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  • 有期待的大連學(xué)設(shè)計(jì)意義
    有期待的大連學(xué)設(shè)計(jì)意義

    服裝設(shè)計(jì)師(ApparelDesigner)直接設(shè)計(jì)的是產(chǎn)品,間接設(shè)計(jì)的是人品和社會。隨著科學(xué)與文明的進(jìn)步,人類的藝術(shù)設(shè)計(jì)手段也在不斷發(fā)展。信息時代,人類的文化傳播方式與以前相比有了很大變化,嚴(yán)格的行業(yè)之間的界限正在淡化。服裝設(shè)計(jì)師的想象力迅速沖破意識形態(tài)的禁錮,以千姿百態(tài)的形式釋放出來。新奇的、詭譎的、抽象的視覺形象,極端的色彩出現(xiàn)在令人詫異的對比中,于是不得不開始調(diào)整我們的眼睛以適應(yīng)新的風(fēng)景。869設(shè)計(jì)學(xué)校服裝專業(yè)擁有專業(yè)設(shè)計(jì)師背書,帶你走進(jìn)服裝設(shè)計(jì)的世界。869服裝工作室的學(xué)生有能力設(shè)計(jì)并制作一個系列的服裝以及飾品,可以選擇任意種類的服裝進(jìn)行設(shè)計(jì),并選擇自己今后的專業(yè)發(fā)展方向。869設(shè)計(jì)...

  • 預(yù)約大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)
    預(yù)約大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)

    869設(shè)計(jì)學(xué)校在學(xué)習(xí)之余,有豐富的校園活動。學(xué)生策劃參與活動,表演節(jié)目,主持現(xiàn)場。在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的同時,接觸更多提升自己的機(jī)會。尊重每一個學(xué)生的自我表達(dá)和個人意愿,和對學(xué)校溫暖的歸屬感和體驗(yàn)感。每個星座的學(xué)員都有專屬的生日會,以及舉辦不同的傳統(tǒng)節(jié)日活動。春暖之時共同到戶外踏青采風(fēng),賞櫻花,吃櫻桃。豐富的課余活動讓學(xué)生們產(chǎn)生更多的溝通與交流,營造更加歡快的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個人都有表達(dá)自己的機(jī)會。869設(shè)計(jì)學(xué)校不只是你可以學(xué)習(xí)的地方,更是溫暖的大家庭。869大連設(shè)計(jì)學(xué)校再傳設(shè)計(jì)比賽捷報(bào)。預(yù)約大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)869青年市集為學(xué)生提供原創(chuàng)設(shè)計(jì),手工藝品展示平臺?;趯W(xué)員,推出設(shè)計(jì)師、原創(chuàng)品牌,旨在通過市集...

  • 為什么加入大連學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
    為什么加入大連學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新

    GDCShow是GDCAward系列活動中重要的創(chuàng)意事件之一,是一種跨地域的線下互動平臺,以名師演講、專題研討、自由交流等多種方式展開,是承載GDC創(chuàng)意信息的社會活力體與話語場,是為每一個參與者搭建的自由、包容的創(chuàng)新分享平臺。GDCShow直接促進(jìn)了全國各區(qū)域設(shè)計(jì)力量的交叉響應(yīng)——這意味著,在每一個城市,我們都推動了本地文化與前沿觀念的深度碰撞,并激發(fā)出各區(qū)域設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的更多的潛在可能。本次活動的聯(lián)合主辦方大連869設(shè)計(jì)學(xué)校是一所專注設(shè)計(jì)教育二十年的設(shè)計(jì)學(xué)校,為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才。何為設(shè)計(jì)的未來?大連8...

  • 了解大連學(xué)設(shè)計(jì)插畫設(shè)計(jì)
    了解大連學(xué)設(shè)計(jì)插畫設(shè)計(jì)

    插畫設(shè)計(jì)是運(yùn)用圖案表現(xiàn)的形象,本著審美與實(shí)用相統(tǒng)一的原則,盡量使線條,形態(tài)清晰明快,制作方便。插圖是世界都能通用的語言,其設(shè)計(jì)在商業(yè)應(yīng)用上通常分為人物、動物、商品形象。插畫的涉及范圍很寬,包括動畫、游戲或者影視方面,還有一些廣告插畫、雜志出版物等領(lǐng)域都是需要插畫師的,而且隨著行業(yè)的快速發(fā)展和成熟,插畫師的需求也在不斷的加大。869插畫工作室以插畫藝術(shù)為基礎(chǔ),讓藝術(shù)以設(shè)計(jì)的方式融入生活,用插畫設(shè)計(jì)來表達(dá)自己的生活,是我們不斷實(shí)訓(xùn)的課題,通過系統(tǒng)學(xué)習(xí),打造創(chuàng)意性思維。把所學(xué)知識及技能與市場需求結(jié)合,以美的方式直觀的傳達(dá)信息。精心設(shè)計(jì)的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。了解大連學(xué)設(shè)計(jì)插畫設(shè)計(jì)這個設(shè)計(jì)學(xué)校...

