ACX星海藝術(shù)中心坐落于遼寧省沙河口區(qū)，比鄰星海公園，面朝星海灣大橋。周邊基礎(chǔ)配套設(shè)施完善，交通便利。藝術(shù)中心占地面積約16000平方米，藏風(fēng)聚氣。藝術(shù)活動(dòng)草坪，下沉式休閑廣場(chǎng)，入則心神安妥，出則海闊天空。擁有停車場(chǎng)及安保系統(tǒng)，確保參觀人員的安全。藝術(shù)中心面朝大海，春暖花開(kāi)。四層獨(dú)棟藝術(shù)建筑，多樣化多功能的空間設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮環(huán)境美育的作用。擁有圖書(shū)館、藝術(shù)創(chuàng)作、演出、展覽、共享交流空間、絲網(wǎng)印刷工作坊、興趣博物館、健康中心、藝術(shù)展覽等功能于一體的綜合性、地標(biāo)性場(chǎng)館。869升學(xué)就業(yè)一對(duì)一作品集知道，面試技巧模擬。國(guó)內(nèi)大連作品集培訓(xùn)學(xué)軟件
包豪斯學(xué)校是于1919年在德國(guó)魏瑪成立的一所藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)，它提出了一種嶄新的教育理念，對(duì)設(shè)計(jì)行業(yè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。包豪斯主張?jiān)O(shè)計(jì)從功能性出發(fā)，去除繁瑣的藝術(shù)裝飾，用一些基本的圖形和顏色，來(lái)創(chuàng)造出能夠讓大多數(shù)人都用得上的工業(yè)產(chǎn)品。2018年在大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的組織下，師生抵達(dá)德國(guó)法蘭克福機(jī)場(chǎng)，前往歷史悠久的魏瑪城，抵達(dá)包豪斯大學(xué)學(xué)習(xí)、參觀、考察交流。并對(duì)魏瑪這座小城以及西班牙的建筑印象深刻。隨后869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們抵達(dá)歐洲視覺(jué)詩(shī)人岡特·蘭堡（GunterRambow）的家中做客、參觀交流學(xué)習(xí)。國(guó)內(nèi)大連作品集培訓(xùn)學(xué)軟件精心設(shè)計(jì)的以研學(xué)為基礎(chǔ)的多維度課程體系。
這個(gè)設(shè)計(jì)學(xué)校我排隊(duì)三年，終于報(bào)上了，我們十八載的全力以赴，激發(fā)創(chuàng)造熱情，捍衛(wèi)設(shè)計(jì)初心，在浩瀚的宇宙中大連869設(shè)計(jì)學(xué)校的學(xué)員們閃爍著光芒，這所學(xué)校的學(xué)員們?cè)?018年榮獲4A金印獎(jiǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，更是為自己的設(shè)計(jì)之路增添了光彩。中國(guó)4A金印獎(jiǎng)（由中國(guó)4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)、中國(guó)4A媒體金印獎(jiǎng)構(gòu)成）旨在樹(shù)立中國(guó)廣告創(chuàng)意的高級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，褒獎(jiǎng)出色的廣告創(chuàng)意，以此樹(shù)立中國(guó)廣告業(yè)的創(chuàng)意風(fēng)向標(biāo)。自2006年中國(guó)4A創(chuàng)意金印獎(jiǎng)啟動(dòng)以來(lái)，歷經(jīng)發(fā)展，金印獎(jiǎng)已經(jīng)成為中國(guó)廣告業(yè)每年一度的盛典，評(píng)選出了許多專業(yè)的作品，成為了中國(guó)廣告人展示創(chuàng)意的舞臺(tái)，同時(shí)推動(dòng)了中國(guó)逛該行業(yè)更加成熟穩(wěn)健的發(fā)展。
