常州教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

沙灘排球出現(xiàn)在20世紀(jì)20年代美國(guó)的加利福尼亞，在美國(guó)的開展逐漸廣  泛，被視為美國(guó)排球的“國(guó)粹”。一到夏季，人們便涌向海灘，架起球網(wǎng)，在陽(yáng)光下盡情跳躍、墊球、扣球、魚躍。人們還把游泳、沖浪、打排球結(jié)合起來，享受著大自然帶給人類的樂趣。后來，這種在海灘上娛樂的形式被越來越多的崇尚戶外運(yùn)動(dòng)的人所喜愛。沙灘排球是一項(xiàng)每隊(duì)由兩人組成的兩隊(duì)在由球網(wǎng)分開的沙地上進(jìn)行比賽的運(yùn)動(dòng)。它有多種不同的比賽形式以適應(yīng)不同人、不同環(huán)境下的比賽需求。沙灘排球運(yùn)動(dòng)是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)，一般是需要6個(gè)隊(duì)員的默契配合，每一個(gè)人、每一個(gè)方位任何一個(gè)方位都是至關(guān)重要的，只有隊(duì)友之間互相配合好才能把沙灘排球打好并且打贏，隊(duì)員在不斷地練習(xí)和磨合之間會(huì)增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。一百多個(gè)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目。常州教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

由于良好的團(tuán)隊(duì)精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核  心內(nèi)涵。而在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒。因此進(jìn)行拓展活動(dòng)與游戲是必不可少的！強(qiáng)渡冰河就是這樣一個(gè)項(xiàng)目；你們所能使用的只有4條小船；小船放入河中后，必須接觸人體，否則將視為被食人魚吃掉；在渡河過程中，任何隊(duì)員身體的任何部位接觸河面，該部位將被視為被食人魚吃掉而變成殘疾人，該人必須保持殘疾人的狀態(tài)；不允許放棄任何一名隊(duì)員，只有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)全**員到達(dá)對(duì)岸方可視為渡河成功。常州教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目主要包括哪些呢？

齊眉棍：游戲簡(jiǎn)介：全體分為兩隊(duì)，相向站立，共同用手指將一根棍子放到地上，手離開棍子即失敗，這是一個(gè)考察團(tuán)隊(duì)是否同心協(xié)力的體驗(yàn)。在所有學(xué)員手指上的同心桿將按照培訓(xùn)師的要求，完成一個(gè)看似簡(jiǎn)單但卻容易出現(xiàn)失誤的項(xiàng)目。此活動(dòng)深刻揭示了企業(yè)內(nèi)部的協(xié)調(diào)配合之問題。活動(dòng)目的：在團(tuán)隊(duì)中，如果遇到困難或出現(xiàn)了問題，很多人馬上會(huì)找到別人的不足，卻很少發(fā)現(xiàn)自己的問題。隊(duì)員間的抱怨、指責(zé)、不理解對(duì)于團(tuán)隊(duì)的危害…… 這個(gè)項(xiàng)目將告訴大家：“照顧好自己就是對(duì)團(tuán)隊(duì)Z大的貢獻(xiàn)”。提高隊(duì)員在工作中相互配合、相互協(xié)作的能力。統(tǒng)一的指揮+所有隊(duì)員共同努力對(duì)于團(tuán)隊(duì)成功起著至關(guān)重要的作用。