  • 有希望的大連學(xué)設(shè)計(jì)特產(chǎn)設(shè)計(jì)
    有希望的大連學(xué)設(shè)計(jì)特產(chǎn)設(shè)計(jì)

    869設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)完善,以設(shè)計(jì)教育為主體,增強(qiáng)藝術(shù)審美,提升設(shè)計(jì)技巧與表達(dá)。專業(yè)精細(xì)分為:圖形語言、媒體藝術(shù)、插畫與視覺藝術(shù)、三維數(shù)字影視、建筑環(huán)境與空間美學(xué)、字體美學(xué)、攝影與影像、藝術(shù)時尚時裝設(shè)計(jì)等。以制作實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式,進(jìn)行深入教學(xué),讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。869設(shè)計(jì)學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。通過“跨學(xué)科,跨專業(yè)”的動態(tài)學(xué)習(xí)中心,用創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)操互動的教學(xué)模式,培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計(jì)”類實(shí)用型創(chuàng)新人才。大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶,帶來 《游海》文創(chuàng)設(shè)計(jì)。有希望的大連學(xué)設(shè)計(jì)特產(chǎn)設(shè)計(jì)你可有期盼一場...

  • 有創(chuàng)意的大連學(xué)設(shè)計(jì)案例
    有創(chuàng)意的大連學(xué)設(shè)計(jì)案例

    攝影是一門隨著傳統(tǒng)攝影技術(shù)的形成和發(fā)展而產(chǎn)生的攝影應(yīng)用科學(xué),它以攝影光學(xué)、攝影化學(xué)和電子技術(shù)為基礎(chǔ),在長期實(shí)踐中形成了獨(dú)特的拍攝體系。電影攝影和影像制作專業(yè)將會使你學(xué)到電影和影像制作的各個環(huán)節(jié),包括制作、媒體寫作、制片管理、導(dǎo)演、燈光、電影攝影、剪輯、錄音盒混音等等。同時,這個專業(yè)也為你的媒體素養(yǎng)、媒體歷史和理論打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。869攝影工作室秉承著眼未來,記錄當(dāng)下的觀念,做有溫度,有力量的影像藝術(shù)。通過階段性的影像課程,培養(yǎng)同學(xué)們的興趣,提升認(rèn)知力,感受力,在不斷的實(shí)踐創(chuàng)新中培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。媒體藝術(shù)交互類的設(shè)計(jì)越來越成為設(shè)計(jì)的流行趨勢。有創(chuàng)意的大連學(xué)設(shè)計(jì)案例869設(shè)計(jì)學(xué)員通過與業(yè)內(nèi)設(shè)計(jì)...

  • 有創(chuàng)意的大連學(xué)設(shè)計(jì)是什么
    有創(chuàng)意的大連學(xué)設(shè)計(jì)是什么

    研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計(jì)研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動探索,本質(zhì)都在于探索自我,內(nèi)外兼修沉潛智慧,涵泳性靈。美國影視藝術(shù)研學(xué)之旅,通過與好萊塢影視界大師和**學(xué)者的合作,華納影視片場的實(shí)地觀摩,與臺前幕后專業(yè)人士的交流,讓學(xué)生參與到美國情景喜劇現(xiàn)場錄制體驗(yàn)中去,參加首映禮等,一窺好萊塢大片創(chuàng)作過程。日本、韓國藝術(shù)設(shè)計(jì)游學(xué)之旅,深入東明大學(xué)、梨花女子大學(xué)、弘益大學(xué)。學(xué)習(xí)考察。參與策劃韓國設(shè)計(jì)展覽,參觀國家科技3D商業(yè)融合項(xiàng)目中心,了解國際設(shè)計(jì)形勢。深入日本設(shè)計(jì)藝術(shù)館、森美術(shù)館等。大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶,帶來 《游?!肺?..

  • 興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)特訓(xùn)營
    興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)特訓(xùn)營

    為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校?869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有豐富的社會資源的行業(yè)平臺/國際前沿藝術(shù)及復(fù)合型校本課程/全球藝術(shù)院校產(chǎn)教基地/未來設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)人才孵化基地/國際文化藝術(shù)交流基地/創(chuàng)新型互動式城市校園/獨(dú)具創(chuàng)意的青年藝術(shù)社群/陪伴學(xué)生價值觀養(yǎng)成的人生導(dǎo)師。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有八大工作室,圖形語言工作室/媒體藝術(shù)工作室/插畫與視覺藝術(shù)工作室/三維數(shù)字影視工作室/建筑環(huán)境與空間美學(xué)工作室/字體美學(xué)&LOGO設(shè)計(jì)工作室/攝影與影像藝術(shù)工作室/時尚服裝設(shè)計(jì)工作室。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有六大專業(yè),品牌策劃/商業(yè)插畫/環(huán)境與空間/廣告創(chuàng)意/媒體與影視動畫/服裝設(shè)計(jì)與影像藝術(shù)。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有九大教學(xué)優(yōu)勢,工作室制教學(xué)/融...

