中醫(yī)教學(xué)設(shè)備售價

來源: 發(fā)布時間:2024-03-23

醫(yī)學(xué)模型具有真性,能夠真實再現(xiàn)病人和臨床狀況,可以進(jìn)行從基本概念的學(xué)習(xí)、基本操作的練習(xí)到整體臨床演練,可以進(jìn)行反復(fù)練習(xí),能夠按照教師和學(xué)生的時間安排培訓(xùn),能夠在完全沒有醫(yī)療風(fēng)險的悄況下進(jìn)行臨床操作訓(xùn)練,可以培養(yǎng)醫(yī)療小組溝通和合作能力,能夠客觀評佔教學(xué)效果,能夠針對學(xué)生的個體情況進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)方法的變化:模擬醫(yī)學(xué)教育能夠為學(xué)生提供必要的、多次的重復(fù)訓(xùn)練,有效緩解臨床教學(xué)資源不足的難題;評估體系的要求:模擬醫(yī)學(xué)教療使用多種模擬系統(tǒng),使用標(biāo)準(zhǔn)化、可重發(fā)、反應(yīng)性實踐對象,建立客觀性評估體系,準(zhǔn)確評估教學(xué)效果。中醫(yī)設(shè)備模型很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù)。中醫(yī)教學(xué)設(shè)備售價

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中直觀醫(yī)學(xué)模型在醫(yī)學(xué)認(rèn)識中的作用:模型是反映客觀世界的重要方法,各門科學(xué)均普遍采用??刂普?、系統(tǒng)論及信息論都使用模型方法,把它作為重要的認(rèn)識手段之一。模型方法多種多樣,大致分為物質(zhì)模型和思維模型兩大類。物質(zhì)模型是通過物質(zhì)手段模擬原型的,如動物實驗就是熟知的例子思維模型是反映原型的意識形式,用文字、圖表、圖象、數(shù)學(xué)公式等去描摹原型。直觀模型就是用圖象描摹原型的一種思維模型。直觀模型是用生動形象的辦卜法來表述原型,是醫(yī)學(xué)中一長期以來反映現(xiàn)實的重要認(rèn)識工具,從簡單的解剖圖譜到復(fù)雜的神經(jīng)系統(tǒng)模式圖,從基本上和實際形態(tài)一樣的心電模式圖到帶有寫意性質(zhì)的神經(jīng)系統(tǒng)傳導(dǎo)徑路圖,從反映大體的心臟循環(huán)模型到分子生物學(xué)領(lǐng)域的神經(jīng)介質(zhì)傳遞模型等等,盡管千差萬別,但它們都是醫(yī)學(xué)認(rèn)識的工具,具有如下一些共同特征。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。北京中醫(yī)練習(xí)儀器售價中醫(yī)設(shè)備模型聲音、屏幕、人體模型同步控制經(jīng)絡(luò)腧穴的信息。

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中醫(yī)基本技能操作輔助教學(xué)系統(tǒng),素材量大,容量超過20G,以視頻、動畫、圖片為主,涵蓋了中醫(yī)診斷教學(xué)的診法與辨證,中醫(yī)四診的望聞問切,模擬試題100套,技能訓(xùn)練中模擬實習(xí)環(huán)境的診斷過程的方法,將數(shù)百個病癥臨床成功病例制成技能訓(xùn)練科目。內(nèi)容包括:針灸學(xué)常用取穴方法,進(jìn)針行針手法,艾灸方法,耳針、腕踝針、頭針療法的原理及臨床應(yīng)用,推拿、按摩、拔罐療法、刮痧療法、中醫(yī)埋線、火針療法、中醫(yī)點穴療法及中醫(yī)美容的原理及臨床應(yīng)用,各種中草藥,如全草類、果實類、根類、根莖類、皮類、葉類、花類、中草藥原植物等講解中草藥的來源、形態(tài)、產(chǎn)地、用藥部位及主要功效。配置:19寸觸摸一體機(jī),雙核處理器,內(nèi)存2G,硬盤500G。

