大連櫻桃市集是從19年舉辦的西瓜設(shè)計(jì)市集演變而來(lái)，作為市集的主辦方，我們將團(tuán)隊(duì)所有策劃與設(shè)計(jì)都當(dāng)作創(chuàng)作的一環(huán)，也從整個(gè)過(guò)程中，慢慢尋找到屬于我們的創(chuàng)作角度和設(shè)計(jì)理念。西瓜市集是以“有趣，好玩，有想法，有溫度”的原創(chuàng)設(shè)計(jì)市集開(kāi)展的，在此基礎(chǔ)上櫻桃市集是以“匯聚，交流，碰撞”為出發(fā)點(diǎn)的，希望通過(guò)市集為原創(chuàng)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)手工藝提供展示平臺(tái)，為城市的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供交流空間與思想碰撞的可能性。市集是面向廣大青年開(kāi)展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動(dòng)。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望，是表現(xiàn)大連城市青年藝術(shù)成果的盛大節(jié)日！869升學(xué)就業(yè)一對(duì)一作品集知道，面試技巧模擬。品質(zhì)869設(shè)計(jì)教育游學(xué)是什么
為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校？869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有豐富的社會(huì)資源的行業(yè)平臺(tái)/國(guó)際前沿藝術(shù)及復(fù)合型校本課程/全球藝術(shù)院校產(chǎn)教基地/未來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)人才孵化基地/國(guó)際文化藝術(shù)交流基地/創(chuàng)新型互動(dòng)式城市校園/獨(dú)具創(chuàng)意的青年藝術(shù)社群/陪伴學(xué)生價(jià)值觀養(yǎng)成的人生導(dǎo)師。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有八大工作室，圖形語(yǔ)言工作室/媒體藝術(shù)工作室/插畫(huà)與視覺(jué)藝術(shù)工作室/三維數(shù)字影視工作室/建筑環(huán)境與空間美學(xué)工作室/字體美學(xué)&LOGO設(shè)計(jì)工作室/攝影與影像藝術(shù)工作室/時(shí)尚服裝設(shè)計(jì)工作室。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有六大專業(yè)，品牌策劃/商業(yè)插畫(huà)/環(huán)境與空間/廣告創(chuàng)意/媒體與影視動(dòng)畫(huà)/服裝設(shè)計(jì)與影像藝術(shù)。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有九大教學(xué)優(yōu)勢(shì)，工作室制教學(xué)/融合式學(xué)習(xí)/項(xiàng)目制教學(xué)/情境式教學(xué)/互動(dòng)式教學(xué)/跨學(xué)科交叉式教學(xué)/STEAM教學(xué)/UBD教學(xué)模式/TBLT教學(xué)法。江蘇高度869設(shè)計(jì)教育游學(xué)自我表達(dá)869設(shè)計(jì)學(xué)校美麗的校園，面朝大海，四層獨(dú)棟建筑。大連新晉網(wǎng)紅打卡地。
這個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)校我排隊(duì)三年，終于報(bào)上了，我們十八載的全力以赴，激發(fā)創(chuàng)造熱情，捍衛(wèi)設(shè)計(jì)初心，在浩瀚的宇宙中大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們閃爍著光芒，這所學(xué)校的學(xué)員們?cè)?018年榮獲4A金印獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更是為自己的設(shè)計(jì)之路增添了光彩。中國(guó)4A金印獎(jiǎng)（由中國(guó)4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)、中國(guó)4A媒體金印獎(jiǎng)構(gòu)成）旨在樹(shù)立中國(guó)廣告創(chuàng)意的高級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，褒獎(jiǎng)出色的廣告創(chuàng)意，以此樹(shù)立中國(guó)廣告業(yè)的創(chuàng)意風(fēng)向標(biāo)。自2006年中國(guó)4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)啟動(dòng)以來(lái)，歷經(jīng)發(fā)展，金印獎(jiǎng)已經(jīng)成為中國(guó)廣告業(yè)每年一度的盛典，評(píng)選出了許多專業(yè)的作品，成為了中國(guó)廣告人展示創(chuàng)意的舞臺(tái)，同時(shí)推動(dòng)了中國(guó)逛該行業(yè)更加成熟穩(wěn)健的發(fā)展。