  • 興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)
    興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)

    869設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)完善,以設(shè)計(jì)教育為主體,增強(qiáng)藝術(shù)審美,提升設(shè)計(jì)技巧與表達(dá)。專業(yè)精細(xì)分為:圖形語言、媒體藝術(shù)、插畫與視覺藝術(shù)、三維數(shù)字影視、建筑環(huán)境與空間美學(xué)、字體美學(xué)、攝影與影像、藝術(shù)時尚時裝設(shè)計(jì)等。以制作實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式,進(jìn)行深入教學(xué),讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。869設(shè)計(jì)學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。通過“跨學(xué)科,跨專業(yè)”的動態(tài)學(xué)習(xí)中心,用創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)操互動的教學(xué)模式,培養(yǎng)未來的“文化藝術(shù)設(shè)計(jì)”類實(shí)用型創(chuàng)新人才。ACX星海藝術(shù)中心坐落于遼寧省沙河口區(qū),比鄰星海公園,面朝星海灣大橋。興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)設(shè)計(jì)絢麗的霓虹燈凸顯著輝煌,耀眼的光芒有種近代...

  • 有理想的大連學(xué)設(shè)計(jì)交流
    有理想的大連學(xué)設(shè)計(jì)交流

    GDC設(shè)計(jì)獎(GDC平面設(shè)計(jì)在中國展)全球巡展2020來到大連,我們以GDC設(shè)計(jì)獎獲獎作品為紐帶,搭建起一座與大連在地文化交流碰撞的橋梁。11月22日,展覽開幕式在ACX大連星海藝術(shù)中心舉辦。開幕式現(xiàn)場由869大連設(shè)計(jì)學(xué)校教學(xué)總監(jiān)姜雪主持,主持人對現(xiàn)場嘉賓的到來表示熱烈歡迎。此次巡展由深圳市平面設(shè)計(jì)協(xié)會主辦,869大連設(shè)計(jì)學(xué)校聯(lián)合ACX星海藝術(shù)中心承辦。除了GDC設(shè)計(jì)獎2019獲獎作品展出外,展覽同期亦將舉辦專業(yè)設(shè)計(jì)師專業(yè)講座與設(shè)計(jì)對談。以期通過多元綜合的交流方式,為設(shè)計(jì)界帶來更多有趣新鮮的專業(yè)啟發(fā)。869和好萊塢導(dǎo)演過寒假,去《暴雪公司》《老友記》基地《環(huán)球影片公司》美國電影學(xué)院。有理想的大...

  • 精英大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)
    精英大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)

    有些同學(xué)啊,說變就變了!熱烈祝賀大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第二工作室學(xué)員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國際平面設(shè)計(jì)雙年展”金蜜蜂國際平面設(shè)計(jì)雙年展是世界范圍內(nèi)有影響力的展覽,它也囊括了世界上專業(yè)的設(shè)計(jì)作品。旨在加深國際交流,增添設(shè)計(jì)的文化附加值,提升行業(yè)的創(chuàng)造力,展示當(dāng)代視覺文化的發(fā)展趨勢。每屆比賽獲獎作品均會作為大規(guī)模展出,通過展覽促進(jìn)世界范圍的合作,逐漸提升設(shè)計(jì)水平和設(shè)計(jì)行業(yè)的潛在能力。實(shí)踐出真知、量的積累終會促使質(zhì)的飛躍,好似巢中雛鳥、翱翔展翅,始于逆風(fēng)蹉跎,逆行,收獲更多精彩!興趣社團(tuán)為學(xué)生搭建展示交流不同愛好特長的平臺,將其轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的課程,讓每個人都有機(jī)會遇見更好的自己。精英大連學(xué)...

  • 什么是大連學(xué)設(shè)計(jì)多少天
    什么是大連學(xué)設(shè)計(jì)多少天

    空間是人們或某一主體存在的一個三維概念,通常來說,它與人發(fā)生聯(lián)系則變成“環(huán)境”,這個環(huán)境包括自然環(huán)境和人文環(huán)境,人會不知不覺的影響或作用于該空間和環(huán)境。同理,自然、生態(tài)或一個東西也可以是主體,現(xiàn)在的宏觀建筑,慢慢的在從人類中心主義向自然生態(tài)主義過渡和發(fā)展。那么建筑就是人們可以控制的對空間限定的組織形式。869空間工作室采用真實(shí)項(xiàng)目制教學(xué),可以讓你身臨其境的空間設(shè)計(jì)美學(xué)。合理的店鋪規(guī)劃,戶外空間的模型制作,造型奇特的藝術(shù)建筑。869設(shè)計(jì)學(xué)校匯集行業(yè)專業(yè)設(shè)計(jì)師和新銳設(shè)計(jì)師的前沿設(shè)計(jì)成果,聯(lián)動全球 范圍內(nèi)有影響力有創(chuàng)造力的國際展覽。什么是大連學(xué)設(shè)計(jì)多少天869設(shè)計(jì)學(xué)校定期舉辦設(shè)計(jì)論壇與講座,邀...