學(xué)生在大學(xué)期間得到專業(yè)設(shè)計(jì)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)于未來(lái)進(jìn)入國(guó)際4A廣告公司、北上廣深大廠非常重要。869設(shè)計(jì)學(xué)員取得國(guó)內(nèi)外專業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)項(xiàng)，在設(shè)計(jì)舞臺(tái)上與設(shè)計(jì)師深入交流。在各個(gè)工作室創(chuàng)作作品的過(guò)程中，老師協(xié)助學(xué)生整理作品，投遞國(guó)際比賽。通過(guò)與行業(yè)內(nèi)專業(yè)設(shè)計(jì)公司合作，領(lǐng)取國(guó)際各項(xiàng)大獎(jiǎng)，建設(shè)自身的朋友圈層。提升專業(yè)度的同時(shí)，完善學(xué)生對(duì)于行業(yè)的完整認(rèn)知，增強(qiáng)自身強(qiáng)大的軟實(shí)力。869設(shè)計(jì)學(xué)員累計(jì)參加獲得獎(jiǎng)項(xiàng)2W+，榮獲金銀銅獎(jiǎng)杯千余座。869設(shè)計(jì)學(xué)校匯集行業(yè)專業(yè)設(shè)計(jì)師和新銳設(shè)計(jì)師的前沿設(shè)計(jì)成果，聯(lián)動(dòng)全球 范圍內(nèi)有影響力有創(chuàng)造力的國(guó)際展覽。
869設(shè)計(jì)學(xué)校設(shè)計(jì)專業(yè)完善，以設(shè)計(jì)教育為主體，增強(qiáng)藝術(shù)審美，提升設(shè)計(jì)技巧與表達(dá)。專業(yè)精細(xì)分為：圖形語(yǔ)言、媒體藝術(shù)、插畫(huà)與視覺(jué)藝術(shù)、三維數(shù)字影視、建筑環(huán)境與空間美學(xué)、字體美學(xué)、攝影與影像、藝術(shù)時(shí)尚時(shí)裝設(shè)計(jì)等。以制作實(shí)際商業(yè)項(xiàng)目、策劃專業(yè)論壇展覽等形式，進(jìn)行深入教學(xué)，讓學(xué)生有更好的的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。869設(shè)計(jì)學(xué)校在課程體系的設(shè)置上充分體現(xiàn)了“全人培養(yǎng)”的辦學(xué)理念。通過(guò)“跨學(xué)科，跨專業(yè)”的動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)中心，用創(chuàng)新項(xiàng)目實(shí)操互動(dòng)的教學(xué)模式，培養(yǎng)未來(lái)的“文化藝術(shù)設(shè)計(jì)”類實(shí)用型創(chuàng)新人才。869設(shè)計(jì)學(xué)校學(xué)員潘思宇入選“第13屆俄羅斯莫斯科金蜜蜂國(guó)際平面設(shè)計(jì)雙年展”。有力量的大連作品集培訓(xùn)創(chuàng)新
869設(shè)計(jì)年會(huì)是全校師生一年一度的設(shè)計(jì)交流盛會(huì)。國(guó)內(nèi)大連作品集培訓(xùn)學(xué)軟件
漢儀字體之星設(shè)計(jì)大賽”聯(lián)合“大連869設(shè)計(jì)學(xué)?！背尸F(xiàn)一場(chǎng)年度設(shè)計(jì)大會(huì)字體設(shè)計(jì)，可能是這些年設(shè)計(jì)圈里熱的話題之一，并且日益呈現(xiàn)向大眾領(lǐng)域擴(kuò)散化的趨勢(shì)。而自2012年創(chuàng)辦的“字體之星”，恰逢其時(shí)，以自身近十年的成長(zhǎng)軌跡，見(jiàn)證了字體設(shè)計(jì)行業(yè)的飛速發(fā)展。每年行業(yè)內(nèi)新字體的發(fā)布數(shù)量，以及以字體設(shè)計(jì)作為職業(yè)選擇的人數(shù)等等，均呈現(xiàn)指數(shù)級(jí)增長(zhǎng)。何其幸哉。伴隨著行業(yè)生態(tài)越來(lái)越豐富，大家對(duì)字體設(shè)計(jì)的內(nèi)涵和外延的認(rèn)識(shí)也在不斷發(fā)展，更逐漸被入局者推動(dòng)成為一個(gè)服務(wù)于行業(yè)學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)。我們相信，字體設(shè)計(jì)的價(jià)值將絕不僅之于產(chǎn)品、之于應(yīng)用、之于教學(xué)、之于商業(yè)，隨著探討的逐步深入，它將展現(xiàn)出可能是被長(zhǎng)久忽視的，然而又是前所未見(jiàn)的巨大價(jià)值。我們希望“字體之星”這個(gè)競(jìng)賽，這個(gè)活動(dòng)，這個(gè)平臺(tái)，能夠成為“美麗的夜空”，在那上面，不斷高懸起越來(lái)越多的璀璨繁星。國(guó)內(nèi)大連作品集培訓(xùn)學(xué)軟件
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