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智能人力資源管理本科地方本科院校應用型工科人才培養(yǎng)實踐教學體系構建研究 為進一步提高地方本科工科類人才的應用實踐能力,提升地方本科院校的核心競爭力,結合人才培養(yǎng)實踐教學體系內(nèi)涵,提出一種基于職業(yè)能力為導向的實踐教學培養(yǎng)體系.對此,文章首先對職業(yè)能力內(nèi)涵進行闡述;其次,結合文獻資料法,對地方本科工科人才實踐教學體系存... 王駿飛 - 《價值工程》被引量: 3 設施農(nóng)業(yè)科學與工程專業(yè)應用型人才培養(yǎng)下實踐教學體系的構建與實施 實踐教學是專業(yè)教學體系中必不可少的一個重要環(huán)節(jié),實踐教學環(huán)節(jié)薄弱已經(jīng)日益成為制約高素質應用型人才培養(yǎng)目標實現(xiàn)的瓶頸,加強、完善和優(yōu)化實踐教學體系尤為必要。本文對濰坊學院構建...
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應用型本科院校生物技術專業(yè)實踐教學體系的構建與實踐 實踐教學體系的構建對生物技術專業(yè)人才培養(yǎng)質量具有特別重要的理論研究意義。湖南人文科技學院生物技術專業(yè)在向應用型轉型發(fā)展過程中,對實踐教學體系進行了探索與實踐,采用調查法和實踐法手段,重構以能力培養(yǎng)為目的的分層遞進模塊式實踐教學內(nèi)容體系和評價... 楊澤良，曾智，向國紅 - 《科技創(chuàng)新導報》被引量: 0 探索應用型本科院校實踐教學體系的構建 應用型本科院校的實踐教學體系的構建是一個動態(tài)的發(fā)展過程,它要與社會的發(fā)展、經(jīng)濟的發(fā)展、學校的發(fā)展相適應,跟課內(nèi)與課外、專業(yè)內(nèi)與專業(yè)外、校內(nèi)與校外等方面相結合。實踐教學體系是培養(yǎng)更具時代...
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應用型本科院校生物技術專業(yè)實踐教學體系的構建與實踐 實踐教學體系的構建對生物技術專業(yè)人才培養(yǎng)質量具有特別重要的理論研究意義。湖南人文科技學院生物技術專業(yè)在向應用型轉型發(fā)展過程中,對實踐教學體系進行了探索與實踐,采用調查法和實踐法手段,重構以能力培養(yǎng)為目的的分層遞進模塊式實踐教學內(nèi)容體系和評價... 楊澤良，曾智，向國紅 - 《科技創(chuàng)新導報》被引量: 0 探索應用型本科院校實踐教學體系的構建 應用型本科院校的實踐教學體系的構建是一個動態(tài)的發(fā)展過程,它要與社會的發(fā)展、經(jīng)濟的發(fā)展、學校的發(fā)展相適應,跟課內(nèi)與課外、專業(yè)內(nèi)與專業(yè)外、校內(nèi)與校外等方面相結合。實踐教學體系是培養(yǎng)更具時代...