  • 學(xué)習(xí)大連學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)獎項(xiàng)
    學(xué)習(xí)大連學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)獎項(xiàng)

    GDCShow是GDCAward系列活動中重要的創(chuàng)意事件之一,是一種跨地域的線下互動平臺,以名師演講、專題研討、自由交流等多種方式展開,是承載GDC創(chuàng)意信息的社會活力體與話語場,是為每一個參與者搭建的自由、包容的創(chuàng)新分享平臺。GDCShow直接促進(jìn)了全國各區(qū)域設(shè)計(jì)力量的交叉響應(yīng)——這意味著,在每一個城市,我們都推動了本地文化與前沿觀念的深度碰撞,并激發(fā)出各區(qū)域設(shè)計(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的更多的潛在可能。本次活動的聯(lián)合主辦方大連869設(shè)計(jì)學(xué)校是一所專注設(shè)計(jì)教育二十年的設(shè)計(jì)學(xué)校,為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才。何為設(shè)計(jì)的未來?大連8...

  • 精英大連學(xué)設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)
    精英大連學(xué)設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)

    平面設(shè)計(jì)的常見用途包括標(biāo)識(商標(biāo)和品牌)、出版物(雜志,報(bào)紙和書籍)、平面廣告,海報(bào),廣告牌,網(wǎng)站圖形元素、標(biāo)志和產(chǎn)品包裝。例如,產(chǎn)品包裝可能包括的商標(biāo)或其他的藝術(shù)作品、編排文本和純粹的設(shè)計(jì)元素,如風(fēng)格統(tǒng)一的圖像,形狀,大小和顏色。組合是平面設(shè)計(jì)的重要的特性之一,尤其是當(dāng)產(chǎn)品使用預(yù)先存在的材料或多種元素融合。869平面設(shè)計(jì)工作室打開設(shè)計(jì)的大門,快速掌握平面設(shè)計(jì)的技巧。打造扎實(shí)的基礎(chǔ),在務(wù)實(shí)基礎(chǔ)的同時,通過語言的溝通與交流,引導(dǎo)其發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢。The One Show是全球廣告創(chuàng)意人員的高等獎項(xiàng)。精英大連學(xué)設(shè)計(jì)平面設(shè)計(jì)GDC設(shè)計(jì)獎(GDC平面設(shè)計(jì)在中國展)全球巡展2020來到大連,我們以GDC設(shè)...

  • 預(yù)約大連學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新
    預(yù)約大連學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新

    媒體藝術(shù)目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域,涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理技術(shù)、計(jì)算機(jī)語言、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息與通信技術(shù)等方面的知識。這一術(shù)語中的數(shù)字反映其科技基礎(chǔ),媒體強(qiáng)調(diào)其立足于傳媒行業(yè),藝術(shù)則明確其所針對的是藝術(shù)作品創(chuàng)作和數(shù)字產(chǎn)品的藝術(shù)設(shè)計(jì)等應(yīng)用領(lǐng)域。媒體藝術(shù)交互類的設(shè)計(jì)越來越成為設(shè)計(jì)的流行趨勢。869媒體藝術(shù)工作室分為媒體+/藝術(shù)展/策展團(tuán)/作品集四個板塊,初期從媒體+板塊開始學(xué)習(xí),逐步深入學(xué)習(xí)。培養(yǎng)具備想象力和管理能力的人,能迅速將想法視覺化的設(shè)計(jì)人才。可以讓你身臨其境的空間設(shè)計(jì)美學(xué)。預(yù)約大連學(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大連櫻桃市集是從19年舉辦的西瓜設(shè)計(jì)市集演變而來,作為市集的主辦方,我們將團(tuán)隊(duì)所...

  • 學(xué)習(xí)大連學(xué)設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)
    學(xué)習(xí)大連學(xué)設(shè)計(jì)軟件培訓(xùn)

    869和好萊塢大師導(dǎo)演一起過寒假,去《BIGBANG》片場《暴雪公司》《老友記》基地《環(huán)球影片公司》美國電影學(xué)院上學(xué)時,盼望假期,假期來臨,卻又盼望開學(xué),這個通病寶寶們深有感觸吧!寒假來襲,你有何打算呢?追劇圖片聚會圖片唱K圖片蹦迪圖片喝肥宅快樂水圖片,NONONO,我們要大膽sayNO,要拒絕這樣令人忍受不了的假期,不同的是869大連設(shè)計(jì)學(xué)校將掀起一場美國好萊塢游學(xué)之旅的風(fēng)暴。869和好萊塢大師導(dǎo)演一起過寒假,去《BIGBANG》片場《暴雪公司》《老友記》基地《環(huán)球影片公司》美國電影學(xué)院,學(xué)習(xí)周期共17天(國外實(shí)踐+訪學(xué)+工作坊),授課教師:柯羅杰RogerS.Christiansen德稻影...

