讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。869設(shè)計(jì)學(xué)員游學(xué)足跡遍布全球100+城市，累計(jì)參訪1000+公司。游學(xué)是一場(chǎng)帶有目的的旅行，一路上我們?nèi)タ?、去做、去學(xué)。游學(xué)的本質(zhì)不在看過(guò)多少外在的風(fēng)景，更在于向內(nèi)探索自我。游學(xué)過(guò)程涵蓋拜訪企業(yè)、學(xué)習(xí)國(guó)際課程、了解各地人文景觀等。設(shè)計(jì)游學(xué)可以幫助學(xué)生突破自限、主動(dòng)探索，獲得前沿的設(shè)計(jì)資訊。在路上，看腳下。無(wú)論身至何處，游學(xué)的本質(zhì)都在于探索自我，越深的內(nèi)在便是越廣闊的外在。游學(xué)，并非簡(jiǎn)單“游歷”，而是內(nèi)外兼修，沉潛智慧，涵泳性靈。大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶，帶來(lái) 《游?！肺膭?chuàng)設(shè)計(jì)。有期待的大連學(xué)動(dòng)畫提升自己
中國(guó)臺(tái)灣有一部電視劇叫《回到愛開始的地方》，里面有句臺(tái)詞：“如果一個(gè)人在一趟旅途中，可以帶回一件紀(jì)念品，那么你會(huì)帶回來(lái)的是什么？有人選擇當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)，有人用相機(jī)記錄沿途美麗的風(fēng)光，也有人學(xué)會(huì)了珍惜，但不論是哪一種，在旅行開始的那一刻，這些成長(zhǎng)與失去，就烙印在我們探索世界的步伐里，成為了生命?！睂儆谝蛔鞘械牡募o(jì)念方式除了那些象征樣貌的照片，還應(yīng)該是一些獨(dú)具這座城市魅力與特色的文創(chuàng)產(chǎn)品。他們獨(dú)屬于這座城市，他們承載著這座城市的旖旎回憶，記錄著今朝的潮起潮落……每一套文創(chuàng)產(chǎn)品都有屬于自己的主打產(chǎn)品，大連869設(shè)計(jì)學(xué)校第三工作室為了讓大家在大連這座城市留下旅行的記憶，帶來(lái)《游?！肺膭?chuàng)設(shè)計(jì)。參與大連學(xué)動(dòng)畫軟件培訓(xùn)869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)生有機(jī)會(huì)參與高含金量的項(xiàng)目實(shí)踐。
869設(shè)計(jì)學(xué)校在學(xué)習(xí)之余，有豐富的校園活動(dòng)。學(xué)生策劃參與活動(dòng)，表演節(jié)目，主持現(xiàn)場(chǎng)。在學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)的同時(shí)，接觸更多提升自己的機(jī)會(huì)。尊重每一個(gè)學(xué)生的自我表達(dá)和個(gè)人意愿，和對(duì)學(xué)校溫暖的歸屬感和體驗(yàn)感。每個(gè)星座的學(xué)員都有專屬的生日會(huì)，以及舉辦不同的傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)。春暖之時(shí)共同到戶外踏青采風(fēng)，賞櫻花，吃櫻桃。豐富的課余活動(dòng)讓學(xué)生們產(chǎn)生更多的溝通與交流，營(yíng)造更加歡快的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個(gè)人都有表達(dá)自己的機(jī)會(huì)。869設(shè)計(jì)學(xué)校不只是你可以學(xué)習(xí)的地方，更是溫暖的大家庭。
JAGDA是由日本設(shè)計(jì)之父亀倉(cāng)雄策先生創(chuàng)建，是日本乃至世界專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)體之一。1978年，亀倉(cāng)雄策做了日本圖形設(shè)計(jì)史上一個(gè)偉大的創(chuàng)舉一成立日本平面設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)(JAGDA)，該協(xié)會(huì)現(xiàn)今已是日本設(shè)計(jì)界舉足輕重、甚至無(wú)可替代的重要組織，首批會(huì)員達(dá)705名，亀倉(cāng)雄策從1978年開始擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)，直到1994年6月卸任。設(shè)計(jì)師永井一正接任會(huì)長(zhǎng)后，于1999年JAGDA為紀(jì)念亀倉(cāng)雄策的杰出貢獻(xiàn)創(chuàng)立了“亀倉(cāng)雄策賞”，該獎(jiǎng)旨在表彰卓有成就的日本平面設(shè)計(jì)界的佼佼者，每年的當(dāng)選者無(wú)不是成就非凡的設(shè)計(jì)師。869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上與前沿設(shè)計(jì)師深入交流。
