真題的重要意義 1. 高質(zhì)量 真題之所以重要,首先在于它的質(zhì)量非常高,由官方出題人經(jīng)過精心打磨而成,含金量非市面上的模擬題可以比。 2. 真題中的“潛臺詞” 通過縱向比較同一科目的歷年真題,可以感知到真題的出題思路和教材中的重點出題區(qū)域,這就類似于“劃重點”。 具體方法 1.將模擬測試當作一次全真考試 倒數(shù)的一個月,對于那些已經(jīng)做過很多遍,答案熟記于心的真題就不要再重復(fù)練習(xí)了,提升效果不明顯。如果你前期復(fù)習(xí)有留下幾套真題,此階段可以好好模擬練習(xí)一下。 2.把這次模擬當作一次全真考試,按照考試規(guī)定的時間,不參考資料筆記,不借助外力,獨自完成。模擬完之后對照答案,將錯題標記出來,仔細分析原因,鞏固還未掌握的知識點。 模擬練習(xí)時的時間緊迫感以及你的專注度,還有大腦知識的提取速度,跟在考場上還是有些不同的。把模擬測試的結(jié)果當作一個參考就好,來分析自己薄弱點,及時查漏補缺。石磊老師跟徐濤誰更好。北京考研輔導(dǎo)石磊老師教育
往年一些考研非?;鸨膶W(xué)校,同學(xué)都想要知道具體的情況,在這里給大家說一下,這些報考火熱的院校,不是985、211就是雙一liu,實力夠強誰都想上,不過我們要結(jié)合自己的情況好好考慮清楚,尋找一個平衡點,根據(jù)自身實力選報合適的院校,找到自己院校的優(yōu)解。 根據(jù)未來規(guī)劃、自己的實力先排除一批學(xué)校,然后按照院校信息比如復(fù)試分數(shù)線、往年報錄比、招生人數(shù)、往年報考人數(shù)、參考書目、復(fù)試情況等等判斷決定報考的目標。有時候避開超熱門的院?;蛟S更容易上岸。 山西輔導(dǎo)石磊老師石磊老師考研公共課怎么樣。
下面我們主要分析數(shù)學(xué)和英語這兩門課。 數(shù)學(xué)真題的價值,體現(xiàn)在對難易度、出題點和題量時間的把握;英語真題的價值,體現(xiàn)在閱讀。 我們知道,復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中,我們將會做很多習(xí)題,從大部頭的“指南”、“全書”,到各種機構(gòu),各個高校出版的《100題》《400題》等等,這樣的復(fù)習(xí)全書和習(xí)題集固然不可或缺,但是做多了,往往會讓考生產(chǎn)生深深的迷茫??忌鷷恢雷约旱乃骄烤故嵌嗌?,不知道考研的難度究竟是多少。 對于數(shù)學(xué)真題,我的個人經(jīng)驗是,暑假前把《全書》、《指南》各滾兩到三遍,由于這兩本大部頭側(cè)重點不同,所以均要涉獵,且需反復(fù)研究。而這兩本書后面的習(xí)題,又有不少歷年真題,所以這時候做幾道課后練習(xí)里的真題,可以很好的提前熟悉考研數(shù)學(xué)的思路。 暑假零零散散地做完幾本口碑較好的習(xí)題冊,開學(xué)后,就應(yīng)該進入真題的鉆研中了。 我當時是把真題同400題交叉著做,1天真題,1天四百題,均在上午限時完成。特別的,由于真題較簡單,為了訓(xùn)練準確度,我給自己做真題的時間限定為2個小時完成。
3.真題和總結(jié)規(guī)律相配合 “能力的提高不在于做了多少題,而在于做了多少總結(jié)”,真題和總結(jié)相配合,才能發(fā)揮出較大威力! 我們可以在復(fù)習(xí)之余,將真題進行一個分類,按照題型總結(jié)規(guī)律,說白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過程以及他們怎么挖坑,挖多大的坑,怎么挖出的坑比較隱蔽,如何識別這些坑等等。 具體的來說,就是在研究真題的過程中,分析歷年考試什么題型受關(guān)注?什么題型難回答?錯題為什么會做錯?錯誤選項有什么陷阱?你是如何分析題目的?參考答案/老師是如何解釋題目的…… 對于真題,要多思考,不是簡單做一兩遍,對照答案看一遍就夠的!仔細分析,找出規(guī)律,篩選考點,做聰明的考研人!密押三套卷有沒有用,效果怎么樣?
真題使用注意事項,相信很多人拿過來真題,都是直接下筆開始做,但是有幾個問題需要記住,首先一點就是 不要在意分數(shù),不要在意分數(shù),不要在意分數(shù) 相信大家都遇到過這樣的問題:基礎(chǔ)階段備考了很久,結(jié)果做真題時出錯率還是非常高。為什么?一是你雖然對一些知識點復(fù)習(xí)了一遍了,但是掌握的并不扎實;二是缺乏實戰(zhàn)能力,不能很好地將所學(xué)知識點運用到實際考試當中。因此,建議小伙伴們在現(xiàn)在這個階段做真題時要重點把握真題題型,不要過分看重分數(shù)。大連那個大學(xué)更好一些,研究生畢業(yè)好找工作嗎?黑龍江輔導(dǎo)石磊老師教育
一本真題闖天下送的課程什么時候都可以學(xué)嗎?北京考研輔導(dǎo)石磊老師教育
聯(lián)系時事的出題方式: 歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當年時事,它們是如何聯(lián)系起來命題的,這在當年的真題中都會體現(xiàn)。以經(jīng)濟學(xué)為例,經(jīng)濟學(xué)是應(yīng)用性很強的學(xué)科,考試就必然涉及每年的時事熱點。大家需要掌握的是,這些知識點,老師會怎樣和時事結(jié)合,考生用什么樣的方式回答能提高分數(shù)。 反復(fù)變化的出題方式 很多考研試題中,一些同學(xué)可能認為這個考點已經(jīng)作為簡答題考過了,就不會再考了;實不然,有些老師認為出簡答題遠遠不能體現(xiàn)該考點的重要性,因此會把它變作論述題再拿出來考。 這其實對每個考生都是公平的,如果你就想著投機取巧,恐怕會吃些苦頭了。因此,一些可能演變成論述題的簡答題大家一定要重視。北京考研輔導(dǎo)石磊老師教育
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