搭橋過河：項(xiàng)目類型：戶外素質(zhì)團(tuán)建游戲、競(jìng)技娛樂游戲參賽人員：每隊(duì)派六人上場(chǎng)（2男4女）場(chǎng)地要求：一片空曠的大場(chǎng)地 比賽賽距：30米需要道具：小地毯（報(bào)紙或者毛巾布等）競(jìng)賽方法：賽道兩頭各一組，每組分三人自由組合，起點(diǎn)組手持四塊“小地毯”，由第  一名隊(duì)員向前搭放“小地毯”，第三個(gè)隊(duì)員不斷地把身后的“小地毯”傳給第  一個(gè)隊(duì)員，三人踩著“小地毯”前進(jìn)30米，其距離為30米（以一籃球場(chǎng)寬為準(zhǔn)，來回），要求腳不能觸地，繞過障礙物回到起點(diǎn)，待三人全部過界后另一組將接過“地毯”以同樣的方式往回走，先到達(dá)起點(diǎn)的為勝。按時(shí)間記名次，按名次記分。競(jìng)賽規(guī)則：（1）、參賽隊(duì)隊(duì)員在起點(diǎn)線外準(zhǔn)備。待一組隊(duì)員全部到達(dá)終點(diǎn)時(shí)另一組才能開始接力。（2）、比賽過程中只要有腳觸地的情況，均視為犯規(guī)。并按觸地次數(shù)對(duì)比賽用時(shí)給與增加。活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的協(xié)調(diào)能力。適合大型團(tuán)隊(duì)的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

趣味拓展是近幾年來企業(yè)新興的一種企業(yè)文化活動(dòng)。企業(yè)趣味拓展把成員從日常繁重的工作中解脫出來，讓成員徹底拋棄工作中的壓力，讓快樂不再壓抑，將信心從此增強(qiáng)，把力量悄悄凝聚。企業(yè)趣味拓展兼顧了趣味性與團(tuán)隊(duì)性。即競(jìng)技、娛樂、健身等綜合于一體的全新趣味訓(xùn)練活動(dòng)，激發(fā)員工團(tuán)隊(duì)協(xié)作、敢于拼搏，永爭(zhēng)第  一的精神，玩中享受快樂，歡樂中得到收獲。玖九團(tuán)建趣味活動(dòng)策劃**---根據(jù)趣味體育為依托結(jié)合休閑運(yùn)動(dòng)與傳統(tǒng)體育與體驗(yàn)式訓(xùn)練相結(jié)合，開發(fā)出新穎、觀賞性強(qiáng)，道具創(chuàng)新獨(dú)特、面壯觀、內(nèi)容豐富多彩，運(yùn)動(dòng)量適宜的趣味活動(dòng)項(xiàng)目，我們將運(yùn)動(dòng)、娛樂和企業(yè)文化三大元素融為一體，展現(xiàn)全新團(tuán)體活動(dòng)與現(xiàn)代企業(yè)文化活動(dòng)！你見過這樣的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？Z不一樣的團(tuán)建。紹興春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)將通過趣味體驗(yàn)把員工從日常繁重的工作中解放出來。常州教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

驛站傳書游戲的目的是使學(xué)員強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要意義；制度規(guī)則的建立與修正。各隊(duì)進(jìn)行PK,每一列為一個(gè)隊(duì)，在每一輪PK中，各隊(duì)的任務(wù)是：在遵守規(guī)則的情況下，每個(gè)隊(duì)的***一位隊(duì)員要把從教練手中獲得的信息準(zhǔn)備確無誤的傳到該隊(duì)第  一位隊(duì)員手中，且每一位隊(duì)員將信息寫在前面一位隊(duì)員背部的紙上，并且第  一位隊(duì)員要將得到的信息寫在給定的紙條上，寫好后要馬上舉手示意，并交給培訓(xùn)師。項(xiàng)目開始后:不能講話，不能回頭，后面的伙伴的任何部位不能超過前面人身體的肩縫橫截面以及無限延伸面，當(dāng)信息傳到**前面伙伴手中時(shí),這位伙伴要要迅速舉手示意，并把信息交到前面的助教老師手中，計(jì)時(shí)會(huì)以舉手那一刻為截止時(shí)間，不能傳遞紙條和扔紙條，每個(gè)團(tuán)隊(duì)內(nèi)4輪所采用的方法不能重復(fù)（團(tuán)隊(duì)之間不限）。常州教職工趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)方案

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