空間是人們或某一主體存在的一個(gè)三維概念，通常來(lái)說(shuō)，它與人發(fā)生聯(lián)系則變成“環(huán)境”，這個(gè)環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境，人會(huì)不知不覺(jué)的影響或作用于該空間和環(huán)境。同理，自然、生態(tài)或一個(gè)東西也可以是主體，現(xiàn)在的宏觀建筑，慢慢的在從人類中心主義向自然生態(tài)主義過(guò)渡和發(fā)展。那么建筑就是人們可以控制的對(duì)空間限定的組織形式。869空間工作室采用真實(shí)項(xiàng)目制教學(xué)，可以讓你身臨其境的空間設(shè)計(jì)美學(xué)。合理的店鋪規(guī)劃，戶外空間的模型制作，造型奇特的藝術(shù)建筑。869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國(guó)際平面設(shè)計(jì)雙年展”。
“交互”是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的主題詞，更應(yīng)該成為學(xué)習(xí)生活的動(dòng)態(tài)常規(guī)。學(xué)習(xí)并不局限于課堂，我們支持學(xué)習(xí)者自主創(chuàng)建社團(tuán)，提供更多興趣探索及培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。869會(huì)在活動(dòng)資源、場(chǎng)地、運(yùn)營(yíng)管理等方面提供支持。我們鼓勵(lì)所有學(xué)習(xí)者每個(gè)學(xué)期都能參加一個(gè)社團(tuán)。不同的興趣社團(tuán)為學(xué)生搭建展示和交流不同愛(ài)好與特長(zhǎng)的平臺(tái)，并將其轉(zhuǎn)化為可以交互分享學(xué)習(xí)的課程，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)展示自我，提升學(xué)員組織交流的能力，讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)遇見(jiàn)更好的自己。邂逅志同道合的伙伴，提升組織能力、溝通能力，享受異彩紛呈的課余生活。包豪斯學(xué)校是于1919年在德國(guó)魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)。武漢高度869設(shè)計(jì)教育游學(xué)自我表達(dá)
869藝術(shù)培訓(xùn)，專業(yè)的私人定制課程，一對(duì)一的學(xué)習(xí)專屬顧問(wèn)。品質(zhì)869設(shè)計(jì)教育游學(xué)是什么
研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國(guó)際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計(jì)研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動(dòng)探索，本質(zhì)都在于探索自我，內(nèi)外兼修沉潛智慧，涵泳性靈。美國(guó)影視藝術(shù)研學(xué)之旅，通過(guò)與好萊塢影視界大師和**學(xué)者的合作，華納影視片場(chǎng)的實(shí)地觀摩，與臺(tái)前幕后專業(yè)人士的交流，讓學(xué)生參與到美國(guó)情景喜劇現(xiàn)場(chǎng)錄制體驗(yàn)中去，參加首映禮等，一窺好萊塢大片創(chuàng)作過(guò)程。日本、韓國(guó)藝術(shù)設(shè)計(jì)游學(xué)之旅，深入東明大學(xué)、梨花女子大學(xué)、弘益大學(xué)。學(xué)習(xí)考察。參與策劃韓國(guó)設(shè)計(jì)展覽，參觀國(guó)家科技3D商業(yè)融合項(xiàng)目中心，了解國(guó)際設(shè)計(jì)形勢(shì)。深入日本設(shè)計(jì)藝術(shù)館、森美術(shù)館等。品質(zhì)869設(shè)計(jì)教育游學(xué)是什么
大連捌陸玖教育咨詢有限公司是一家一般項(xiàng)目：從事藝術(shù)培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，(除面向中小學(xué)生開(kāi)展的學(xué)科類、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn))，會(huì)議及展覽服務(wù)，娛樂(lè)性展覽，攝影及視頻制作服務(wù)，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)。（除依法須經(jīng)批準(zhǔn)的項(xiàng)目外，憑營(yíng)業(yè)執(zhí)照依法自主開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)）的公司，是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)和銷售為一體的專業(yè)化公司。869設(shè)計(jì)教育深耕行業(yè)多年，始終以客戶的需求為向?qū)В瑸榭蛻籼峁└哔|(zhì)量的藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，游學(xué)研學(xué)產(chǎn)品。869設(shè)計(jì)教育致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心，為用戶帶來(lái)良好體驗(yàn)。869設(shè)計(jì)教育始終關(guān)注教育培訓(xùn)市場(chǎng)，以敏銳的市場(chǎng)洞察力，實(shí)現(xiàn)與客戶的成長(zhǎng)共贏。