太倉中外員工跨文化溝通培訓(xùn)哪個(gè)品牌好

來源: 發(fā)布時(shí)間:2022-10-12

    克服障礙可以從如下幾方面入手:1)從態(tài)度和認(rèn)識(shí)提高敏感度,提高我們的全球意識(shí)。人是文化動(dòng)物,難免用自己的價(jià)值觀來分析和判斷我們周圍的一切,比如人家批評(píng)幾句,就什么都聽不進(jìn)去,總覺得我們文化比別人的優(yōu)越,或者有種族偏見和歧視,這些都是跨文化溝通的嚴(yán)重障礙。只有帶著虛心和平靜的心態(tài)與態(tài)度才能真正聽得進(jìn)去,有效溝通才可能真正發(fā)生。就如布萊斯。帕斯卡在其所說的名句“在比利牛斯山這邊是真理的東西,在比利牛斯山那邊就成了謬誤?!耙獙W(xué)會(huì)培養(yǎng)接受和尊重不同文化的意識(shí)。2)掌握不同文化的知識(shí)和外語工具,多了解自己文化和其它文化的差異,這樣會(huì)提高跨文化溝通的有效性,3)在行為上不斷訓(xùn)練自己和不同文化背景的人交往,鍛煉自己的能力,尤其是傾聽能力,確認(rèn)自己聽到的是對(duì)方真正的意思。這些都是我們每個(gè)人終生不斷提高的追求。跨文化溝通培訓(xùn)的特點(diǎn)?太倉中外員工跨文化溝通培訓(xùn)哪個(gè)品牌好

跨文化溝通培訓(xùn)

    跨文化溝通的意義:1、發(fā)展共感,消除文化中心主義。共感就是設(shè)身處地地體味他人的苦樂和際遇,從而產(chǎn)生情感上的共鳴。不同文化歸屬的人之所以不容易溝通,往往是由于對(duì)具體文化現(xiàn)象的理解不同。在跨文化溝通中,如果缺乏共感,不能正確理解和評(píng)價(jià)他人的價(jià)值觀,缺乏共同的背景,缺乏對(duì)于我們所擁有的特定世界觀和價(jià)值觀標(biāo)準(zhǔn)不同的文化背景的寬容的態(tài)度,是導(dǎo)致溝通失敗的主要原因之一。發(fā)展共感,首先要承認(rèn)不同文化之間的差異,唯此才能為發(fā)展共感找到方向和切入點(diǎn)。其次,要有一種“換位”意識(shí),排除對(duì)異質(zhì)文化的各種成見的干擾,設(shè)身處地地站在他人的角度去理解文化現(xiàn)象。正確地認(rèn)識(shí)自己,消除民族中心主義的偏見,消除自我與環(huán)境相分離的狀態(tài)。南京外國高管來中國跨文化溝通培訓(xùn)值得推薦跨文化溝通培訓(xùn)有哪些課程?

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    實(shí)際上,盡管文化上存在先進(jìn)和落后之分,但是任何一種文化都有其自身的獨(dú)特價(jià)值是肯定的,這種價(jià)值是與其特殊環(huán)境相匹配的,一種文化現(xiàn)象的產(chǎn)生、存在和發(fā)展與人們生活的具體歷史條件相聯(lián)系的。成功的跨文化溝通要求我們必須培養(yǎng)移情的能力:即在傳遞信息前,先把自己置身于接受者的立場(chǎng)上;接受信息時(shí),先體認(rèn)發(fā)送者的價(jià)值觀、態(tài)度和經(jīng)歷、參照點(diǎn)、成長和背景。設(shè)身處地體會(huì)別人的處境和遭遇,從而產(chǎn)生感情上共鳴的能力。除了避免文化中心主義外,預(yù)設(shè)差異也是避免文化遷移的重要方法。即,在沒有證實(shí)彼此的相似性前,先假設(shè)存在差異,提高文化敏感性,注意隨時(shí)根據(jù)文化因素調(diào)整自己的觀察角度。預(yù)設(shè)差異從本質(zhì)上來說就是要保持思想的開放性和動(dòng)態(tài)性。