  • 了解大連學(xué)設(shè)計(jì)美學(xué)鑒賞
    了解大連學(xué)設(shè)計(jì)美學(xué)鑒賞

    869設(shè)計(jì)學(xué)校匯集行業(yè)從業(yè)多年設(shè)計(jì)師和新銳設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)成果,聯(lián)動全球范圍內(nèi)有影響力有創(chuàng)造力的國際展覽。曾舉辦德國、巴西、韓國、日本、美國等多名國家設(shè)計(jì)師展覽。展覽內(nèi)容包含,平面、空間、建筑、媒體、影視等多個專業(yè)內(nèi)容。同時,學(xué)生有機(jī)會參與到國際展覽策劃成為聯(lián)合策展人,并加入執(zhí)行策展團(tuán)隊(duì)。在此過程中,不僅可以了解國際設(shè)計(jì)趨勢,也可以培養(yǎng)溝通協(xié)作能力、策劃組織能力、人員管理能力。展覽幫助設(shè)計(jì)專業(yè)學(xué)生提升學(xué)習(xí)意識及學(xué)習(xí)觀念,影像他們對于設(shè)計(jì)人生之路的規(guī)劃。有溫度,有力量的影像藝術(shù)。培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。了解大連學(xué)設(shè)計(jì)美學(xué)鑒賞媒體藝術(shù)目前屬于交叉學(xué)科領(lǐng)域,涉及造型藝術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、數(shù)字圖像處理...

  • 了解大連學(xué)設(shè)計(jì)自我表達(dá)
    了解大連學(xué)設(shè)計(jì)自我表達(dá)

    設(shè)計(jì)市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望,是表現(xiàn)大連城市青年藝術(shù)成果的盛大節(jié)日!設(shè)計(jì)市集是面向廣大青年開展的全市性、**性、綜合性的文化藝術(shù)交流活動。充分反映了全市青年追求美好生活的共同愿望,是表現(xiàn)大連城市青年藝術(shù)成果的盛大節(jié)日!市集是以“有趣,好玩,有想法,有溫度”的原創(chuàng)設(shè)計(jì)市集開展的,以“匯聚,交流,碰撞”為出發(fā)點(diǎn)的,希望通過市集為原創(chuàng)設(shè)計(jì),原創(chuàng)手工藝提供展示平臺,為城市的原創(chuàng)設(shè)計(jì)者提供交流空間與思想碰撞的可能性。869設(shè)計(jì)學(xué)校美麗的校園,面朝大海,四層獨(dú)棟建筑。大連新晉網(wǎng)紅打卡地。了解大連學(xué)設(shè)計(jì)自我表達(dá)GDC設(shè)計(jì)獎(G...

  • 為什么加入大連學(xué)設(shè)計(jì)大師工作坊
    為什么加入大連學(xué)設(shè)計(jì)大師工作坊

    研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計(jì)研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動探索,本質(zhì)都在于探索自我,內(nèi)外兼修沉潛智慧,涵泳性靈。行走在歐洲,就如閱讀著一本偉大的設(shè)計(jì)史,徜徉在藝術(shù)和歷史的華麗殿堂。“設(shè)計(jì)十月”——旨在通過國際設(shè)計(jì)師和教授,授869設(shè)計(jì)學(xué)員以思考和實(shí)踐,激發(fā)學(xué)員的設(shè)計(jì)才華,通過歐洲的設(shè)計(jì)和藝術(shù)機(jī)構(gòu)中的實(shí)踐。中國藝術(shù)設(shè)計(jì)游學(xué)之旅,步伐走遍中國的各個角落,從大連出發(fā),中國東北、西北、東南、西南,一路向前。拜訪中國設(shè)計(jì)公司,與各界設(shè)計(jì)師深入交流。參加國際設(shè)計(jì)師專屬課程,學(xué)習(xí)與思考。869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國內(nèi)外設(shè)計(jì)獎項(xiàng),在設(shè)計(jì)舞臺上與前沿設(shè)計(jì)師深入交流。為什么加入大連學(xué)設(shè)計(jì)大師...