中醫(yī)設(shè)備模型雖然很多學(xué)者熱衷于脈診儀的研發(fā),但并不清楚研發(fā)的意義所在,研發(fā)成果大多被束之高閣,與臨床脫節(jié)。研制脈診儀的較終目的是要在臨床應(yīng)用,是要為中醫(yī)辨病辨證提供可靠的依據(jù),其研究要與臨床相結(jié)合,并在臨床中得到驗證,形成“研發(fā)-臨床應(yīng)用-再研發(fā)”的模式。我們要將脈診客觀化,必須建立在對中醫(yī)傳統(tǒng)脈學(xué)的正確理解和詮釋基礎(chǔ)上,應(yīng)盡可能加強脈診儀在臨床應(yīng)用中的推廣,讓脈診儀走出實驗室,真正融入中醫(yī)的診療過程中。在使用中不斷發(fā)現(xiàn)問題,再進(jìn)行改良和完善,同時加強脈診儀研發(fā)技術(shù)的提升,增強其穩(wěn)定性和可重復(fù)性,使脈診儀在臨床診療疾病中發(fā)揮作用不同階段的醫(yī)學(xué)生,他們接受到的醫(yī)學(xué)知識深度和廣度會有所不同。

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中醫(yī)設(shè)備模型依據(jù)中醫(yī)理論特色,根據(jù)醫(yī)館需要,本著方便實用,符合醫(yī)館、中醫(yī)、患者三方共同需求,這是時代的需要,也是中醫(yī)自身發(fā)展的需要。西醫(yī)之所以后來者居上,發(fā)展迅速,就是因為西醫(yī)重視診療設(shè)備的開發(fā)和利用,現(xiàn)在大醫(yī)院看病,西醫(yī)設(shè)備成千上萬種,西醫(yī)大夫借助火眼金睛才能大顯身手,同樣也啟示中醫(yī)館的發(fā)展不單單取決于名醫(yī)名藥,輔助診斷設(shè)施的改善,可以為中醫(yī)館多元化差異化發(fā)展提供新的動力。進(jìn)的科技也漸漸融入中醫(yī)學(xué)科領(lǐng)域,將中醫(yī)理論與現(xiàn)代科技完美融合,使中醫(yī)對人體了解更加可視化客觀化,對人體的陰陽表里寒熱虛實更加清晰化客觀化,區(qū)別于西醫(yī)重結(jié)構(gòu)輕功能的局限性,為醫(yī)館中醫(yī)大夫辯證論治提供理論支持,從而迅速提升中醫(yī)診斷水平,保障中醫(yī)療效,發(fā)揮中醫(yī)特色優(yōu)勢,為醫(yī)館的差異化??平⒈q{護(hù)航,為醫(yī)館突圍助力,使醫(yī)館診療能力更上一個新的臺階,有利于滿足患者的需求,滿足臨床的需要。模型使用注意事項:請勿在模型上作標(biāo)記(尤其注意不要使用圓珠筆勾畫)。中醫(yī)按摩訓(xùn)練儀器

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醫(yī)學(xué)模擬人的研制及普遍應(yīng)用,為醫(yī)學(xué)臨床界的普及起到了推波助瀾的作用,使醫(yī)務(wù)人員及社會民眾在醫(yī)學(xué)操作上能夠十分容易地學(xué)習(xí)并掌握各護(hù)理臨床技能。醫(yī)學(xué)模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會總會、教育部、公安部、民政部、國土資源部、建設(shè)部、鐵道部、交通部、衛(wèi)生部、民航總局、國家林業(yè)局、國家旅游局、生產(chǎn)監(jiān)督管理局、中國商業(yè)聯(lián)合會、中國電力企業(yè)聯(lián)合會等單位推薦為職工指定系統(tǒng)培訓(xùn)產(chǎn)品,同時又被中國紅十字總會、中華醫(yī)學(xué)會急診會作為普及推廣指定使用產(chǎn)品。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)教學(xué)設(shè)備售價