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    該汽提塔冷凝器被構(gòu)造成接收來(lái)自不可冷凝物汽提塔的含不可冷凝氣體的塔頂餾出物以及冷凝介質(zhì)，該汽提塔冷凝器還被構(gòu)造成產(chǎn)生釋放到不可冷凝物汽提塔中或引導(dǎo)至不可冷凝物汽提塔的冷凝物、由冷凝介質(zhì)的蒸發(fā)或部分蒸發(fā)形成的物流、以及含不可冷凝物的排放流；以及(iii)回流冷凝器。該回流冷凝器被構(gòu)造成接收來(lái)自汽提塔冷凝器的含不可冷凝氣體的排放流以及第二冷凝介質(zhì)，該回流冷凝器還被構(gòu)造成產(chǎn)生被引導(dǎo)至不可冷凝物汽提塔的冷凝物、由第二冷凝介質(zhì)的蒸發(fā)或部分蒸發(fā)形成的第二物流、以及包含大于約50％摩爾份數(shù)的粗氖蒸氣的含氖排放流，其中將液氮塔底餾出物的全部或一部分過(guò)冷以產(chǎn)生經(jīng)過(guò)冷液氮流，并且第二冷凝介質(zhì)是該經(jīng)過(guò)冷液氮流的一部分。本發(fā)明還可進(jìn)一步被表征為用于從雙塔空氣分離單元回收氖氣的方法，該方法包括以下步驟：(a)將來(lái)自主冷凝器-再沸器的液氮流和來(lái)自雙塔空氣分離單元的高壓塔的富氮盤(pán)架蒸氣流引導(dǎo)至不可冷凝物汽提塔，該不可冷凝物汽提塔被構(gòu)造成產(chǎn)生液氮塔底餾出物和含不可冷凝物的塔頂餾出物；(b)將該液氮塔底餾出物的全部或一部分過(guò)冷以產(chǎn)生經(jīng)過(guò)冷液氮流；(c)用冷凝介質(zhì)將來(lái)自含不可冷凝氣體的塔頂餾出物的氮?dú)饫淠援a(chǎn)生冷凝物和含氖排放流。長(zhǎng)期以不氖都被用不來(lái)填充各種信號(hào)裝置，作為港口、機(jī)場(chǎng)、車(chē)站等水陸交通要地的顯示標(biāo)志。浙江純氖多少升

    由于氖*以單質(zhì)形式存在，故一般從空氣中分離獲得氖。由空氣分離塔在制取氧氣、氮?dú)獾耐瑫r(shí)，從中可以提取氖氦的混合氣體，在經(jīng)液氫冷凝法或活性炭硅膠的吸附作用，便可得到氖。在地球大氣層中氖亦非常稀少，只占大氣的65,000分之一。氖發(fā)射的明亮的紅橙色的光常被用來(lái)做霓虹燈做廣告。其它應(yīng)用有：真空管、高壓指示器、避雷針、電視機(jī)熒光屏、氦-氖激光，用作冷卻液（液氖），用于高能物理研究，讓氖充滿(mǎn)火花室來(lái)探測(cè)微粒的行徑，填充**燈和鈉蒸氣燈等。[3]氖是一種稀有氣體，在一般情況下不與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。氖在放電時(shí)發(fā)出橘紅色輝光，大量應(yīng)用于城市霓虹燈。另外日常生活中使用的試電筆中也充入氖氣，這是利用了氖放電發(fā)光以及電阻很大的特性。使用試電筆時(shí)，電流從電筆一端流入，經(jīng)過(guò)氖氣后，電流強(qiáng)度降至人體安全范圍，再到達(dá)尾部，經(jīng)人體導(dǎo)入大地。當(dāng)看到試電筆中間的氖氣窗亮起橘紅色，證明被檢驗(yàn)電路通電良好。 重慶液氖氣體使用液化氖氣時(shí)，要注意防止皮膚和眼睛接觸，因?yàn)橐夯蕷獾牡蜏貢?huì)引起組織不適。

