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    2、每天盯緊3個(gè)數(shù)字10-9=1。定戰(zhàn)略、搭班子、帶隊(duì)伍等大事確定后，通過天天、月月、時(shí)時(shí)關(guān)注“收入、成本、費(fèi)用”以及由此而產(chǎn)生的“利潤”來驗(yàn)證大事確定的正確性。3、財(cái)務(wù)先行：關(guān)注進(jìn)、銷、存的數(shù)字，以及由此而導(dǎo)致的結(jié)果。4、獎(jiǎng)勵(lì)高手：獎(jiǎng)勵(lì)開源高手、獎(jiǎng)勵(lì)節(jié)流高手、獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)利高手，一點(diǎn)不含糊，獎(jiǎng)就重獎(jiǎng)，以點(diǎn)帶面，獲取***勝利。5、養(yǎng)成富人的思維模式（1）結(jié)果導(dǎo)向，逆向思維。（2）花錢時(shí)問自己4個(gè)結(jié)果。中外企業(yè)管理培訓(xùn)區(qū)別許多中國企業(yè)感慨：越來越難留住人了！不僅是留人，在企業(yè)招聘新員工時(shí)，中國企業(yè)也很難與外資企業(yè)抗衡。也許有人會將之歸為國內(nèi)企業(yè)工資太低的緣故，但根本上是企業(yè)內(nèi)部激勵(lì)機(jī)制（發(fā)展空間及完善機(jī)制比單純的工資更重要）的問題，除了在物質(zhì)激勵(lì)方面受現(xiàn)有資源限制導(dǎo)致中國企業(yè)缺乏吸引力外，很重要的一個(gè)原因是大多數(shù)企業(yè)只會用人，而沒有培養(yǎng)人。比較中外企業(yè)的人力資源管理，一個(gè)**大的區(qū)別就在于員工的培訓(xùn)投入上。外資企業(yè)的培訓(xùn)完善而系統(tǒng)，并且與企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展的實(shí)際密切相關(guān)由于將員工視做**寶貴的人力資本，外資企業(yè)的培訓(xùn)投入也產(chǎn)生了極高的收益。反觀中國企業(yè)的員工培訓(xùn)，似乎多為應(yīng)急或被動(dòng)式的。企業(yè)管理培訓(xùn)導(dǎo)師王向峰經(jīng)驗(yàn)豐富。鄒城信息化企業(yè)管理培訓(xùn)哪里來

    收藏查看我的收藏0有用+1已投票0企業(yè)管理培訓(xùn)編輯鎖定企業(yè)管理培訓(xùn)主要是指各種以提高企業(yè)管理者組織管理技能為目的的教育活動(dòng)。中文名企業(yè)管理培訓(xùn)外文名ManagementTraining人群受眾企業(yè)管理者培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)導(dǎo)力、人力資源、財(cái)務(wù)等各模塊目錄1五條原則2培訓(xùn)步驟3培訓(xùn)趨勢4迷茫糾結(jié)5區(qū)別6培訓(xùn)方式企業(yè)管理培訓(xùn)五條原則編輯一、建立執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)來促進(jìn)變革。二、將管理培訓(xùn)落實(shí)到實(shí)際運(yùn)營中。三、圍繞管理培訓(xùn)連接并整合組織。四、讓管理培訓(xùn)成為每個(gè)人的工作。五、讓管理培訓(xùn)成為持續(xù)性流程。企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)步驟編輯***步，山東一二三企業(yè)管理咨詢有限公司,專業(yè)全網(wǎng)智能營銷確認(rèn)**管理培訓(xùn)的目標(biāo);第二步，確定比較目標(biāo);第三步，收集與分析數(shù)據(jù)，確定**;第四步，系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)和自身的改進(jìn);第五步，評價(jià)與提高。企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)趨勢編輯1、管理類證書培訓(xùn)遭遇瓶頸：能力提升比證書更重要。2、企業(yè)總裁班越來越難招：老總常規(guī)培訓(xùn)需求已基本飽和。3、培訓(xùn)學(xué)員層級逐漸下移：中層經(jīng)理和骨干員工培訓(xùn)逐漸成為重點(diǎn)。4、管理類課程實(shí)操性需求增強(qiáng)：不僅要“聽懂”還要“學(xué)會”。5、培訓(xùn)公司急需業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型：培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呈現(xiàn)市場細(xì)分傾向。鄒城信息化企業(yè)管理培訓(xùn)哪里來通過不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新來提高效率，企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織。

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    去準(zhǔn)備并實(shí)施這一“額外”的工作；第二，**好該****在教材準(zhǔn)備、教學(xué)工具、測試表格、案例選擇、授課技巧方面都是內(nèi)行。如果能做到這些，企業(yè)內(nèi)部**當(dāng)然是更好的選擇。在惠普、康柏等公司，非常注重培養(yǎng)和選擇合適的企業(yè)內(nèi)部**作為兼職講師，取得了不錯(cuò)的效果。4、MBA、大學(xué)課程等各類培訓(xùn)很多，五花八門。大學(xué)教授一般有時(shí)間去***系統(tǒng)地研究前沿的理論和知識。“學(xué)院派”的教授有時(shí)非常排斥“實(shí)戰(zhàn)派”的講師，所以大部分的內(nèi)容都是由“學(xué)院派”的教授來講。這一現(xiàn)象背后也有成本上的現(xiàn)實(shí)考慮。當(dāng)然，有些MBA班也會花錢請一些企業(yè)**人物來“客串”一下，充實(shí)門面。但實(shí)際效果與公開課類似。如果你希望獲得系統(tǒng)的理論知識，又需要文憑來證明自己，上MBA、大學(xué)課程是較好的選擇。5、網(wǎng)上學(xué)習(xí)、多媒體課程適合于有很好的自覺性、自制力、理解力的人。美國麻省理工學(xué)院的DavidKolb教授將人的學(xué)習(xí)風(fēng)格分為四種類型（AC，CE，RO，AE），其中AC型的人較適合在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。關(guān)于Kolb四種學(xué)習(xí)風(fēng)格的詳細(xì)介紹，筆者將在下一部分《因人而異選擇**適宜的培訓(xùn)形式》中專題論述。網(wǎng)上已經(jīng)有了各式各樣的課程包供選擇，價(jià)格也相對便宜。6、閱讀書籍雖然沒有互動(dòng)性，但可以隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。企業(yè)培訓(xùn)鼓舞了士氣、 激發(fā)了潛能并有效調(diào)動(dòng)其積極性和主動(dòng)性。

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企業(yè)培訓(xùn)讓員工有了自尊和自信心，他就會在工作中將”要我做“轉(zhuǎn)化為”我要做“。鄒城信息化企業(yè)管理培訓(xùn)哪里來

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