  • 興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)
    興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)

    869是一所專注設(shè)計(jì)教育二十余年的設(shè)計(jì)學(xué)校,為從事設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生和設(shè)計(jì)愛好者及相關(guān)人事提供專業(yè)的設(shè)計(jì)教育解決方案、為北上廣深設(shè)計(jì)公司儲備輸送專業(yè)的設(shè)計(jì)人才,作為文化創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐者和創(chuàng)新者,逐步發(fā)展成為了具備國際視野的文化創(chuàng)意型企業(yè)、鍛煉了一支又一支能與國際接軌的創(chuàng)意人才隊(duì)伍,辦學(xué)至今所培養(yǎng)出的人才服務(wù)了眾多企業(yè)設(shè)計(jì)的重要項(xiàng)目,何為設(shè)計(jì)未來?這所充滿創(chuàng)意凝聚力的學(xué)校,為塑造設(shè)計(jì)的未來默默付出著努力。不同的是869將掀起一場美國好萊塢游學(xué)之旅的風(fēng)暴。興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)“交互”是網(wǎng)絡(luò)時代的主題詞,更應(yīng)該成為學(xué)習(xí)生活的動態(tài)常規(guī)。學(xué)習(xí)并不局限于課堂,我們支持學(xué)習(xí)者自主創(chuàng)建社團(tuán),提供更多興趣探...

  • 有理想的大連學(xué)設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)
    有理想的大連學(xué)設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)

    ACX星海藝術(shù)中心坐落于遼寧省沙河口區(qū),比鄰星海公園,面朝星海灣大橋。周邊基礎(chǔ)配套設(shè)施完善,交通便利。藝術(shù)中心占地面積約16000平方米,藏風(fēng)聚氣。藝術(shù)活動草坪,下沉式休閑廣場,入則心神安妥,出則海闊天空。擁有停車場及安保系統(tǒng),確保參觀人員的安全。藝術(shù)中心面朝大海,春暖花開。四層獨(dú)棟藝術(shù)建筑,多樣化多功能的空間設(shè)計(jì),充分發(fā)揮環(huán)境美育的作用。擁有圖書館、藝術(shù)創(chuàng)作、演出、展覽、共享交流空間、絲網(wǎng)印刷工作坊、興趣博物館、健康中心、藝術(shù)展覽等功能于一體的綜合性、地標(biāo)性場館。GDC設(shè)計(jì)獎全球巡展來到大連。有理想的大連學(xué)設(shè)計(jì)文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)這個設(shè)計(jì)學(xué)校我排隊(duì)三年,終于報(bào)上了,我們十八載的全力以赴,激發(fā)創(chuàng)造熱情...

  • 咨詢大連學(xué)設(shè)計(jì)是什么
    咨詢大連學(xué)設(shè)計(jì)是什么

    869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)生有機(jī)會參與高含金量的項(xiàng)目實(shí)踐。參與過程中,學(xué)生既能與行業(yè)內(nèi)企業(yè)和品牌合作,獲得行業(yè)認(rèn)可背書,又可以培養(yǎng)自己的設(shè)計(jì)思維、商業(yè)談判、溝通與協(xié)作等綜合能力。設(shè)計(jì)師根據(jù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)過程,向?qū)W生講解如何圍繞企業(yè)文化和地方文化思考設(shè)計(jì)。使學(xué)生更加清晰地了解設(shè)計(jì)工作崗位中的系統(tǒng)化、戰(zhàn)略性、規(guī)范化以及設(shè)計(jì)的創(chuàng)新。同時,設(shè)計(jì)師通過作品的分享打開學(xué)生的視野,接觸世界的前沿設(shè)計(jì)案列、了解設(shè)計(jì)發(fā)展的動向,讓學(xué)員樹立自己未來在設(shè)計(jì)領(lǐng)域的堅(jiān)定信念。大連櫻桃市集是從19年舉辦的西瓜設(shè)計(jì)市集演變而來。咨詢大連學(xué)設(shè)計(jì)是什么精心設(shè)計(jì)的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系,帶領(lǐng)學(xué)生用腳步丈量繁華世界,邂逅前沿的時尚設(shè)計(jì),體...

  • 參與大連學(xué)設(shè)計(jì)意義
    參與大連學(xué)設(shè)計(jì)意義

    有些同學(xué)啊,說變就變了!熱烈祝賀大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第二工作室學(xué)員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國際平面設(shè)計(jì)雙年展”金蜜蜂國際平面設(shè)計(jì)雙年展是世界范圍內(nèi)有影響力的展覽,它也囊括了世界上專業(yè)的設(shè)計(jì)作品。旨在加深國際交流,增添設(shè)計(jì)的文化附加值,提升行業(yè)的創(chuàng)造力,展示當(dāng)代視覺文化的發(fā)展趨勢。每屆比賽獲獎作品均會作為大規(guī)模展出,通過展覽促進(jìn)世界范圍的合作,逐漸提升設(shè)計(jì)水平和設(shè)計(jì)行業(yè)的潛在能力。實(shí)踐出真知、量的積累終會促使質(zhì)的飛躍,好似巢中雛鳥、翱翔展翅,始于逆風(fēng)蹉跎,逆行,收獲更多精彩!869和好萊塢導(dǎo)演過寒假,去《暴雪公司》《老友記》基地《環(huán)球影片公司》美國電影學(xué)院。參與大連學(xué)設(shè)計(jì)意義869青...