    液氧從空氣分離單元10的低壓塔74的貯槽中抽出并通過(guò)重力進(jìn)料至汽提塔冷凝器320、420的沸騰側(cè)。液氧在汽提塔冷凝器320、420中沸騰以為蒸氣部分冷凝提供致冷。因?yàn)槠崴淠?20、420在比空氣分離單元10的低壓塔74的壓力更高的壓力下操作，所以汽化氧氣蒸氣324、424被返回至接近低壓塔74的底部的位置。汽提塔冷凝器320、420被定位在低壓塔貯槽的下方以允許氧氣流在圖4和圖5所示的實(shí)施方案中由重力驅(qū)動(dòng)。有利的是。與圖2所示的實(shí)施方案相比，使用液氧來(lái)提供用于汽提塔冷凝器320、420的致冷負(fù)荷消除了對(duì)氮?dú)庵评鋲嚎s機(jī)的使用。與圖2的實(shí)施方案一樣，來(lái)自高壓塔72頂部的盤(pán)架蒸氣315、415作為上升蒸氣被進(jìn)料至不可冷凝物汽提塔320的底部，而不可冷凝物汽提塔的下降液體回流包括：(i)離開(kāi)主冷凝器-再沸器80的液氮流；(ii)離開(kāi)汽提塔冷凝器327、427的液氮冷凝物流；和(iii)離開(kāi)氖氣質(zhì)量改善裝置340、440(即，回流冷凝器342、442)的液氮冷凝物流345、445。在不可冷凝物汽提塔320、420內(nèi)，較重的組分如氧氣、氬氣、氮?dú)饧性谙陆狄合嘀校仙喔缓p組分如氖氣、氫氣和氦氣。在圖4和圖5的實(shí)施方案中。

    氫元素與另一元素組成的化合物，一般要把氫元素符號(hào)寫(xiě)在左邊；金屬元素、氫元素與非金屬元素組成的化合物，一般要把非金屬元素符號(hào)寫(xiě)在右邊。直接由離子構(gòu)成的化合物，其化學(xué)式常用其離子簡(jiǎn)單整數(shù)比表示?；瘜W(xué)式的讀法：一般是從右向左叫做“某化某”，如“CuO”叫氧化銅。當(dāng)一個(gè)分子中原子個(gè)數(shù)不止一個(gè)時(shí)，還要指出一個(gè)分子里元素的原子個(gè)數(shù)，如“P2O5”叫五氧化二磷。有帶酸的原子團(tuán)要讀成“某酸某”如“CuSO4”叫**銅，還有的要讀“氫氧化某”，如“NaOH”叫氫氧化鈉?！皻溲趸场笔菈A類(lèi)物質(zhì)，電離出來(lái)的負(fù)電荷只有氫氧根離子?；瘜W(xué)式的意義：（1）由分子構(gòu)成的物質(zhì)化學(xué)式的含義以H2O為例質(zhì)的含義宏觀①表示一種物質(zhì)②表示物質(zhì)的元素組成①表示水②表示水是由氫、氧兩種元素組成的微觀①表示物質(zhì)的一個(gè)分子②表示組成物質(zhì)每個(gè)分子的原子種類(lèi)和數(shù)目③表示物質(zhì)的一個(gè)分子中的原子總數(shù)①表示一個(gè)水分子②表示一個(gè)水分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的③表示一個(gè)水分子中含有三個(gè)原子量的含義①表示物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量②表示組成物質(zhì)的各元素的質(zhì)量比③表示物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)①H2O的相對(duì)分子質(zhì)R=18②H2O中氫元素和氧元素質(zhì)量比為1:8③H2O中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=100%=。具有非常高的穩(wěn)定性，不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

