遼寧考研報(bào)考石磊老師有名嗎

通常，考研的復(fù)習(xí)時(shí)間分兩種： 第一種同學(xué)是從每年的寒假結(jié)束起，便進(jìn)入了考研的復(fù)習(xí)狀態(tài)，這種情況即2月底，3月初開(kāi)始，一直持續(xù)到第二年的考研為止，比如我； 另一種則是暑假后升入大四，開(kāi)始著手考研的復(fù)習(xí)。這種情況從8月底、9月初開(kāi)始，一直到第二年的考研為止，這樣的同學(xué)在我們身邊也很多，其中也不乏后來(lái)的高分考生。 無(wú)論怎樣，考生們都會(huì)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候才該開(kāi)始做真題？ 科目不同，真題的價(jià)值也有所不同。如果要直白地說(shuō)明，我們可以這樣表示：一本真題闖天下送的課程什么時(shí)候都可以學(xué)嗎？遼寧考研報(bào)考石磊老師有名嗎

3、了解真題風(fēng)格，培養(yǎng)閱讀敏感度 考研zhengzhi除了在內(nèi)容上有考綱可依，在命題風(fēng)格上也具有很明顯的延續(xù)性。如果只是掌握了基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)真題的考察角度，或者是陷阱的設(shè)置不熟悉，也不一定能做對(duì)題。 4、公共課真題在復(fù)習(xí)各階段有不同作用 圖片01、復(fù)習(xí)之前“看”真題 一，看題型（3種題型）； 二，看分布（細(xì)目表，即各科的題目分布）； 三，看難度（有多大、有多少）； 四，看選擇題考試重點(diǎn)及題目設(shè)置，包括題干設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)置（見(jiàn)上文例題）； 五，如果有可能，還可以看分析題的命題重點(diǎn)和風(fēng)格（這個(gè)階段不需要背誦）。 吉林考研公共課石磊老師教育石磊老師考研公共課一本真題闖天下。

2、考研zhengzhi的時(shí)政性比較強(qiáng) 圖片01、隨著時(shí)間推移，考點(diǎn)權(quán)重在變化 比如“三個(gè)daibiao”重要思想，在01、03、04、06、07年的選擇題中都非常直接的考過(guò)，之后再未出現(xiàn)。而科學(xué)發(fā)展觀則在07、08、09三年的選擇題里連續(xù)出現(xiàn)，13年又出了一道多選題。 圖片02、有些考點(diǎn)幾乎從未命題 比如“***”（大綱史綱部分第九個(gè)問(wèn)題的第二點(diǎn)，“探索中的嚴(yán)重曲折”），近20年從未命題。因此，在看書的時(shí)候也要分主次，比如毛中特有15章之多，但命題重點(diǎn)基本集中在1、7、8、9、10、11章。

無(wú)論怎樣，考生們都會(huì)面對(duì)一個(gè)問(wèn)題：什么時(shí)候才該開(kāi)始做真題？ 科目不同，真題的價(jià)值也有所不同。如果要直白地說(shuō)明，我們可以這樣表示 數(shù)學(xué)＞英語(yǔ)＞專業(yè)課＞zhengzhi 由于zhengzhi是時(shí)政和背誦總和的科目，真題的重復(fù)率極低，出題傾向隨大環(huán)境（國(guó)家、國(guó)際）而定，所以公共課的真題價(jià)值是非常低的，很遺憾，雖然經(jīng)過(guò)多次教改和考改，但是考研公共課仍然是一門圍繞背誦的科目，在背的基礎(chǔ)上理解，在理解之后鞏固背誦，這個(gè)循環(huán)過(guò)程中，真題所起到的左右微乎其微。 專業(yè)課方面，往往學(xué)校與學(xué)校、系與系之間差距較大，真題的價(jià)值也各不相同。但是根據(jù)大部分老生和科系的經(jīng)驗(yàn)，專業(yè)課方面真題的重復(fù)率極高，如果在復(fù)習(xí)的過(guò)程中能拿到近幾年的真題，那么取得專業(yè)課的這150分中的高分，無(wú)疑是囊中取物。 但是這也就促使倒賣真題的行為愈發(fā)猖獗，一套往屆真題高的可以被炒到百元甚至數(shù)百元，這不能不說(shuō)是考研領(lǐng)域中的一層陰影?？佳姓骖}資料那里能夠找到。

重要的已考點(diǎn) 考研專業(yè)課試卷中，很多考點(diǎn)會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，一方面告訴大家這是重點(diǎn)，一方面可以幫助大家記憶重要知識(shí)點(diǎn)，靈活掌握各種答題方法。比如中國(guó)傳媒大學(xué)新聞學(xué)的綜合知識(shí)考試，其中的文史知識(shí)有一些是非常重點(diǎn)的，像絲綢之路、三皇五帝、文景之治等。 所以對(duì)于反復(fù)考查的知識(shí)點(diǎn)，建議大家，一定不要局限于答案，而要對(duì)答案進(jìn)行變化，考研是選拔高層次人才的考試，老師不會(huì)對(duì)一個(gè)問(wèn)題反復(fù)讓大家背書，因此對(duì)于靈活性的要求更高，需要大家養(yǎng)成良好的發(fā)散思維。石磊老師的課程就賣29，能有效果嗎？湖南考研報(bào)考石磊老師培訓(xùn)班

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可以預(yù)測(cè)專業(yè)課考試范圍和考試的高頻考點(diǎn) 通過(guò)對(duì)真題的分析，可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象，有些知識(shí)點(diǎn)同一個(gè)學(xué)校隔幾年都會(huì)考，甚至每年都考。相同專業(yè)同檔次的學(xué)校專業(yè)課也會(huì)反反復(fù)復(fù)考。這些反反復(fù)復(fù)考的知識(shí)點(diǎn)就是老師容易出題的地方，需要考生高度重視。 運(yùn)用好真題，可以為避開(kāi)考研復(fù)習(xí)中的很多彎路，通過(guò)真題的分析可以更好的掌握出題的重點(diǎn)，更好的完成專業(yè)課的復(fù)習(xí)。 真題是非常好的參考資料，那么，你真的會(huì)用真題嗎？怎樣使用真題效率會(huì)更高？該看的、了解的、挖掘的信息和價(jià)值你都做好了么？遼寧考研報(bào)考石磊老師有名嗎

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