南京室內(nèi)團(tuán)建拓展

來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023-08-29

    團(tuán)隊(duì)游戲14:水果消消樂(lè)1.真人版“水果消消樂(lè)”屬于團(tuán)隊(duì)協(xié)作型項(xiàng)目,參與個(gè)體為一個(gè)小隊(duì)成員。小隊(duì)成員再由兩兩結(jié)合,兩人一組以接力的形式去掀開(kāi)覆蓋物,每次只能依次打開(kāi)兩個(gè)草帽;如果是同一種水果則雙方帶走,如不同水果則反扣,換下一組重新開(kāi)始。2.游戲以時(shí)間為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),用時(shí)短為獲勝。獲勝小隊(duì)收獲之后一名小隊(duì)的所有剩余水果。團(tuán)隊(duì)游戲15:黑夜方陣。所有隊(duì)員都戴上眼罩蒙上眼睛,剛開(kāi)始每個(gè)人都還能保留自己當(dāng)初的方向感,但是當(dāng)教練讓我們前后左右轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的走了一會(huì)后,所有人都迷失了方向。當(dāng)教練要求我們?cè)诘厣险业饺卫K子,然后將其擺成比較大的正方形時(shí),很多隊(duì)員都在恐懼,特別是女生隊(duì)員,害怕、不安、無(wú)助的恐慌感嚴(yán)重的困擾著她們,她們不敢邁步,大家什么事都做不了,現(xiàn)場(chǎng)很混亂,到處都是嘈雜的聲音,誰(shuí)也不知道身邊是誰(shuí)。旅行式團(tuán)建是什么呢?南京室內(nèi)團(tuán)建拓展

團(tuán)建

雷區(qū)取水方法一:整個(gè)身體趴在繩子上取水利用教練給到的動(dòng)力繩,多拉幾道橫線,然后選一個(gè)身體比較輕的隊(duì)員趴在繩子上,趴的時(shí)候需要在取水的繩圈外,然后兩邊的隊(duì)員將繩子拉起來(lái),將趴在繩子上隊(duì)員抬起來(lái),慢慢的向雷區(qū)取水的繩圈內(nèi)靠近,當(dāng)趴在繩圈上的隊(duì)員靠近繩圈內(nèi)的水,用一只手把水拿起來(lái),然后拉繩的再將趴在繩子上的隊(duì)員慢慢的移動(dòng)到繩圈外。

項(xiàng)目意義:1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新能力,體會(huì)創(chuàng)新就是競(jìng)爭(zhēng)力的比賽法則。2、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行能力,體會(huì)團(tuán)隊(duì)中好的方案加上不執(zhí)行等于零的管理真諦。3、培養(yǎng)員工的付出和奉獻(xiàn)精神。4、體會(huì)工作中要相信經(jīng)驗(yàn),但不要迷信經(jīng)驗(yàn)的至理名言。

通過(guò)這雷區(qū)取水拓展項(xiàng)目也使各個(gè)小組的成員成為一個(gè)真正能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的戰(zhàn)略團(tuán)隊(duì),大家都各司其職、各負(fù)其責(zé),在拓展項(xiàng)目中尋找合作的黃金點(diǎn),不斷形成一種默契,這種關(guān)系由原來(lái)松散的個(gè)體磨合成為一個(gè)能夠沖破任何防線的組合體,團(tuán)隊(duì)的每個(gè)成員在項(xiàng)目進(jìn)展中都增強(qiáng)了克服困難的信心和勇氣,提高了面對(duì)困難卻能堅(jiān)忍不拔進(jìn)行到底的決心,更可貴的是鍛煉了每個(gè)團(tuán)員的膽識(shí),也克服了有時(shí)只憑感覺(jué)行事的思維定式。 南京玖九團(tuán)建定制夏天是玩水的季節(jié),體驗(yàn)刺激與尖叫,那么漂流還不錯(cuò)。

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每一家公司必然都會(huì)組織團(tuán)建活動(dòng),一次有效的團(tuán)建活動(dòng)不僅可以使員工放松身心,更可以聯(lián)絡(luò)員工之間的感情,給大家一個(gè)展現(xiàn)自我的會(huì)。還可以建立良好的溝通方式,促進(jìn)信息的有效傳遞和使用,提高個(gè)人和組織的工作效率。團(tuán)建的目的是使員工深度感受團(tuán)隊(duì)的重要性,樹(shù)立團(tuán)隊(duì)精神,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。但是團(tuán)建活動(dòng)究竟該玩什么游戲?到底有哪些游戲適合團(tuán)建?有破冰類(lèi)的互動(dòng)小游戲,促進(jìn)大家交流碰撞,迅速的熟絡(luò)起來(lái);有團(tuán)隊(duì)配合協(xié)作的游戲項(xiàng)目,目的也是引導(dǎo)大家共同配合完成一項(xiàng)事情,提高工作效率,認(rèn)可企業(yè)文化。

