醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的優(yōu)點:提高醫(yī)護人員的臨床水平。病人去看病的時候一般都會找有經(jīng)驗的醫(yī)生,有經(jīng)驗的醫(yī)生臨床豐富,能夠嫻熟地解決各種癥狀,認為年輕醫(yī)生臨床經(jīng)驗不足水平不行。這種情況也會導(dǎo)致年輕醫(yī)生沒有臨床實習(xí)的機會,便會缺乏足夠的鍛煉,使得專業(yè)水平也很難得到提高。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的應(yīng)用有利地解決了這個問題,并且的可重復(fù)操作特性,給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機會。醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型無論在國外還是在國內(nèi)已普遍被應(yīng)用,醫(yī)學(xué)院使用醫(yī)學(xué)模型進行授課,并成為實習(xí)醫(yī)護學(xué)生提供模擬操練的必需教材設(shè)備。心肺復(fù)蘇模擬人 口對口人工呼吸救護人吹氣力量的大小,依病人的具體情況而定。北京感覺系統(tǒng)模型報價
脊椎模型,是人體解剖學(xué)教學(xué)中的直觀教學(xué)模型,采用PVC材料制成,模型顯示了每根脊椎的所有主要特征,包括脊椎、神經(jīng)根、脊椎動脈、分椎間盤、脊柱橫突和脊椎切面,是脊椎指壓醫(yī)治、整形外科和其他醫(yī)學(xué)專業(yè)的理想的教學(xué)模型,也是公司衛(wèi)生保健方面的理想的模型。人類脊柱由24塊椎骨(頸椎7塊,胸椎12塊,腰椎5塊)、1塊骶骨和1塊尾骨借韌帶、關(guān)節(jié)及椎間盤連接而成。脊柱上端承托顱骨,下聯(lián)髖骨,中附肋骨,并作為胸廓、腹腔和盆腔的后壁。脊柱內(nèi)部有縱形的椎管容納脊髓。脊柱具有支持軀干、保護內(nèi)臟、保護脊髓和進行運動的功能,脊柱內(nèi)部自上而下形成一條縱行的脊管,內(nèi)有脊髓。上海護理人模型售價模擬人使用后進行消毒,如臉皮、口鼻、胸皮、呼吸管道、進氣閥等可用清潔液擦洗、消毒。
醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)提高醫(yī)生的臨床水平。病人去看病的時候都有一個共性,專找那些年紀(jì)大的醫(yī)生看,認為年輕醫(yī)生經(jīng)驗不足水平不行。這導(dǎo)致年輕醫(yī)生缺乏足夠的鍛煉機會,業(yè)務(wù)水平也很難得到提高。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型很好的解決這個問題,并且的可重復(fù)操作特性,給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機會。培養(yǎng)團隊協(xié)作精神。在任何一項手術(shù)中,都有多名醫(yī)生和護士參與進來,有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù),而是團隊間的配合是否協(xié)調(diào)。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤,就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗。在用醫(yī)學(xué)模型做培訓(xùn),比如很簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時,就需要兩個人的配合,一個人呼吸,一個人按壓,如果一人明顯失誤,練習(xí)就不能成功完成。簡單練習(xí)尚且如此,更復(fù)雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對模型進行練習(xí),在這過程中,團隊間形成默契,臨床操作也就順手多了。容易學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制,能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài),通過與計算機結(jié)合,又能模擬各種場合。如全功能護理人能完全模擬現(xiàn)場急救。
