浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成人高等學(xué)歷教育：?？啤督ㄖこ坦芾怼?建設(shè)工程管理專業(yè)教學(xué)計劃 形式：業(yè)余 層次：高中起點?？?類別：經(jīng)濟管理類 一、培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑工程相應(yīng)的基礎(chǔ)理論和基礎(chǔ)知識，具備建筑結(jié)構(gòu)和施工技術(shù)組織和管理的能力，能在建筑相關(guān)部門從事建筑工程施工管理相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。 二、培養(yǎng)要求 u 掌握本專業(yè)必需的建筑工程管理基本知識，熟悉建筑施工、項目管理和工程預(yù)決算方面的基本知識； u 具備從事建筑企業(yè)管理工作，對建筑施工方案進行技術(shù)分析和評價的初步能力； u 具有從事管理工作必需的綜合分析和應(yīng)用計算機的基本技能。 三、主要課程 本專業(yè)設(shè)置的課程具體見教學(xué)進程計劃表。 四、學(xué)習(xí)年限和學(xué)分 **短學(xué)習(xí)年限 2.5 年，學(xué)分 75 分。 五、學(xué)時數(shù)和實踐環(huán)節(jié) 本專業(yè)教學(xué)計劃總共1206學(xué)時，其中含804個授課學(xué)時、402個自學(xué)學(xué)時及8 周實踐環(huán)節(jié)。 六、師資隊伍 本校財務(wù)管理專業(yè)教師和社會師資力量共同打造師資團隊。 七、考核方式 考試和考查相結(jié)合。 八、我校推出學(xué)歷教育＋**職業(yè)技能證書考試培訓(xùn) 工程管理?？票究?*送建造師培訓(xùn)＋人力資源管理師＋勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員培訓(xùn)，為畢業(yè)后順利通過建造師考試打下扎實基礎(chǔ).函授本科報名條件有哪些？金華長春大學(xué)函授本科需要幾年
1.工商管理工商管理專業(yè)優(yōu)勢：作為管理類的專業(yè)，這個專業(yè)適用面廣。不論哪個企業(yè)都需要管理機構(gòu)和管理層次。這個專業(yè)本身是挺不錯的，在思維上或視野上，會讓你比學(xué)單一的技術(shù)要開闊與靈活的多。2.會計學(xué)會計學(xué)專業(yè)優(yōu)勢：報會計學(xué)的考生，一般都是為了今后的就業(yè)而打算的。這個專業(yè)有源源不斷的社會需求，因此就業(yè)形勢良好。有企業(yè)產(chǎn)生，就有對會計的需求，所以，會計是一個**衰退的產(chǎn)業(yè)。3.金融學(xué)金融學(xué)專業(yè)優(yōu)勢：有“錢”途的專業(yè)金融學(xué)專業(yè)近年來一直是考生報考的熱門專業(yè)，金融學(xué)專業(yè)畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展前景好、收入高，是吸引眾多考生報考的重要原因。4.人力資源人力資源專業(yè)優(yōu)勢：這個專業(yè)和會計學(xué)有些類似，有企業(yè)產(chǎn)生，就有對招聘的需求，所以，人力資源專業(yè)是一個**衰退的產(chǎn)業(yè)。而且這個專業(yè)與公司各部門接觸的比較多，處于于公司的**地位。5.計算機科學(xué)與技術(shù)計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)優(yōu)勢：計算機就業(yè)前景良好,學(xué)生畢業(yè)后可以到國內(nèi)外大型電信服務(wù)商、大型通信設(shè)備制造企業(yè)進行技術(shù)開發(fā)工作。目前互聯(lián)網(wǎng)+發(fā)展迅猛，行業(yè)就業(yè)趨勢一片光明。6.土木工程土木工程專業(yè)優(yōu)勢：我國從事建筑行業(yè)的人員較多，而建造師證書是很多企業(yè)需要的資質(zhì)。 余姚函授本科的途徑函授本科理工大學(xué)報名專業(yè).
浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院成立于2001年6月，是由寧波市人民**和浙江大學(xué)合作創(chuàng)辦，經(jīng)教育部和浙江省人民**批準，由寧波**投資建設(shè)，浙江大學(xué)負責(zé)辦學(xué)管理的全日制普通本科院校，是具有獨立法人資格的寧波市屬事業(yè)單位。 學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心，形成了以本科教育為主，研究生教育、成人教育和繼續(xù)教育相輔的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的“應(yīng)用型、復(fù)合型、外向型”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，崇尚嚴謹踏實的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。 2018年8月，浙江大學(xué)與寧波市簽署協(xié)議，決定深化市校合作，推進建設(shè)浙江大學(xué)寧波“五位一體”校區(qū)（包括轉(zhuǎn)型提升浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，遷建浙江大學(xué)軟件學(xué)院，新建浙江大學(xué)寧波研究院、浙江大學(xué)寧波國際合作學(xué)院、浙江大學(xué)工程師學(xué)院寧波分院），建成后的浙江大學(xué)寧波校區(qū)總占地將達到1650畝。 多年來，繼續(xù)教育學(xué)院秉承浙大求是學(xué)風(fēng)，在規(guī)范嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度下開展成人學(xué)歷教育，依據(jù)浙大寧波理工學(xué)院的專業(yè)特色開展了16個業(yè)余及函授專業(yè)學(xué)科，培養(yǎng)了各專業(yè)、各層次人才5萬余人。2019年，繼續(xù)教育學(xué)院秉著“教書育人，以人為本”的教學(xué)理念，面向廣大有志學(xué)者招生。 我校推出學(xué)歷教育＋**職業(yè)技能證書考試培訓(xùn)
浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院寧波金順培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)點：寧波金順培訓(xùn)學(xué)校是寧波市教育局、市民政局2006年批準成立的具備高等教育助學(xué)資質(zhì)的市級培訓(xùn)學(xué)校，執(zhí)行浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院成人高等學(xué)歷教育招生和教學(xué)，金順教學(xué)點開展學(xué)歷教育加職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合的教學(xué)模式，歡迎廣大學(xué)子報考。 [招生專業(yè) ] 專升本: 理工類：土木工程、機械設(shè)計制造及其自動化、電氣工程與自動化、計算機科學(xué)技術(shù) 經(jīng)管類：工程管理、市場營銷、旅游管理、財務(wù)管理 （符合學(xué)士學(xué)位條件者授予學(xué)士學(xué)位） 高起專： 理工類：機電一體化技術(shù) 文史類：財務(wù)管理、市場營銷、建設(shè)工程管理 學(xué)習(xí)形式：業(yè)余，發(fā)業(yè)余專科、本科文憑。 聯(lián)系電話:0574-87163088 , 13586879955(微信同號) 地址:寧波市海曙區(qū)大沙泥街54號中央商座818函授本科專業(yè)報名網(wǎng)站.
