河南漢語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)名咨詢

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2024-09-11

上海面向海外兒童青少年的中文夏令營(yíng)我們的質(zhì)量服務(wù)-機(jī)場(chǎng)接送服務(wù)我們會(huì)按照每位學(xué)生的航班行程,全天候安排接送機(jī)服務(wù)。請(qǐng)家長(zhǎng)提前與我們確認(rèn)航班信息。我們會(huì)在開(kāi)營(yíng)前一個(gè)月,將接機(jī)指南發(fā)送到家長(zhǎng)郵箱。我們的工作人員將會(huì)提前至少20分鐘在到達(dá)出口處舉牌等候,學(xué)生將會(huì)看到寫(xiě)有“SummerCampPickup”及學(xué)生姓名的紅色指示牌。學(xué)生將會(huì)乘坐專(zhuān)車(chē)安全抵達(dá)營(yíng)地。另外,如家長(zhǎng)已購(gòu)買(mǎi)航空公司提供的無(wú)成人陪伴UM服務(wù),請(qǐng)?zhí)崆芭c我們聯(lián)系獲得接機(jī)人詳細(xì)信息。


對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn),為國(guó)際人文交流搭建橋梁。河南漢語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)名咨詢

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    漢語(yǔ)是世界上使用人數(shù)**多的一種語(yǔ)言,世界上大約有1/5的人使用漢語(yǔ)作為日常交流語(yǔ)。而古漢語(yǔ)也曾對(duì)其周邊國(guó)家的語(yǔ)言文字產(chǎn)生過(guò)重要影響,例如日語(yǔ)中都保留有大量的古漢語(yǔ)借詞以及古漢語(yǔ)書(shū)寫(xiě)體系文字。而中國(guó)具有悠久的歷史,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)也方便了別人了解中國(guó)的文化。南北中文是中國(guó)相當(dāng)有影中響力的人力資源會(huì)員服務(wù)平臺(tái)HREC智享會(huì)年度推薦企業(yè)漢語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu),為在華世界500強(qiáng)和福布斯2000強(qiáng)企業(yè)提供一站式外籍人員漢語(yǔ)語(yǔ)言和跨文化培訓(xùn)服務(wù)! 商務(wù)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)班價(jià)格對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn),為文化交流架起橋梁。

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企業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)是指企業(yè)為了提高員工的漢語(yǔ)水平,以便更好地開(kāi)展對(duì)外交流和業(yè)務(wù)合作,而組織的一種培訓(xùn)活動(dòng)。企業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)通常包括口語(yǔ)、聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作等方面的培訓(xùn)內(nèi)容,旨在幫助員工掌握基本的漢語(yǔ)交流能力和商務(wù)漢語(yǔ)能力,提高員工的漢語(yǔ)水平和跨文化交際能力,從而更好地開(kāi)展國(guó)際業(yè)務(wù)。企業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)通常由專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)教師或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供,可以根據(jù)企業(yè)的需求和員工的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施。。。

對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)方案1.目標(biāo)學(xué)員:外籍人士或需要與外籍人士交流的中國(guó)人士。2.培訓(xùn)內(nèi)容:(1)漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí):拼音、漢字、基本語(yǔ)法、詞匯等。(2)日常生活用語(yǔ):?jiǎn)柡?、?gòu)物、餐飲、交通、醫(yī)療等。(3)商務(wù)漢語(yǔ):商務(wù)會(huì)議、商務(wù)談判、商務(wù)禮儀等。(4)文化交流:中國(guó)文化、禮儀、習(xí)慣等。3.培訓(xùn)方式:(1)面授:由專(zhuān)業(yè)的漢語(yǔ)教師進(jìn)行面對(duì)面授課。(2)在線授課:通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué),可以根據(jù)學(xué)員的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行靈活安排。4.培訓(xùn)時(shí)間:根據(jù)學(xué)員的需求和時(shí)間安排,可以進(jìn)行短期或長(zhǎng)期培訓(xùn)。5.培訓(xùn)效果評(píng)估:定期進(jìn)行測(cè)試和評(píng)估,根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。6.培訓(xùn)證書(shū):培訓(xùn)結(jié)束后,頒發(fā)培訓(xùn)證書(shū),證明學(xué)員已經(jīng)掌握了相應(yīng)的漢語(yǔ)能力。為什么要找南北中文這樣的專(zhuān)業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?

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中國(guó)在世界經(jīng)濟(jì)文化交流中扮演著越來(lái)越重要的角色,正如英國(guó)前首相布萊爾所說(shuō):如果你不了解中國(guó)擬就不能掌握未來(lái)的世界。了解中國(guó),***的途徑就是掌握中文。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一,有著悠久輝煌的文化,中文博大精深,詞匯豐富,比喻貼切,能表達(dá)細(xì)膩的感情,許多***文藝作品都用中文創(chuàng)作,掌握中文就是掌握了燦爛的中國(guó)文化。中文和其他亞洲語(yǔ)言關(guān)系密切,如:日語(yǔ),朝鮮語(yǔ)等,掌握中文對(duì)學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言也有著重要的輔助作用。學(xué)習(xí)中文,掌握中文,是經(jīng)濟(jì)全球化的必然趨勢(shì),是一股不可阻擋的潮流。教老外學(xué)中文的機(jī)構(gòu)南北中文真專(zhuān)業(yè)!江蘇成人漢語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格

老外學(xué)習(xí)中文難嗎?南北中文告訴你!河南漢語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)名咨詢

中文的優(yōu)點(diǎn)

1.漢語(yǔ)的單音節(jié)詞根多,再加上沒(méi)有大量借用其他語(yǔ)言的詞匯(如英語(yǔ)中的拉丁語(yǔ),日韓語(yǔ)中的漢語(yǔ)),因此漢語(yǔ)可以用同一套詞根構(gòu)造普通詞匯和專(zhuān)業(yè)詞匯,構(gòu)詞法的邏輯性相當(dāng)強(qiáng)。很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)也完全可以“望文生義”。比如漢語(yǔ)的“五邊形、六邊形、七邊形、八邊形”完全就是用與日常用語(yǔ)中相同的數(shù)字和“邊”、“形”二字構(gòu)成的,任何人都能明白,而英語(yǔ)的“pentagonhexagonheptagonoctagon”則是來(lái)自拉丁文,和日常語(yǔ)言里的表述是脫節(jié)的,加大了理解難度。同時(shí),這種依靠單音節(jié)詞根進(jìn)行完全透明的構(gòu)詞的系統(tǒng)也是開(kāi)放的。普通人也可以在起人名、起店名的時(shí)候,用兩三個(gè)音節(jié)就傳達(dá)出豐富的內(nèi)涵。2.漢語(yǔ)數(shù)字的表達(dá)十分簡(jiǎn)單,嚴(yán)格遵循十進(jìn)制,可以和阿拉伯?dāng)?shù)字表示法完全對(duì)應(yīng)。序數(shù)詞只需簡(jiǎn)單地加“第”。除了“二”和“兩”的區(qū)別需要死記外,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)數(shù)字完全沒(méi)有難點(diǎn),只要會(huì)阿拉伯?dāng)?shù)字,記住“零一到千萬(wàn)”這14個(gè)音節(jié),就可以說(shuō)出幾乎生活中用得到的任何數(shù)字了!這比起法語(yǔ)***的四則運(yùn)算,日韓語(yǔ)固有和漢字兩套,簡(jiǎn)直簡(jiǎn)單到天上了。即使是相對(duì)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)也不如漢語(yǔ)合于十進(jìn)制,還是要單獨(dú)記憶。 河南漢語(yǔ)培訓(xùn)報(bào)名咨詢