廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦

來源: 發(fā)布時(shí)間:2021-09-15

脈象模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法,用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管;用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮;用單片計(jì)算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài);用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液;從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三,逐步掌握診脈方法,進(jìn)行脈象診斷培訓(xùn)。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源,可用于脈診的教學(xué)過程,給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會,是理想的脈象教學(xué)工具。中學(xué)模型的作用和好處:能夠提高學(xué)生對于臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性。廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦

廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦,中醫(yī)設(shè)備

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn): 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型模擬人的主要功能:提供醫(yī)學(xué)模擬的操作流程練習(xí)和考核,其系統(tǒng)中心模塊由應(yīng)用軟件、全身人體模型組成,提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型在培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進(jìn)行軟件安裝,便可操作,進(jìn)行培訓(xùn)。教學(xué)模型 醫(yī)學(xué)教學(xué)模型類目中,包括醫(yī)學(xué)急救、診斷、護(hù)理、婦幼、兒科、解剖、中醫(yī)、口腔等技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)模型,大致可分為急救技能訓(xùn)練模型、護(hù)理技能訓(xùn)練模型、臨床技能訓(xùn)練模型。滿足護(hù)理職業(yè)教育培養(yǎng)應(yīng)用型人才的需要。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。上海中醫(yī)教學(xué)儀器供應(yīng)商模型使用注意事項(xiàng):模擬血液是專門為模型而設(shè)計(jì)的,對血管的腐蝕性比較小,建議使用模擬血液代替。

廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦,中醫(yī)設(shè)備

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn): 訓(xùn)練可調(diào)性 :不同階段的醫(yī)學(xué)生,他們接受到的醫(yī)學(xué)知識深度和廣度會有所不同。假使一味地進(jìn)行同等級難度的訓(xùn)練,對于初級醫(yī)學(xué)生無疑是不切合實(shí)際的“拔苗助長”,而對于高年級的醫(yī)學(xué)生來說,又是駕輕就熟不具挑戰(zhàn)性的“小兒科”。借助醫(yī)學(xué)模擬系統(tǒng)進(jìn)行各種難度和階段的訓(xùn)練,如基本概念的學(xué)習(xí)、基本操作的練習(xí)、急救練習(xí)等,可以適合不同科目和不同階段的醫(yī)學(xué)生的學(xué)習(xí)要求,利用模擬系統(tǒng)創(chuàng)造出多種真實(shí)的病例,讓其接受診斷、的訓(xùn)練,可以避免這種不常見但是可能性質(zhì)嚴(yán)重的事件發(fā)生。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。

脈象模型應(yīng)用于仿生模擬及波形合成方法,在高分子材料做成 的模型手腕部(寸口處)產(chǎn)生 12 種常見的中醫(yī)脈象。這些脈象 是中醫(yī)八綱脈的典型,是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可 以在實(shí)踐中舉一反三,逐步掌握診脈方法。本模型作為中醫(yī)脈象 再現(xiàn)的信號源,可以用于脈診的教學(xué)過程,給學(xué)生創(chuàng)造良好的反 復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會,是理想的教學(xué)工具,亦可用于脈象形成機(jī)理 的體外實(shí)驗(yàn)研究。脈象模型的問世,證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的 基本力學(xué)特征,所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,實(shí)現(xiàn) 脈象的可視化和定量分析,而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性。中學(xué)模型的作用和好處:為以后真正的醫(yī)學(xué)操作奠定堅(jiān)實(shí)的知識和實(shí)踐基礎(chǔ)。

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中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn):脈象模型的問世,證實(shí)現(xiàn)有脈圖的參數(shù)可以表述各種脈型的 基本力學(xué)特征,所以用脈圖分析的方法可以替代手指切脈,實(shí)現(xiàn) 脈象的可視化和定量分析,而且比切脈更具有可靠性和先進(jìn)性。功能及用途:解決目前中醫(yī)教學(xué)中脈診難度大、時(shí)間長的現(xiàn)狀,使學(xué)習(xí)者在脈象模型上對中醫(yī)常見典型脈象得到強(qiáng)化訓(xùn)練,使之在短時(shí)間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練,很快掌握中醫(yī)常見典型的診脈技術(shù)。模型也可以在體外對脈搏的形成機(jī)理作深一步的研究、分析。特別適用于中醫(yī)院校特色實(shí)驗(yàn)建設(shè)和脈診的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。中醫(yī)模型脈象模型的功能特點(diǎn):實(shí)現(xiàn)脈象的可視化和定量分析。針灸手法訓(xùn)練設(shè)備供應(yīng)商

脈象模型簡介:在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦

中醫(yī)學(xué)教學(xué)模型相比傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)勢在哪:醫(yī)學(xué)模型模擬教學(xué),利用模擬病人、模擬操作系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)病人等手段對學(xué)生進(jìn)行臨床診療的教學(xué)和訓(xùn)練。模擬教學(xué)具有一定程度的真實(shí)性,可以多樣化隨機(jī)出現(xiàn),操作安全,糾錯性強(qiáng),有利于對學(xué)生的實(shí)踐和考核。學(xué)生經(jīng)過嚴(yán)格的模擬訓(xùn)練后再走入臨床,降低了教學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練,以減少醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故的發(fā)生利用模擬技術(shù)可以創(chuàng)造出多種真實(shí)的甚至兇險(xiǎn)的病例進(jìn)行實(shí)踐技能訓(xùn)練,以減少醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故的發(fā)生。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型,都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。廣州脈象訓(xùn)練系統(tǒng)廠家推薦

上海寶松堂生物科技有限公司發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大,現(xiàn)有一支專業(yè)技術(shù)團(tuán)隊(duì),各種專業(yè)設(shè)備齊全。致力于創(chuàng)造***的產(chǎn)品與服務(wù),以誠信、敬業(yè)、進(jìn)取為宗旨,以建上醫(yī)寶松堂,寶松堂產(chǎn)品為目標(biāo),努力打造成為同行業(yè)中具有影響力的企業(yè)。公司堅(jiān)持以客戶為中心、許可項(xiàng)目:(依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目,經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)后方可開展經(jīng)營活動,具體經(jīng)營項(xiàng)目以相關(guān)部門批準(zhǔn)文件或許可證件為準(zhǔn))一般項(xiàng)目:生物工程的技術(shù)開發(fā)、技術(shù)咨詢、技術(shù)轉(zhuǎn)讓、技術(shù)服務(wù),日用品、日用百貨、食用農(nóng)產(chǎn)品、消毒劑、五金產(chǎn)品、電子產(chǎn)品、文具用品、辦公用品、辦公設(shè)備、家具、計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備、教學(xué)用模型及教具、教學(xué)儀器的銷售,信息咨詢服務(wù)(不含許可類信息咨詢服務(wù))。(除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外,憑營業(yè)執(zhí)照依法自主開展經(jīng)營活動)市場為導(dǎo)向,重信譽(yù),保質(zhì)量,想客戶之所想,急用戶之所急,全力以赴滿足客戶的一切需要。誠實(shí)、守信是對企業(yè)的經(jīng)營要求,也是我們做人的基本準(zhǔn)則。公司致力于打造***的中醫(yī)設(shè)備模型,醫(yī)學(xué)設(shè)備模型,中小幼研學(xué)教學(xué)設(shè)備模型,教學(xué)設(shè)備模型。