紅點(diǎn)獎(jiǎng)（RedDotAward）源自德國(guó)。起初，它純粹只是德國(guó)的獎(jiǎng)項(xiàng)，可以一直追溯至1955年，但它逐漸成長(zhǎng)為了國(guó)際的創(chuàng)意設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)。是世界上專業(yè)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中有影響的競(jìng)賽之一。每年，由設(shè)在德國(guó)的ZentrumNordheinWestfalen舉辦的“設(shè)計(jì)創(chuàng)新”大賽進(jìn)行頒獎(jiǎng)。評(píng)委們對(duì)參賽產(chǎn)品的創(chuàng)新水平、功能、人體功能學(xué)、生態(tài)影響以及耐用性等指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)后，選出獲獎(jiǎng)產(chǎn)品。恭喜大連869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員蘇鵬松、王晨萱、郭曲益誠(chéng)、廖佳、陳藝菲的作品《宇宙花店》入圍紅點(diǎn)概念獎(jiǎng)。作品簡(jiǎn)介：在當(dāng)下我們正經(jīng)歷元宇宙時(shí)代的快速來(lái)臨，在元宇宙時(shí)代,越來(lái)越多的人選擇在虛擬的生活平臺(tái)生活、購(gòu)物，促進(jìn)了新的第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，還產(chǎn)生了這種新的生活方式。但是在強(qiáng)大的元宇宙世界里，人與人之間微弱的、寶貴的情感連接似乎更值得人們和社會(huì)的關(guān)注。因此我們建立了宇宙花店，來(lái)解決虛擬世界里不丟失情感連接的問題。有溫度，有力量的影像藝術(shù)。培養(yǎng)有思想的影像創(chuàng)作者。參與大連學(xué)動(dòng)畫軟件培訓(xùn)
定期舉辦設(shè)計(jì)論壇與講座，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外設(shè)計(jì)師和具有影響力的設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)進(jìn)行分享。有期待的大連學(xué)動(dòng)畫提升自己
為何選擇869設(shè)計(jì)學(xué)校？869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有豐富的社會(huì)資源的行業(yè)平臺(tái)/國(guó)際前沿藝術(shù)及復(fù)合型校本課程/全球藝術(shù)院校產(chǎn)教基地/未來(lái)設(shè)計(jì)創(chuàng)業(yè)人才孵化基地/國(guó)際文化藝術(shù)交流基地/創(chuàng)新型互動(dòng)式城市校園/獨(dú)具創(chuàng)意的青年藝術(shù)社群/陪伴學(xué)生價(jià)值觀養(yǎng)成的人生導(dǎo)師。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有八大工作室，圖形語(yǔ)言工作室/媒體藝術(shù)工作室/插畫與視覺藝術(shù)工作室/三維數(shù)字影視工作室/建筑環(huán)境與空間美學(xué)工作室/字體美學(xué)&LOGO設(shè)計(jì)工作室/攝影與影像藝術(shù)工作室/時(shí)尚服裝設(shè)計(jì)工作室。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有六大專業(yè)，品牌策劃/商業(yè)插畫/環(huán)境與空間/廣告創(chuàng)意/媒體與影視動(dòng)畫/服裝設(shè)計(jì)與影像藝術(shù)。869設(shè)計(jì)學(xué)校擁有九大教學(xué)優(yōu)勢(shì)，工作室制教學(xué)/融合式學(xué)習(xí)/項(xiàng)目制教學(xué)/情境式教學(xué)/互動(dòng)式教學(xué)/跨學(xué)科交叉式教學(xué)/STEAM教學(xué)/UBD教學(xué)模式/TBLT教學(xué)法。有期待的大連學(xué)動(dòng)畫提升自己
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