  • 國內(nèi)大連學(xué)設(shè)計(jì)體驗(yàn)感
    國內(nèi)大連學(xué)設(shè)計(jì)體驗(yàn)感

    研學(xué)課程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國際課程、了解各地人文景觀等設(shè)計(jì)研學(xué)可以幫助學(xué)生突破上限、主動探索,本質(zhì)都在于探索自我,內(nèi)外兼修沉潛智慧,涵泳性靈。美國影視藝術(shù)研學(xué)之旅,通過與好萊塢影視界大師和**學(xué)者的合作,華納影視片場的實(shí)地觀摩,與臺前幕后專業(yè)人士的交流,讓學(xué)生參與到美國情景喜劇現(xiàn)場錄制體驗(yàn)中去,參加首映禮等,一窺好萊塢大片創(chuàng)作過程。日本、韓國藝術(shù)設(shè)計(jì)游學(xué)之旅,深入東明大學(xué)、梨花女子大學(xué)、弘益大學(xué)。學(xué)習(xí)考察。參與策劃韓國設(shè)計(jì)展覽,參觀國家科技3D商業(yè)融合項(xiàng)目中心,了解國際設(shè)計(jì)形勢。深入日本設(shè)計(jì)藝術(shù)館、森美術(shù)館等。GDC設(shè)計(jì)獎全球巡展來到大連。國內(nèi)大連學(xué)設(shè)計(jì)體驗(yàn)感869榮獲設(shè)計(jì)獎項(xiàng),接觸世界前沿設(shè)...

  • 咨詢大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)
    咨詢大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)

    JAGDA是由日本設(shè)計(jì)之父亀倉雄策先生創(chuàng)建,是日本乃至世界專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)體之一。1978年,亀倉雄策做了日本圖形設(shè)計(jì)史上一個偉大的創(chuàng)舉一成立日本平面設(shè)計(jì)協(xié)會(JAGDA),該協(xié)會現(xiàn)今已是日本設(shè)計(jì)界舉足輕重、甚至無可替代的重要組織,首批會員達(dá)705名,亀倉雄策從1978年開始擔(dān)任會長,直到1994年6月卸任。設(shè)計(jì)師永井一正接任會長后,于1999年JAGDA為紀(jì)念亀倉雄策的杰出貢獻(xiàn)創(chuàng)立了“亀倉雄策賞”,該獎旨在表彰卓有成就的日本平面設(shè)計(jì)界的佼佼者,每年的當(dāng)選者無不是成就非凡的設(shè)計(jì)師。869設(shè)計(jì)年會是全校師生一年一度的設(shè)計(jì)交流盛會。咨詢大連學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)代藝術(shù)近日,869大連設(shè)計(jì)學(xué)校再傳設(shè)計(jì)比賽捷報(bào),多項(xiàng)獲獎...

  • 有創(chuàng)意的大連學(xué)設(shè)計(jì)平臺
    有創(chuàng)意的大連學(xué)設(shè)計(jì)平臺

    紅點(diǎn)獎(RedDotAward)源自德國。起初,它純粹只是德國的獎項(xiàng),可以一直追溯至1955年,但它逐漸成長為了國際的創(chuàng)意設(shè)計(jì)大獎。是世界上專業(yè)設(shè)計(jì)競賽中有影響的競賽之一。每年,由設(shè)在德國的ZentrumNordheinWestfalen舉辦的“設(shè)計(jì)創(chuàng)新”大賽進(jìn)行頒獎。評委們對參賽產(chǎn)品的創(chuàng)新水平、功能、人體功能學(xué)、生態(tài)影響以及耐用性等指標(biāo)進(jìn)行評價后,選出獲獎產(chǎn)品。恭喜大連869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員蘇鵬松、王晨萱、郭曲益誠、廖佳、陳藝菲的作品《宇宙花店》入圍紅點(diǎn)概念獎。作品簡介:在當(dāng)下我們正經(jīng)歷元宇宙時代的快速來臨,在元宇宙時代,越來越多的人選擇在虛擬的生活平臺生活、購物,促進(jìn)了新的第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,還產(chǎn)...