合力筑塔。項(xiàng)目簡(jiǎn)介:一個(gè)團(tuán)隊(duì)可以做成的事有很多,那何嘗不來(lái)試一下這個(gè)合力筑塔呢?大家一起拉緊繩頭來(lái)控制塔鉤移動(dòng),用塔鉤將一塊塊塔吊起來(lái)。按照培訓(xùn)師分發(fā)的任務(wù)書(shū)搭好模型。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是根據(jù)人數(shù)在塔鉤處系上足夠數(shù)量的繩索,在所有人的控制下一起吊起相應(yīng)的基礎(chǔ)版塊,并摞起來(lái)就能獲勝啦。項(xiàng)目成效:1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作起來(lái),分工互補(bǔ),統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一口令、統(tǒng)一行動(dòng),同一條心;2、團(tuán)隊(duì)成員在執(zhí)行團(tuán)隊(duì)任務(wù)中發(fā)揮創(chuàng)意;3、每個(gè)組員都能扮演好各自的角色,為完成團(tuán)隊(duì)任務(wù)做出貢獻(xiàn);4、團(tuán)隊(duì)的成員們認(rèn)識(shí)到參與的重要性。


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    團(tuán)隊(duì)游戲44:人體拼字。①人體拼字要求參與的人員相對(duì)多點(diǎn),每隊(duì)6名隊(duì)員,5人用身體拼字,1人來(lái)猜。②由于漢字組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜,這個(gè)游戲?qū)﹃?duì)員們想象力和身體協(xié)調(diào)性的要求不低,需要三分鐘猜出五個(gè)詞語(yǔ),否則要接受懲罰。團(tuán)隊(duì)游戲45:人體冰壺。①規(guī)則:兩隊(duì)逐次進(jìn)行推人體冰壺入靶圈的比拼。②目的:統(tǒng)一目標(biāo),充分考慮各種因素,制定完整戰(zhàn)略,執(zhí)行有效戰(zhàn)術(shù);過(guò)程中結(jié)合突發(fā)問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整應(yīng)對(duì),同心協(xié)力,共同戰(zhàn)勝對(duì)手,不到一刻不輕言放棄。團(tuán)隊(duì)游戲46:胖球搶凳。①規(guī)則:各隊(duì)依次穿上胖球在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)爭(zhēng)搶板凳,以每次爭(zhēng)奪為積分機(jī)制,所有胖球在競(jìng)爭(zhēng)之前必須離板凳,并跟著音樂(lè)轉(zhuǎn)圈。②目的:各隊(duì)成員需做好排兵布陣,策略布局工作,在逐輪的爭(zhēng)搶中攻守協(xié)同作戰(zhàn),占據(jù)優(yōu)勢(shì)地位,適應(yīng)節(jié)奏,控制節(jié)奏,把握時(shí)機(jī),為團(tuán)隊(duì)而戰(zhàn)。 沙漠遠(yuǎn)足徒步能給團(tuán)隊(duì)帶來(lái)什么呢?湖州趣味團(tuán)建年會(huì)

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運(yùn)轉(zhuǎn)乾坤。項(xiàng)目介紹學(xué)員托舉道具過(guò)肩立于起始線,教練發(fā)令后,隊(duì)員通過(guò)協(xié)調(diào)配合在跑道上行進(jìn),參賽的任一隊(duì)員身體任意部位觸及終點(diǎn)線所在垂直平面則計(jì)時(shí)結(jié)束該項(xiàng)目趣味娛樂(lè)性高,鍛煉成員之間的相互配合能力,凝聚力。

旱地龍舟。項(xiàng)目介紹隊(duì)員騎在龍舟上,通過(guò)相互配合在跑道上前進(jìn),賽程N(yùn)米。以各參賽隊(duì)的龍舟尾部越過(guò)終點(diǎn)線則計(jì)時(shí)結(jié)束。該項(xiàng)目趣味娛樂(lè)性高,鍛煉成員之間的相互配合協(xié)調(diào)能力。

動(dòng)力火車(chē)。項(xiàng)目簡(jiǎn)介:每隊(duì)隊(duì)員全部參加,前后隊(duì)員之間用身體夾一個(gè)氣球或瑜伽球,雙手伸開(kāi),不能觸碰前面隊(duì)員,從起點(diǎn)走到終點(diǎn)則計(jì)時(shí)結(jié)束,若氣球掉落或手觸碰氣球則重新開(kāi)始,每隊(duì)有三次記錄成績(jī)的機(jī)會(huì)。項(xiàng)目成效:體現(xiàn)隊(duì)員之間合理分工,相互配合協(xié)作能力。 南京室內(nèi)團(tuán)建拓展

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