一般用塑料、硅膠、PVC等環(huán)保材料制造而成,近些年來不斷地將國外先進技術(shù)引入中國,中國再結(jié)合國內(nèi)的市場需求開始設(shè)計和生產(chǎn)制造。這些生產(chǎn)出來的醫(yī)學(xué)模型一般能達到材質(zhì)柔軟、手感真實,模擬人的皮膚逼真,技能模擬的效果實現(xiàn)1:1,因此醫(yī)學(xué)教學(xué)模型被普遍的應(yīng)用。醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生給醫(yī)學(xué)教育界及急救、醫(yī)護界等帶來不可替代的作用。由于材料在生產(chǎn)過程中引起的化學(xué)反應(yīng)的緣故,生產(chǎn)的地域氣候十分講究,在中國一般南方制造醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的廠家居多。教學(xué)模型的功能遠不止這兩種,它還可以提高學(xué)習(xí)的效率,增加熟練度與準(zhǔn)確度等等。
醫(yī)學(xué)教學(xué)模型的分類:急救技能訓(xùn)練模型主打是心肺復(fù)蘇模擬人,醫(yī)學(xué)模型的產(chǎn)生心肺復(fù)蘇模擬人的發(fā)明即顯現(xiàn)出急救的主要技能為心肺復(fù)蘇術(shù)。心肺復(fù)蘇是醫(yī)學(xué)技能訓(xùn)練的基本的技能之一,無論是急救專業(yè),還是護理專業(yè)或臨床專業(yè),都必須掌握的一種技能。因此心肺復(fù)蘇模擬人在醫(yī)學(xué)教學(xué)模型領(lǐng)域中,屬重要的教學(xué)模型,即基礎(chǔ)的一種醫(yī)學(xué)教學(xué)模型。臨床技能訓(xùn)練模型,根據(jù)臨床劃分為內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、骨科、皮膚科、耳鼻喉科等。模型包括透明導(dǎo)尿模型、導(dǎo)尿模型、人體針灸模型、針灸模型、創(chuàng)傷模型、創(chuàng)傷護理模擬人、褥瘡護理模型、乳房自檢模型、婦科檢查模型、助產(chǎn)訓(xùn)練模型、難產(chǎn)示教模型、外科打結(jié)訓(xùn)練模型、吸痰練習(xí)模型、吞咽機制模型、氣管插管模型、手臂注射訓(xùn)練模型、胸腔穿刺引流模型、氣胸處理模型、脊椎穿刺模型、縫合練習(xí)手臂、前列腺檢查模型、腹膜透析模型、心肺聽診模型、心肺腹部聽診模型、環(huán)甲膜穿刺模型、按摩點穴電子人體模型、耳內(nèi)檢查模型、氣管切開模型、瘺管造口模型、動脈穿刺手臂、嬰兒頭部靜脈穿刺模型、孕婦檢查模型、乳房檢查模型、電腦心肺聽診儀、腹部切開縫合訓(xùn)練模型、術(shù)前無菌操作模型人等?;A(chǔ)護理訓(xùn)練模型是按照人體解剖的特點,根據(jù)基礎(chǔ)護理操作要求設(shè)計,模型共有五個部件。武漢醫(yī)教模型廠家
醫(yī)學(xué)模型是各類醫(yī)學(xué)院、衛(wèi)生學(xué)校、護校、醫(yī)院等婦產(chǎn)科醫(yī)護人員臨床實習(xí)培訓(xùn)的理想教具。北京感覺系統(tǒng)模型報價
醫(yī)用教學(xué)模型使用的好處:對于大量的學(xué)醫(yī)的學(xué)生來說,要想在實際的工作中有更多的臨床經(jīng)驗,是需要面對真實的病人的。但是,隨著醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)的問題越來越多,如果只靠在真實的病例面前進行臨床學(xué)習(xí),是遠遠的不夠的。畢竟臨床的人力資源還是有限的。但是,怎樣才能解決在醫(yī)學(xué)教學(xué)中,或者是臨床教學(xué)中出現(xiàn)的實際病例有限的問題呢?,F(xiàn)在來說,好的辦法就是使用教學(xué)模型。隨著科技的不斷的進步,工作人員制作的醫(yī)用教學(xué)模型仿真度越來越高。有很多的病例的,我們就可以通過使用醫(yī)用的教學(xué)模型來實現(xiàn)學(xué)習(xí)的目的。北京感覺系統(tǒng)模型報價