新疆考研資料石磊老師培訓(xùn)班

3.真題和總結(jié)規(guī)律相配合 “能力的提高不在于做了多少題，而在于做了多少總結(jié)”，真題和總結(jié)相配合，才能發(fā)揮出較大威力! 我們可以在復(fù)習(xí)之余，將真題進(jìn)行一個(gè)分類，按照題型總結(jié)規(guī)律，說白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過程以及他們怎么挖坑，挖多大的坑，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識別這些坑等等。 具體的來說，就是在研究真題的過程中，分析歷年考試什么題型受關(guān)注？什么題型難回答？錯(cuò)題為什么會(huì)做錯(cuò)？錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱？你是如何分析題目的?參考答案/老師是如何解釋題目的…… 對于真題，要多思考，不是簡單做一兩遍，對照答案看一遍就夠的！仔細(xì)分析，找出規(guī)律，篩選考點(diǎn)，做聰明的考研人！石磊老師的課程就賣29，能有效果嗎？新疆考研資料石磊老師培訓(xùn)班

聯(lián)系時(shí)事的出題方式： 歷年考研專業(yè)課考題中涉及的當(dāng)年時(shí)事，它們是如何聯(lián)系起來命題的，這在當(dāng)年的真題中都會(huì)體現(xiàn)。以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，經(jīng)濟(jì)學(xué)是應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，考試就必然涉及每年的時(shí)事熱點(diǎn)。大家需要掌握的是，這些知識點(diǎn)，老師會(huì)怎樣和時(shí)事結(jié)合，考生用什么樣的方式回答能提高分?jǐn)?shù)。 反復(fù)變化的出題方式 很多考研試題中，一些同學(xué)可能認(rèn)為這個(gè)考點(diǎn)已經(jīng)作為簡答題考過了，就不會(huì)再考了;實(shí)不然，有些老師認(rèn)為出簡答題遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能體現(xiàn)該考點(diǎn)的重要性，因此會(huì)把它變作論述題再拿出來考。 這其實(shí)對每個(gè)考生都是公平的，如果你就想著投機(jī)取巧，恐怕會(huì)吃些苦頭了。因此，一些可能演變成論述題的簡答題大家一定要重視。安徽輔導(dǎo)石磊老師厲害嗎想要考研，需要報(bào)輔導(dǎo)班嗎？

2、把握真題研究的九個(gè)要點(diǎn) 反復(fù)研究歷年真題，用彩色筆在原文中標(biāo)記出答案出處，然后，需要思考的問題有以下幾點(diǎn)： 答案是如何進(jìn)行同義替換，是名詞、動(dòng)詞還是副詞等。 錯(cuò)誤選項(xiàng)是從哪個(gè)角度設(shè)計(jì)的，能否在原文找到錯(cuò)誤選項(xiàng)的出處。你會(huì)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤選項(xiàng)往往是拼湊，或是在定位處的其他地方，或是原文中根本沒有出現(xiàn)，或是歪曲原意，例如胡亂比較等。 原文出現(xiàn)的這句話具有什么特點(diǎn)：是含有轉(zhuǎn)折詞but,yet,however;還是比較句;或是結(jié)論句、因果句等。 看一下每個(gè)題目都固定在哪一段落出題，并且是段落的哪個(gè)位置。 近幾年都會(huì)考什么題型的題。每個(gè)題型所對應(yīng)的解題方法是什么。 原文結(jié)構(gòu)是否明白，中心是否突出。 作者用的寫作手法是什么。 文章還有沒有難詞或難句子。 如果以上問題都清楚了，那么考研真題才算研究到位。

考研英語中，真題是一項(xiàng)非常重要的資料。真題該怎么做？真題要做幾遍？應(yīng)該如何從真題中總結(jié)？ 1、真題至少要做三遍 關(guān)于真題閱讀（指4篇文章的傳統(tǒng)閱讀），至少要做三遍。 一遍重在“測”，意在發(fā)現(xiàn)問題，解決問題才是硬道理。在做的過程中積累自己的閱讀量，弄懂單詞、長難句、文章、選項(xiàng)的含義以及文章立意和結(jié)構(gòu)。 第二遍重在“懂”，重點(diǎn)就不是分?jǐn)?shù)了，這里需要你搞懂的是出題人的意圖，明白出題人是怎么給你設(shè)置陷阱的。問問自己如下問題：為什么做對？為什么做錯(cuò)？什么類型？正確選項(xiàng)為什么對？錯(cuò)誤選項(xiàng)有什么陷阱？如果做錯(cuò)了，為什么會(huì)被陷阱迷惑？ 第三遍總在“升”，意在總結(jié)升華，按照題型總結(jié)規(guī)律，說白了也是總結(jié)好出題人挖坑的過程以及他們怎么挖坑，挖多大的坑，怎么挖出的坑比較隱蔽，如何識別這些坑等等。密押三套卷有沒有用，效果怎么樣？

記得開學(xué)后先做的是2006年的數(shù)學(xué)一真題，由于2006年的試卷確實(shí)簡單，當(dāng)天自己狀態(tài)又較好，所以我只花了1個(gè)小時(shí)20幾分鐘便做完，之后檢查了一遍，改了一兩道填空選擇的錯(cuò)題，然后對答案，150分——居然是滿分！ 毫無疑問，這套真題固然簡單，但是這無疑對我的前半年考研復(fù)習(xí)做了個(gè)很好的鑒證，說明我之前的復(fù)習(xí)基礎(chǔ)比較扎實(shí)；另一方面，我心里的一個(gè)猜測也漸漸得到了證明：真題既不難，也不偏，但是基礎(chǔ)一定要打牢，不能有盲點(diǎn)和模糊點(diǎn)，只要把基礎(chǔ)把握住，高分是沒有問題。 后來的套題練習(xí)過程也漸漸驗(yàn)證了我的思路，從9月到考試前，我做了近百套套題，其中，真題又在晚自習(xí)或是某天的單獨(dú)復(fù)習(xí)中，重復(fù)做了3次以上，400題我做完了近三年的（書是在舊書攤上買的），同時(shí)，我也在網(wǎng)上下載了各個(gè)機(jī)構(gòu)的所謂押題卷，做一做沖刺一類的。 買了很多課程，但是沒有心思學(xué)下去。安徽考研報(bào)考石磊老師教育

只要是研究生，畢業(yè)的待遇都是非常不錯(cuò)，首先你要有辦法能夠考過，跟著名師，才能學(xué)的好。新疆考研資料石磊老師培訓(xùn)班

3、了解真題風(fēng)格，培養(yǎng)閱讀敏感度 考研zhengzhi除了在內(nèi)容上有考綱可依，在命題風(fēng)格上也具有很明顯的延續(xù)性。如果只是掌握了基礎(chǔ)知識，對真題的考察角度，或者是陷阱的設(shè)置不熟悉，也不一定能做對題。 4、公共課真題在復(fù)習(xí)各階段有不同作用 圖片01、復(fù)習(xí)之前“看”真題 一，看題型（3種題型）； 二，看分布（細(xì)目表，即各科的題目分布）； 三，看難度（有多大、有多少）； 四，看選擇題考試重點(diǎn)及題目設(shè)置，包括題干設(shè)置和選項(xiàng)設(shè)置（見上文例題）； 五，如果有可能，還可以看分析題的命題重點(diǎn)和風(fēng)格（這個(gè)階段不需要背誦）。 新疆考研資料石磊老師培訓(xùn)班

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