章貢3+2五年制大專院校

五年制大專與“3+2”的區(qū)別是什么1、學制不同：3+2前面三年學習中專課程，然后參加“三二”轉(zhuǎn)段考試道，合格后進入了聯(lián)辦的普通高校就讀兩年的大專課程；就讀五年一貫制的學生無轉(zhuǎn)回段考試。2、證書不同：3+2是先在中專學校讀三年，取得中專畢業(yè)證，然后去聯(lián)辦大專院校讀兩年，取得大專畢業(yè)證；五年一貫制只有大專畢業(yè)證。3、五年一貫制高職由普通高職院校舉辦，實行五年連貫教學，學費按高職收費標準分年收取?！?+2”大專也叫分段制高職，顧名思義就是指5年學習時間分為兩段，即前面三年在普通中專學習，后兩年在相應(yīng)的高職院校學習，教學計劃由普通中專和高職院校共同制定，分段教學。4、普通中專指的是初中起點3年制中專，或高中起點2年制中專，實行中專收費標準內(nèi)，畢業(yè)后頒發(fā)普通中專畢業(yè)證書。學生在中專選擇所學專業(yè)，畢業(yè)后可參加對口升學。3+2大專，由中專升入大專，拿到的文憑一樣是大專。章貢3+2五年制大專院校

3+2大專和高考后大專有什么區(qū)別？學制不一樣，3+2大專的學制是五年，高考后大專的學制是三年。因為3+2大專是初中起點的大專，也就是初中畢業(yè)之后，就來讀大專。高考后上大專是已經(jīng)讀了高中三年之后再來讀大專，他的學制是三年。學制上的不同，是高考后上大專與3+2大專兩者之間較大的區(qū)別。之所以學制上要這樣設(shè)置，主要是根據(jù)不同年齡特點學生的學習基礎(chǔ)來進行設(shè)置的。因為初中起點的大專，相對高考后的大專，學生的學習基礎(chǔ)是不一樣的。初中的知識還是比較簡單，如果直接過渡到學專業(yè)技術(shù)的話，可能學生會不適應(yīng)。但是高考后上大專的學生，就不存在這個問題，畢竟他已經(jīng)經(jīng)過了三年的高中學習。因此，學制的不同是3+2大專和高考后大專的一個主要的區(qū)別。大余3+2五年制大專學院學費標準“3+2”大專班獲取全日制大專文憑，與通過普通高考錄取的高職大專文憑相同。

一般來說，3+2學校和五年制大專不會相差很大，都是從中專升讀的。五年制大專招收初中畢業(yè)生來實行五年一貫制的高等教育。五年制大專適應(yīng)了目前多元化教育發(fā)展和需求，近幾年越來越受到初中生和家長的重視和歡迎。而且學生畢業(yè)后獲得國家承認的高等教育?？飘厴I(yè)證書。3+2學校一般是指中專學校和大專學校聯(lián)合辦學，也就是說學生在中專學校完成了三年的教育后，再到聯(lián)合辦學的學校完成兩年的教學課程，前面三年是中專收費標準，后兩年就是大專學習的收費標準?！?+2”學校是中專技校的大專連讀班，也有些地區(qū)稱中專學校為五年制大專，兩者都是一樣的，只是叫法不同。

“3+2”有啥優(yōu)勢？1、耗時短：3+2大專與傳統(tǒng)教育模式相比，在時間上有相對的優(yōu)勢。初中生從入學到大學畢業(yè)只需要5年的時間，但如果按照傳統(tǒng)教育模式，初中生需要經(jīng)過6-7年的時間才能完成學業(yè)，相比之下可節(jié)省1-2年的時間。2、花費少：從經(jīng)濟層面分析，對比傳統(tǒng)教育模式(6-7年)，能省下1-2年的學費；由于是分段式教學，前面三年在中專學習，按中專的學費標準收取學費，在國家大力支持職業(yè)教育的前提下，大部分公辦中專均實行免收學費的政策，家庭條件一般的同學還能領(lǐng)國家補貼，粗略估計光中專3年即可省下5萬元學費。相比之下，3+2大專教育在經(jīng)濟上更具有優(yōu)勢。3、就業(yè)易：3+2大專與傳統(tǒng)大專院校相比更加重注重培養(yǎng)學生的專業(yè)技能與綜合素質(zhì)。通過培養(yǎng)學生的專業(yè)技能+社會技能+就業(yè)技能，塑造學生關(guān)鍵競爭力。4、文憑“硬”：3+2大專又稱“初中起點大專教育”是我國教育部門專為初中生制定的一種新興教學模式，主要招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生，在成績達到錄取線后可直接進入3+2大專學習，學業(yè)期滿將頒發(fā)國家承認的全日制大專文憑。5.再深造：學生可以參加專升本的考試考入本科院校繼續(xù)學習兩年即可獲得全日制本科學歷和學士學位。3+2五年制大專中三年中專畢業(yè)后，如不合格者，發(fā)中專畢業(yè)證，按中專畢業(yè)生處理。

成人高考大專五年制大專和3+2大專的區(qū)別是什么？"3+2"指的是中高職三二分段制。中高職三二分段制高職——是由部分重點中學校和高等職業(yè)技術(shù)學院舉辦的，招收的都是一些應(yīng)屆初中畢業(yè)生，學習時間是五年，畢業(yè)后發(fā)大專文憑。前面三年的費用是按照中專收費，后兩年是按大專收費。三二分段制學生需在中專學習階段參加高職的統(tǒng)一考試，如果成績合格者就會完成之后的兩年大專學習，然后在發(fā)兩年制大專文憑。五年制大專——又稱“初中起點大專教育”，選取的都是參加中考的初中畢業(yè)生，達到錄取成績后，直接進入高職院校，學業(yè)期滿就能拿到畢業(yè)證書，這也是國家承認的全日制大專學歷。大專畢業(yè)后還能參加高職升本科考試。其實3+2大專和五年一貫制都是招生應(yīng)屆中考生。他們之間的不同之處就是3+2大專是三二分段的，前面三年在中專院校學習，后二年大專院校學習，五年大專是五年都是在大專院校學習。3+2大專教育并不是放棄高中課程，而是采用了科學的方法安排課程，確保了學生學習的有效性和連續(xù)性。章貢3+2五年制大專院校

3+2大專與傳統(tǒng)教育模式相比，在時間上有相對的優(yōu)勢。章貢3+2五年制大專院校

“3+2”學生在校學習期間，無論是前面三年的中職學校，還是后兩年的高職學習，學校始終堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向，以培養(yǎng)素質(zhì)優(yōu)良、一專多能的復合型專業(yè)技能人才為目標。教學計劃和安排堅持以提高綜合職業(yè)能力為關(guān)鍵，突出技能訓練，提高動手能力和實際操作水平，提高了學生的綜合素質(zhì)，增強了學生就業(yè)競爭能力，使得學生在校期間既學到扎實的理論基礎(chǔ)，又學習掌握了專業(yè)實訓技能，為就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)，這也是高職畢業(yè)生在就業(yè)市場上就業(yè)成功率高于本科畢業(yè)生的主要原因之一。章貢3+2五年制大專院校

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