廣東幼兒園圖書館圖書漂流柜

在學(xué)校內(nèi)部開展圖書漂流活動(dòng)的初衷就在于不*要提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)，更要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，讓學(xué)生懂得奉獻(xiàn)，更要讓學(xué)生懂得不能將他人的物品占為己有的道理。學(xué)生在愛惜書籍、保護(hù)書籍的基礎(chǔ)上，定期將書籍歸還到圖書漂流柜中，勢(shì)必會(huì)逐步形成良好的閱讀風(fēng)氣，也能逐步擴(kuò)大閱讀書籍的范圍，使學(xué)生可以閱讀更多書籍，真正形成一個(gè)良好的校園閱讀氛圍，學(xué)生能夠在課后隨時(shí)借閱圖書，自主開展閱讀，讓校園的每個(gè)角落都充盈著書香。圖書漂流柜容量，**多可以放多少冊(cè)書？廣東幼兒園圖書館圖書漂流柜

同時(shí)，中小學(xué)圖書館還應(yīng)對(duì)學(xué)生開展分學(xué)段調(diào)查活動(dòng)，以便更加透徹地了解不同學(xué)段學(xué)生喜愛的閱讀內(nèi)容，并以此為依據(jù)根據(jù)學(xué)生的不同需求在各自區(qū)域的聲閱智能圖書漂流柜中配備相應(yīng)的閱讀書籍，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容。由于需要閱讀的圖書內(nèi)容會(huì)隨著學(xué)生的成長而不斷發(fā)生變化，因此，還可以通過聲閱手機(jī)端的“校閱通”軟件，讓學(xué)生將需要的書籍名錄隨時(shí)發(fā)布到平臺(tái)上，教師負(fù)責(zé)對(duì)這些書籍進(jìn)行記錄，并根據(jù)實(shí)際情況采購新書加以流通，讓需要這類書籍的學(xué)生能夠通過閱讀獲得相應(yīng)知識(shí)。現(xiàn)代圖書館圖書漂流柜效果城市書屋屬于圖書漂流柜嗎？

許多傳統(tǒng)的校園圖書漂流活動(dòng)缺乏強(qiáng)制性的監(jiān)督管理模式，完全依靠學(xué)生的自覺開展閱讀，包括愛護(hù)、保護(hù)書籍，無法形成對(duì)學(xué)生的有效引導(dǎo)。而利用現(xiàn)代化手段的校園圖書漂流活動(dòng)，在逐步培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好課外閱讀能力的基礎(chǔ)上，也能起到提高學(xué)生的個(gè)人閱讀素養(yǎng)的作用。聲閱智能化圖書管理云平臺(tái)和24小時(shí)智能圖書漂流柜為中小學(xué)圖書漂流提供有力支持，通過智能設(shè)備引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范借閱在圖書館外漂流的圖書，為圖書管理員提供更合適、更規(guī)范的圖書漂流方案。

圖書漂流活動(dòng)指的是將一本書放在不同的角落，有緣遇到這本書的人可以將書本帶回家閱讀，之后再歸還回來。中小學(xué)校園的圖書漂流活動(dòng)更多地以圖書漂流柜為載體，在圖書館的引導(dǎo)下開展，圖書漂流柜的出現(xiàn)既讓學(xué)生的借閱時(shí)間更靈活，還打破常規(guī)的閱讀方式，以一種具有浪漫風(fēng)格的形式進(jìn)行，以此提高學(xué)生的閱讀主體意識(shí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。學(xué)校開展校園圖書漂流活動(dòng)的內(nèi)涵不*在于讓學(xué)生通過閱讀提高分析思考能力，更重要的是要讓學(xué)生在參加圖書漂流活動(dòng)的過程中，逐步形成一種共享意識(shí)，提高學(xué)生的共同閱讀能力。學(xué)校應(yīng)注意不能把校園圖書漂流活動(dòng)作為一種功利性事件完成，而是應(yīng)該更進(jìn)一步深層挖掘閱讀活動(dòng)的含義。現(xiàn)在使用圖書漂流柜的學(xué)校多嗎？

此外，圖書館也需要建立長效的圖書漂流柜使用機(jī)制，在一個(gè)周期的圖書漂流活動(dòng)結(jié)束后，圖書管理員可以開展圖書喜愛度的調(diào)查活動(dòng)，以此確定本活動(dòng)中的圖書有哪些是受學(xué)生歡迎的，哪些是不受學(xué)生歡迎的，以便對(duì)圖書漂流活動(dòng)的圖書內(nèi)容進(jìn)行更好的分類，并逐步完善圖書的閱讀目錄，豐富學(xué)生的閱讀內(nèi)容，使更多可以為學(xué)生提供幫助的書籍出現(xiàn)在圖書漂流活動(dòng)的目錄中。這種分層圖書漂流的閱讀活動(dòng)可以有效豐富學(xué)生的課外閱讀生活，提高學(xué)生的閱讀共享能力。圖書漂流柜全天運(yùn)行的話會(huì)耗很多電嗎？學(xué)校圖書館圖書漂流柜意義

圖書漂流柜需要安排人員維護(hù)嗎？廣東幼兒園圖書館圖書漂流柜

“崇文書院”自助圖書館有三大功能，一是對(duì)原有圖書館進(jìn)行了升級(jí)改造，為每本圖書增加了無線射頻芯片，能夠做到同時(shí)歸還多本圖書，**提高了圖書的歸還效率；二是增加了一塊觸摸式導(dǎo)讀屏，可以同步更新相關(guān)的圖書信息，節(jié)省了以往學(xué)生在圖書館內(nèi)找書的時(shí)間；三是增加了兩個(gè)圖書漂流柜，配合每個(gè)學(xué)生的閱讀卡，可以不用去圖書館借、還書，所有的操作都可以在圖書漂流柜中完成。正如郭校長所言：“讀書是人生**高貴的愛好！讓更多的學(xué)生多讀書、讀好書也是我校一直所追求的教育目標(biāo)！”如今，在新技術(shù)的支撐下，相信會(huì)有更多的學(xué)生愛上讀書，在書海中暢游！廣東幼兒園圖書館圖書漂流柜