函授專升本成人高考專升本***復(fù)習(xí)題13．馬克思主義認為，自由是人們（）A．選擇的自主性B．對必然的認識和對客觀的改造C．隨心所欲為所欲為D．?dāng)[脫必然性而**14．***關(guān)于農(nóng)村包圍城市、武裝奪取*****新道路理論的提出，標(biāo)志著***思想（）A．開始萌芽B．基本形成C．達到成熟D．繼續(xù)發(fā)展15．近代中國半殖民地半封建社會**主要的矛盾是（）A．**與中華民族的矛盾B．封建主義與人民大眾的矛盾C．地主階級與農(nóng)民階級的矛盾D．資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的矛盾16．在中國近代民族民主**中起主力軍作用的是（）A．工人階級B．農(nóng)民階級C．民族資產(chǎn)階級D．城市小資產(chǎn)階級17．中國**黨在*****時期實行的土地政策是（）A．沒收地主階級的土地歸農(nóng)民所有B．沒收地主階級的土地歸國家所有C．減租減息D．沒收一切土地歸國家所有18．國民**失敗后，中國**黨領(lǐng)導(dǎo)的武裝起義中，較早從城市向農(nóng)村轉(zhuǎn)移的是（）A．**南昌起義B．廣州起義C．湘贛邊界秋收起義D．百色起義19．新民主主義**與舊民主主義**的根本區(qū)別是**的。 函授本科寧波在哪里報名？余姚函授本科的途徑
函授本科給排水工程專業(yè)有哪個些學(xué)校？金華長春大學(xué)函授本科需要幾年
伴隨著國內(nèi)經(jīng)濟的飛速發(fā)展及國人素質(zhì)的綜合提高，我國教育市場跟隨著全球化教育變革的步伐前進，服務(wù)型成為“剛需”教育已民經(jīng)是不爭的事實。根據(jù)統(tǒng)計相關(guān)調(diào)查報告顯示很多人都想利用服務(wù)型來實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想。一般大家在選擇行業(yè)的時候都會首先考慮其發(fā)展前景的問題，如今市場上發(fā)展火熱的要數(shù)加工了。越來越多的這類平臺出現(xiàn)，也有越來越多的學(xué)生和家長關(guān)注。各類成人?？票究茖W(xué)歷教育，碩士研究生，高考日語，造價師科技產(chǎn)品將覆蓋教學(xué)評估、教務(wù)管理、家校共育等各個環(huán)節(jié)，從學(xué)習(xí)畫像到成長過程，一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化，幫助家長提升可查價值，家校共育再無障礙。同時教務(wù)教學(xué)各環(huán)節(jié)效率、家?；庸灿w驗都得以提升、從而開創(chuàng)更多新業(yè)務(wù)場景。城市化帶來大規(guī)模人口聚集，我國政策大力支持，互聯(lián)網(wǎng)重新配置教育資源，教育需求趨向多元化，加上國內(nèi)外資本的青睞，服務(wù)型日趨完善，各個細分賽道均蘊藏著機會。未來將有更多的民辦機構(gòu)與學(xué)校教育形成互補，市場前景巨大，未來十年都是行業(yè)發(fā)展紅利期。金華長春大學(xué)函授本科需要幾年
寧波金順培訓(xùn)學(xué)校在同行業(yè)領(lǐng)域中，一直處在一個不斷銳意進取，不斷制造創(chuàng)新的市場高度，多年以來致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價值理念的產(chǎn)品標(biāo)準，在浙江省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績讓我們喜悅，但不會讓我們止步，殘酷的市場磨煉了我們堅強不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境，富有營養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開拓創(chuàng)新，勇于進取的無限潛力，寧波金順培訓(xùn)學(xué)校供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來，回首過去，我們不會因為取得了一點點成績而沾沾自喜，相反的是面對競爭越來越激烈的市場氛圍，我們更要明確自己的不足，做好迎接新挑戰(zhàn)的準備，要不畏困難，激流勇進，以一個更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來！