    《跨文化溝通培訓(xùn)》課程以實(shí)用性和操作性見長,講師憑借豐富的個(gè)人經(jīng)歷和授課技巧,見地獨(dú)到,穩(wěn)定輸出,在各行業(yè)獲得了良好的口碑,歡迎預(yù)定課程、咨詢合作。課程收益系統(tǒng)性了解文化差異掌握國際化場(chǎng)景下的必要技能與不同文化背景的伙伴gaoxiao溝通合作。課程大綱:1全球化思維2文化差異3有效的溝通4建立信任關(guān)系5跨文化談判6chongtu化解與管理7電話會(huì)議管理8跨文化時(shí)間管理9課程總結(jié)上海信服文化的跨文化溝通培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)?wèi){借其專業(yè)的服務(wù)意識(shí)和課程定制能力,**為有語言文化培訓(xùn)需求或者意向的企業(yè)客戶,提供企業(yè)語言文化及跨文化交際培訓(xùn)方案定制服務(wù)。方案定制完全**,是您確定跨文化培訓(xùn)方案的必要參考!如果您有任何需求,敬請(qǐng)隨時(shí)聯(lián)系我們!上??缥幕瘻贤ㄅ嘤?xùn)學(xué)校有哪些?

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跨文化溝通培訓(xùn)課程培訓(xùn)方式

運(yùn)用世界咖啡主題討論方式,通過案例分析,角色扮演,對(duì)比分析,現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)等方式進(jìn)行組織和開展。


跨文化溝通培訓(xùn)課程培訓(xùn)特色

ü  講座為主,加上特色文化活動(dòng)體驗(yàn),從特色文化活動(dòng)體驗(yàn)中解讀當(dāng)?shù)厝说男袨橐庾R(shí)模式

ü  公開課,內(nèi)訓(xùn)課都可選;內(nèi)訓(xùn)課人數(shù)一般控制在1-5人,內(nèi)容可以定制,時(shí)間地點(diǎn)都靈活;公開課每年兩次,10-28人,需要提前報(bào)名,學(xué)員需在指定的時(shí)間地點(diǎn)參加培訓(xùn)。

ü  模式解讀,小組討論,案例分析,角色扮演。


跨文化溝通培訓(xùn)課程培訓(xùn)方案

高管定制跨文化交際課:內(nèi)容,形式,目標(biāo),時(shí)間,地點(diǎn),內(nèi)容等,完全根據(jù)企業(yè)需求進(jìn)行定制

外派高管是跨國企業(yè)為開拓目的國業(yè)務(wù)或者參與重要管理只能的重要人員和資金投入,外派高管能否順利完成母公司的使命,對(duì)于母公司的外派計(jì)劃能否完成至關(guān)重要!

如果外派失敗,將在時(shí)間,經(jīng)歷和經(jīng)濟(jì)上造成重大甚至不可挽回的損失。

定制培訓(xùn)從高管來源國別,年齡,性別,崗位,職位,外派時(shí)間,外派任務(wù),接收部門的情況和顧慮等多方面綜合考慮,進(jìn)行內(nèi)容定制。 跨文化溝通培訓(xùn)需要注意什么?青島推薦跨文化溝通培訓(xùn)哪個(gè)品牌好

跨文化培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)哪家好?太倉中外員工跨文化溝通培訓(xùn)哪個(gè)品牌好

    “跨文化交際”的英語名稱是“cross-culturalmunicationer-culturalmunication)”。它指本族語者與非本族語者之間的交際,也指任何在語言和文化背景方面有差異的人們之間的交際??缥幕浑H作為一門新興的邊緣科學(xué),是在經(jīng)濟(jì)全球化的時(shí)代背景下產(chǎn)生的,這個(gè)領(lǐng)域的研究無疑是為了適應(yīng)這樣一個(gè)日益發(fā)達(dá)的跨文化國際交往和人際交往的需要應(yīng)運(yùn)而生的。因?yàn)檫@門學(xué)科必須研究不同文化背景形成的價(jià)值取向、思維方式的差異,必須研究不同社會(huì)結(jié)構(gòu)導(dǎo)致的角色關(guān)系、行為規(guī)范的差異,必須研究不同民族習(xí)俗所積淀的文化符號(hào)、代碼系統(tǒng)的差異,必須研究不同交際情景制約的語言規(guī)則、交際方式的差異。所有這些研究不但要進(jìn)行深入的理論探究,還要注重實(shí)際的應(yīng)用研究,這樣才能使這門學(xué)科更科學(xué)、更完善、更豐滿,從而更好地為這個(gè)時(shí)代服務(wù)。太倉中外員工跨文化溝通培訓(xùn)哪個(gè)品牌好

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