技術(shù)培訓(xùn)，卻忽視了對員工尤其是管理人員的跨文化培訓(xùn)?？缥幕嘤?xùn)恰恰是解決文化差異、發(fā)展有效跨文化溝通的一項基本手段。外籍高管外派到中國任職初期跨文化溝通培訓(xùn)非常重要！

    文化并不是某一個層面或某一個方面的知識，而是多個方面多個層面的綜合，我們既不能片面的概括文化的內(nèi)涵，也不能籠統(tǒng)的總結(jié)文化的概念。自人類產(chǎn)生文化就隨即產(chǎn)生，隨著人類的各種各樣的發(fā)展以及人類與人類之間的交流，文化不再是單方面的適應(yīng)一個種群，而是更多的適應(yīng)了全世界人類發(fā)展的需要。文化具有七大特征：創(chuàng)造性、習(xí)得性、多層次性、規(guī)范性、變遷性、民族性、區(qū)域性。這幾大特征很有特色的概括了人們心目中文化的特點，文化的特征還不止這些，還有更多的含義等待我們探究與學(xué)習(xí)。既然文化具有區(qū)域性，那么中國和西方也就自然擁有各自不同的文化，這也就是差異。由于中西方的發(fā)展不同、理論不同、思想不同，所以在文化方面便表現(xiàn)出了很大的差異。比如：中國自孔子以來主張含蓄、禮讓，而西方更加追求的是真實和強(qiáng)有力的展示。這只是**的一個各方面，在對于這些差異上?？缥幕瘻贤ㄅ嘤?xùn)的公司有哪些？昆山口碑好跨文化溝通培訓(xùn)哪個品牌好

跨文化溝通培訓(xùn)主要包含哪些內(nèi)容？長春正規(guī)跨文化溝通培訓(xùn)公司

    模塊二：跨文化競爭力學(xué)習(xí)重點：走出自己的舒適區(qū)，去迎接新的挑戰(zhàn)。在這之前，需要做哪些準(zhǔn)備？本模塊將對海外工作所需的各項能力進(jìn)行講解，以期是學(xué)員有意識地自我訓(xùn)練，從而更為平滑地適應(yīng)海外工作◆全球化思維◆行動風(fēng)格◆知識體系模塊三：區(qū)域文化學(xué)習(xí)重點：增進(jìn)對西方文化的**價值理解，并了解對商務(wù)活動產(chǎn)生的影響◆文化特點◆對商務(wù)活動的影響模塊四：跨文化團(tuán)隊建設(shè)學(xué)習(xí)重點：通過該模塊的學(xué)習(xí)，使學(xué)員認(rèn)識到打造跨文化團(tuán)隊時可能遇到的問題，并學(xué)會相應(yīng)的解決手段，強(qiáng)化自身的跨文化團(tuán)隊融入技能◆跨文化團(tuán)隊的類型◆跨文化團(tuán)隊管理模塊五：跨文化時間管理學(xué)習(xí)重點：不同文化對時間的不同理解，不同文化背景中如何進(jìn)行工作安排，在此基礎(chǔ)上了解如何合理安排及有效利用時間◆時間感的差異◆時間安排的差異◆有效時間管理。長春正規(guī)跨文化溝通培訓(xùn)公司

南北中文 – 實現(xiàn)你的漢語夢  

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南北中文（SN Mandarin）是國內(nèi)相當(dāng)有實力和規(guī)模的專業(yè)對外漢語培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。2007年成立以來，先后為來自超過40個國家的6000多名外籍人士提供了質(zhì)量漢語學(xué)習(xí)培訓(xùn)。

南北中文下設(shè)企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、國際交流學(xué)院、南北中文在線和環(huán)球語言教練四個服務(wù)中心。企業(yè)培訓(xùn)學(xué)院為企業(yè)提供一對一、定制小組、公開小組、行業(yè)漢語定制、線上線下混合培訓(xùn)等一站式語言和文化培訓(xùn)服務(wù)；國際交流學(xué)院為海外來華留學(xué)的學(xué)生提供沉浸式語言文化學(xué)習(xí)項目；南北中文在線為企業(yè)培訓(xùn)和來華留學(xué)提供在線和移動學(xué)習(xí)方案，且面向全球的中文學(xué)習(xí)者開放；環(huán)球語言教練只為在服務(wù)的企業(yè)伙伴按需定制外語（英、法、德、意、西、日、韓、泰）培訓(xùn)服務(wù)，不對外開放。