青少年坐姿識(shí)別服務(wù)商

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)包含10個(gè)維度：

維度1 人體監(jiān)測：有人、無人

維度2 坐姿識(shí)別：標(biāo)準(zhǔn)、距離太近、埋頭、錯(cuò)誤

維度3 環(huán)境監(jiān)測：環(huán)境光正常、環(huán)境光異常（強(qiáng)光或弱光）

維度4 專注度：正常、側(cè)臉、歪頭、低頭、仰頭

維度5 疲勞度：正常、閉眼、瞌睡、哈欠

維度6 心理：平靜、急躁、開心、傷心

維度7 安全：正常、抽煙、煙霧、玩火

維度8 分心：喝水、抽煙、玩手機(jī)、吃東西

維度9 行走：正常、行走中使用設(shè)備

維度10：離屏幕的距離值

    通過這樣眾多的維度，能夠有效識(shí)別出學(xué)生的行為習(xí)慣，并且通過實(shí)時(shí)監(jiān)控到的數(shù)據(jù)，對學(xué)生在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行打分，通過打分多少來客觀衡量當(dāng)前習(xí)慣的優(yōu)劣，并且找到需要提升哪些方面的習(xí)慣，這才是真正的做到有數(shù)據(jù)可依托，科學(xué)客觀地進(jìn)行習(xí)慣的糾正和引導(dǎo)。 亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)能給學(xué)生的習(xí)慣進(jìn)行打分。青少年坐姿識(shí)別服務(wù)商

    “亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)將成為未來家庭的一個(gè)“好幫手”，會(huì)成為連接家庭多個(gè)成員的一個(gè)紐帶，一個(gè)交流平臺(tái)，一個(gè)客觀衡量平臺(tái)，通過這樣的能力，能夠更加有效地幫助學(xué)生建立起自我管理的能力，這個(gè)能力對于小孩的一生的意義都是非常重要的，

    同時(shí)，學(xué)生和家長也可以通過這樣的一個(gè)客觀評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行相互的約定，家長可以以此給予一定保證的客觀標(biāo)準(zhǔn)，而學(xué)生也能夠通過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來不斷要求自己。只要長時(shí)間的按照這樣的良性互動(dòng)的發(fā)展，對于學(xué)生成長將帶來非常大的價(jià)值。 預(yù)防近視習(xí)慣識(shí)別服務(wù)亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)通過微信小程序能夠做到更安全的身份認(rèn)證。

    “亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)還有一個(gè)非常好用的功能是能夠判斷出當(dāng)前是否有人和無人，這對于其他的友商產(chǎn)品來說，顯得非常珍貴，這也讓我們能夠通過有無人的情況更好地判斷學(xué)生在線的情況。通過這個(gè)判斷，我們能夠進(jìn)行更好的打分，以及進(jìn)行提醒，而且在學(xué)生端是臺(tái)燈模式下，我們也能夠在無人的情況下進(jìn)行計(jì)時(shí)，逐漸調(diào)低臺(tái)燈的亮度。

    另外，在埋頭等場景中，我們也能夠更好地識(shí)別出來，這對于無法捕捉到其他特征的情況下我們也能更好地識(shí)別。所以我們識(shí)別的維度就變得更加的豐富，根據(jù)各種場景的充分考慮下進(jìn)行有效地識(shí)別。

“亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)的設(shè)備配置細(xì)節(jié)：

    家長進(jìn)入小程序，小程序獲取當(dāng)前手機(jī)號(hào)(即賬號(hào))，通過手機(jī)號(hào)到服務(wù)端查詢設(shè)備列表，列表中包含了設(shè)備名稱，聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)。

    每個(gè)設(shè)備可以進(jìn)入查看詳細(xì)信息，包括：

    聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)

    wifi配置

    音量配置

    語音提醒開關(guān)

    綁定的學(xué)生名稱

    聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)：設(shè)備聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)由服務(wù)段告訴小程序，服務(wù)端的判定標(biāo)準(zhǔn)是設(shè)備如果持續(xù)有心跳連接則在線，否則不在線。