  • 預(yù)約大連學(xué)設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)
    預(yù)約大連學(xué)設(shè)計(jì)字體設(shè)計(jì)

    精心設(shè)計(jì)的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系,帶領(lǐng)學(xué)生用腳步丈量繁華世界,邂逅前沿的時尚設(shè)計(jì),體會思維碰撞、設(shè)計(jì)靈感、流行趨勢、藝術(shù)之美、管理模式、生活態(tài)度等。在立體式、體驗(yàn)式的研學(xué)活中,提升自然、社會以及自我的認(rèn)知。學(xué)員們領(lǐng)略世界各地人文風(fēng)光,引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)的情境里觀察、體驗(yàn)和思考,尋找旅程中每一個特別的靈感瞬間,低眉信手,化于無形,滋養(yǎng)催生出新鮮獨(dú)特的設(shè)計(jì)思索。身臨其境,感受真實(shí)和真正的設(shè)計(jì)。參訪與考察中邀請具有多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的大咖進(jìn)行深度分享和授課,邊學(xué)邊做,邊走邊悟使學(xué)生把交流與體驗(yàn)投射成為新鮮、獨(dú)特的實(shí)際思索,為日后升學(xué)和就業(yè)做充足準(zhǔn)備。恭喜大連869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員賀霞、李思悅、劉鵬飛、李思陽...

  • 國內(nèi)大連學(xué)設(shè)計(jì)價值
    國內(nèi)大連學(xué)設(shè)計(jì)價值

    絢麗的霓虹燈凸顯著輝煌,耀眼的光芒有種近代的滄桑。在大連869校長設(shè)計(jì)學(xué)校楊波老師的帶領(lǐng)下,29名學(xué)員順利抵達(dá)上海并在德稻教育集團(tuán)開啟了新的暑期游學(xué)之旅。這是此次游學(xué)的亮點(diǎn),很榮幸得到大咖們的指導(dǎo)與分享。有人說過旅行,就是在陌生的地方,發(fā)現(xiàn)了一種久違的感動。為期兩天的“創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維“學(xué)習(xí)營中,學(xué)員們于首日上午在德稻大師樓中有幸聆聽了德國汽車和產(chǎn)品設(shè)計(jì)大師MathisHeller(賀邁)的設(shè)計(jì)分享。賀邁大師將25年的工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深度分享,以設(shè)計(jì)對價值的驅(qū)動,設(shè)計(jì)與品牌的關(guān)聯(lián),設(shè)計(jì)的DNA等專業(yè)知識為主干,延伸至以設(shè)計(jì)思維與工業(yè)4.0設(shè)計(jì)的先進(jìn)理念,整合提出自身對第4.0代設(shè)計(jì)師獨(dú)特的見解。...

  • 國內(nèi)大連學(xué)設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)
    國內(nèi)大連學(xué)設(shè)計(jì)包裝設(shè)計(jì)

    絢麗的霓虹燈凸顯著輝煌,耀眼的光芒有種近代的滄桑。在大連869校長設(shè)計(jì)學(xué)校楊波老師的帶領(lǐng)下,29名學(xué)員順利抵達(dá)上海并在德稻教育集團(tuán)開啟了新的暑期游學(xué)之旅。這是此次游學(xué)的亮點(diǎn),很榮幸得到大咖們的指導(dǎo)與分享。有人說過旅行,就是在陌生的地方,發(fā)現(xiàn)了一種久違的感動。為期兩天的“創(chuàng)新設(shè)計(jì)思維“學(xué)習(xí)營中,學(xué)員們于首日上午在德稻大師樓中有幸聆聽了德國汽車和產(chǎn)品設(shè)計(jì)大師MathisHeller(賀邁)的設(shè)計(jì)分享。賀邁大師將25年的工業(yè)設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了深度分享,以設(shè)計(jì)對價值的驅(qū)動,設(shè)計(jì)與品牌的關(guān)聯(lián),設(shè)計(jì)的DNA等專業(yè)知識為主干,延伸至以設(shè)計(jì)思維與工業(yè)4.0設(shè)計(jì)的先進(jìn)理念,整合提出自身對第4.0代設(shè)計(jì)師獨(dú)特的見解。...

  • 興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)軟件
    興趣大連學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)軟件

    869設(shè)計(jì)特訓(xùn)營匯集業(yè)界大咖授課,采用STEAM教學(xué)模式。869設(shè)計(jì)學(xué)校邀請國內(nèi)外有影響力的設(shè)計(jì)師及行業(yè)內(nèi)相關(guān)設(shè)計(jì)組織,開展為期十天左右的設(shè)計(jì)課程。將教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生的認(rèn)知心理相結(jié)合,為學(xué)生提供利于發(fā)展的空間環(huán)境,搭建解決難題的助力平臺、整合推動飛躍的資源,打造文化高地、拓寬發(fā)展維度。通過國際專業(yè)設(shè)計(jì)師現(xiàn)場講授,給學(xué)生以啟迪和思考、實(shí)踐和積累,培養(yǎng)學(xué)生的靈感思維、悟性思維和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生在夯實(shí)基礎(chǔ)的同時完成飛躍,直通世界舞臺。STEAM教學(xué)模式引導(dǎo)學(xué)生開展自主探究與合作學(xué)習(xí)、促進(jìn)多元思想的交流、多種文化的融合與碰撞。學(xué)生之間相互協(xié)商、共同探索,把理論付諸實(shí)踐獎創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)成果。為學(xué)生提供成...

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