    所以他提議在化學(xué)元素周期表中列入一族新的化學(xué)元素，暫時(shí)讓氦和氬作為這一族的成員。他還根據(jù)門(mén)捷列夫提出的關(guān)于元素周期分類(lèi)的假說(shuō)，推測(cè)出該族還應(yīng)該有一個(gè)原子量為20的元素。在1896～1897年間，萊姆塞在特拉威斯的協(xié)助下，試圖用找到氦的同樣方法，加熱稀有金屬礦物來(lái)獲得他預(yù)言的元素。他們?cè)囼?yàn)了大量礦石，但都沒(méi)有找到。他們想到了，從空氣中分離出這種氣體。但要將空氣中的氬除去是很困難的，化學(xué)方法基本無(wú)法使用。只有把空氣先變成液體狀態(tài)，然后利用組成它成分的沸點(diǎn)不同，讓它們先后變成氣體，一個(gè)一個(gè)地分離出來(lái)。把空氣變成液體，需要較大的壓力和很低的溫度。而正是在19世紀(jì)末，德國(guó)人林德和英國(guó)人漢普森同時(shí)創(chuàng)造了致冷機(jī)，獲得了液態(tài)空氣。1898年5月24日萊姆塞獲得漢普森送來(lái)的少量液態(tài)空氣。萊姆塞和特拉威斯從液態(tài)空氣中首先分離出了氪。接著他們又對(duì)分離出來(lái)的氬氣進(jìn)行了反復(fù)液化、揮發(fā)，收集其中易揮發(fā)的組分。1898年6月12日他們終于找到了氖（neon），元素符號(hào)Ne，來(lái)自希臘文neos（新的）。氖，原子序數(shù)10，原子量為，是一種稀有的惰性氣體。1898年由英國(guó)科學(xué)家拉母賽和特拉弗斯發(fā)現(xiàn)。在大氣中的含量按體積算為。有三種同位素：氖20、氖21和氖22。氖氣具有很高的導(dǎo)熱性，常用于制冷和冷卻系統(tǒng)中，特別是在高溫設(shè)備的散熱方面。云南Ne氖是什么

可由液態(tài)空氣分離得到，在真空管內(nèi)發(fā)出淡紅色輝光，用于電燈中 [neon]——元素符號(hào)Ne。浙江純氖多少升

    大中小氖_氖泡測(cè)電筆-霓虹燈發(fā)光原理2008-12-21麓路展開(kāi)全文氖_氖泡測(cè)電筆-霓虹燈發(fā)光原理測(cè)電筆(又稱(chēng)電筆)是電工常用工具之一，用來(lái)判別物體是否帶電。判別日常照明電路中的火線或零線...它的測(cè)電范圍是60～500V之間，它有鋼筆式和螺絲刀式。由氖管（俗稱(chēng)氖泡）、電阻、彈簧等組成，使用時(shí)，帶電體通過(guò)電筆、人體與大地之間形成一個(gè)電位差，產(chǎn)生電場(chǎng)，電筆中的氖管在電場(chǎng)作用下就會(huì)發(fā)光。使用電筆時(shí)必須正確握持，母指和中指握住電筆絕緣處，食指壓住筆端金屬帽上。測(cè)電筆在使用前須確認(rèn)良好(在確有電源處試測(cè))方可使用。使用時(shí)，應(yīng)逐漸靠近被測(cè)體,直至氖管發(fā)光才能與被測(cè)物體直接接觸。由于測(cè)電筆中的電阻很大.流過(guò)人體中的電流很小,人不會(huì)觸電........另外,螺絲刀式驗(yàn)電筆,氖泡電阻更換位置,對(duì)發(fā)光輝度是否有影響?是否損壞個(gè)中元件?-------是“氖泡和電阻更換位置”。有些電筆的確把位置換了，螺絲刀觸頭的電先經(jīng)過(guò)氖泡再電阻，請(qǐng)簡(jiǎn)單地分析下為什么不會(huì)損壞？不會(huì)有影響氖泡和電阻是串聯(lián)調(diào)換位置不影響使用...............日光燈內(nèi)的氖泡工作原理是：內(nèi)有1.彎曲的雙金屬片（兩種金屬的熱脹系數(shù)不同）,做一個(gè)電極。2.固定端做另一個(gè)電極。當(dāng)氖泡加有電壓時(shí)。浙江純氖多少升