    音量配置：家長配置播放器的音量大小(1-100,1表示較小，100表示比較大)，小程序?qū)⑴渲冒l(fā)送到服務(wù)端，服務(wù)端在此設(shè)備的記錄中更新音量大小。安卓板上線后，定時(shí)向服務(wù)器主動(dòng)獲取配置是否更改，如果配置有變化則更新并保存在flash中。

    語音提醒開關(guān)：流程同音量配置，支持開啟和關(guān)閉。

    可以查看當(dāng)前設(shè)備綁定的學(xué)生名稱，當(dāng)前只支持設(shè)備同時(shí)綁定一個(gè)學(xué)生，學(xué)生和設(shè)備的綁定在學(xué)生配置中提供，設(shè)備配置只查看不提供綁定配置。 亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)對采集的結(jié)果進(jìn)行強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析。

    近視率已經(jīng)嚴(yán)重影響到青少年整整幾代人的用眼健康，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)在2020年的一項(xiàng)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，中國兒童青少年總體近視率已經(jīng)非常嚴(yán)重。而這個(gè)近視率還處于年年遞增之中，如果感受不深刻，可以到某個(gè)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)去觀察一下，其中很大一群小孩都佩戴上眼鏡，而且還有一大批的小孩佩戴隱形眼鏡或者OK眼鏡，這都讓人非常的痛心，即使國家在大力推出眼保健操；“雙減”等等措施，但是我們依然還是無法杜絕這樣的情況發(fā)生，這主要是我們不能在小朋友用眼時(shí)候，天天“盯住”小朋友的用眼情況，而隨著新技術(shù)的發(fā)展，目前我們可以利用“亮睛睛”AI的能力，在書桌、臺(tái)燈、筆筒等設(shè)備上搭載一套AI識(shí)別系統(tǒng)，通過這樣的系統(tǒng)我們及時(shí)的分析和識(shí)別當(dāng)前的用眼情況，并做到隨時(shí)觀察隨時(shí)提醒，并且及時(shí)統(tǒng)計(jì)分析發(fā)送到小程序上，以此來達(dá)對眼鏡的保護(hù)。亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)采用安全的數(shù)據(jù)產(chǎn)生、傳輸和保存。學(xué)生視距過近行為識(shí)別系統(tǒng)多少錢

亮睛睛AI行為識(shí)別系統(tǒng)對學(xué)生的行為進(jìn)行畫像。青少年坐姿識(shí)別服務(wù)商

    坐姿正，能強(qiáng)壯骨骼。良好的姿勢有助于減輕脊柱壓力，有益骨骼發(fā)揮應(yīng)有的功能，同時(shí)也會(huì)使骨骼更強(qiáng)壯更健康。

    提升情緒：良好姿態(tài)更有活力、更加快樂和積極。無良好姿態(tài)的人則感覺更悲傷、孤獨(dú)、孤立、昏昏欲睡。

    提升記憶：坐姿懶散、目光向下時(shí)，容易勾起參試者的負(fù)面回憶。而當(dāng)保持直立坐姿和雙目前視時(shí)幾乎不會(huì)產(chǎn)生消極記憶，更容易回想積極的事情。

    增強(qiáng)自信心：良好的姿勢能增強(qiáng)了信心，對自己的想法也更加重視。而采取低頭垂肩懶散坐姿對自己的想法缺乏自信。

    促進(jìn)消化：良好的姿勢有助于鍛煉支持消化的肌肉群。懶散姿勢可能會(huì)導(dǎo)致多種消化問題。

    強(qiáng)壯骨骼：良好的姿勢有助于減輕脊柱壓力，有益骨骼發(fā)揮應(yīng)有的功能，同時(shí)也會(huì)使骨骼更強(qiáng)壯更健康。不良姿勢則會(huì)增加肌肉和結(jié)締組織負(fù)擔(dān)，時(shí)間一長會(huì)削弱骨骼力量。

    “亮睛睛”AI行為識(shí)別系統(tǒng)為了保證青少年坐姿的正確性，進(jìn)行有效的實(shí)時(shí)識(shí)別，能夠在1秒內(nèi)完全將所有動(dòng)作完全識(shí)別，同時(shí)也保證了長時(shí)間坐姿情況下的識(shí)別和提醒的能力。 青少年坐姿識(shí)別服務(wù)商