林茨本科留學(xué)申請資格

來源: 發(fā)布時間:2022-03-29

修得碩士學(xué)位后得進(jìn)入博士班(Doktoratstudium),撰寫博士論文(Dissertation)通過答辯后依學(xué)術(shù)分類授予不同的博士學(xué)位(Doctor)。奧地利學(xué)制嚴(yán)謹(jǐn),原則上,攻讀博士領(lǐng)域須與先前所修碩士同一類別。奧地利**高等教育,引進(jìn)學(xué)士學(xué)位,但至目前為止,有極少數(shù)系所提供學(xué)士課程,大部分系所仍以傳統(tǒng)Diplomstudium修業(yè)規(guī)定授課。奧地利公立大學(xué)采分工制,各校水平平均,學(xué)生是以希望修習(xí)科目及交通便利與否作為選校依據(jù)。與私立院校相形,公立大學(xué)文憑極受重視。奧地利公立大學(xué)有哪些?林茨本科留學(xué)申請資格

林茨本科留學(xué)申請資格,留學(xué)

    隨著普魯士的崛起,奧地利開始了與普魯士之間長期的爭奪德意志地區(qū)霸權(quán)的斗爭。同時奧地利也先后伙同普魯士及俄羅斯兩次參與瓜分波蘭。1806年神圣羅馬帝國解體,而在此兩年前,弗蘭茨一世(即神圣羅馬帝國的弗蘭茨二世皇帝)宣布自己為奧地利帝國的皇帝,統(tǒng)治范圍是以奧地利為中心的哈布斯堡王朝世襲領(lǐng)地。1867年,為了化解奧地利在1866年的普奧中的失利對帝國的沖擊,哈布斯堡王朝被迫對帝國內(nèi)強(qiáng)大的匈牙利貴族做出妥協(xié),宣布將奧地利帝國更改為所謂共主邦聯(lián)—奧匈帝國,匈牙利地區(qū)在理論上升級為奧匈帝國內(nèi)部的一個王國,并擁有自己的國王(在奧匈帝國半個世紀(jì)的歷程中,匈牙利國王始終由奧匈帝國皇帝兼任),議會和海關(guān)系統(tǒng)等;這種局面一直維持到世界大戰(zhàn)結(jié)束為止。1908年,奧匈帝國吞并了波黑,引發(fā)了1914年的薩拉熱窩事件,成為一戰(zhàn)的導(dǎo)火索。在一戰(zhàn)中戰(zhàn)敗的奧匈帝國被分割為多個小國家,其中原先內(nèi)萊塔尼亞的一部分成為了奧地利共和國(在1918年10月21日至1919年9月21日間的11個月稱為“德意志奧地利”),并被禁止與德國(即當(dāng)時的魏瑪共和國)合并。1938年,納粹德國實(shí)現(xiàn)了德奧合并,奧地利到二戰(zhàn)結(jié)束前的7年都受其統(tǒng)治。 奧地利研究生留學(xué)申請資料奧地利大學(xué)有英語授課的本科嗎?

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    維也納大學(xué)位于奧地利首都維也納,占地28萬平方米。由8個學(xué)院約190個系組成,分別位于94處。1990年學(xué)校共有教授454名,助教1890名,1497名工作人員,學(xué)生86000名。全校每年支出約為32億奧地利先令,其中,。各實(shí)驗(yàn)室占300萬,圖書館3892萬先令。校長主管人事科、總務(wù)科、學(xué)籍科、組織外事科、咨詢科、檔案科、服務(wù)中心和秘書室。提供180多個專業(yè),并有190余所研究所。維也納大學(xué)的教師有正式和非正式之分,正式教師包括正、副教校和助教,非正式教師包括講師和專科教員。教授是由大學(xué)公開招聘,由學(xué)校從應(yīng)聘者中挑選3名人選,然后上報(bào)聯(lián)邦科學(xué)與研究部由部長決定,維也納大學(xué)的終身教授是由聯(lián)邦總統(tǒng)任命的,屬國家四級官員,教授退休年限是滿70歲,享受全額工資和附加工資。副教授和助教均采用公開招聘,前者由聯(lián)邦科學(xué)與研究部決定,后者由大學(xué)人事委員會自行決定。

    早在1808年,一些熱愛音樂的貴族們考慮建立一所音樂學(xué)院,1809年,貴族們發(fā)起了維也納音樂之友協(xié)會(GesellschaftderMusikfreunde),1812年,維也納音樂之友協(xié)會開始籌辦音樂學(xué)院。1817年,音樂之友協(xié)會音樂學(xué)院(KonservatoriumderGesellschaftderMusikfreunde)仿照巴黎音樂學(xué)院而成立,由于缺乏資金,是一個歌唱學(xué)校,由安東尼奧·薩列里指導(dǎo)。1819年,學(xué)校聘用了小提琴家JosephB?hm,開始了樂器教學(xué),至1827年絕大多數(shù)的管弦樂器科目都已開始授課。1848年至1851年間,由于受到奧地利的影響,學(xué)校一度失去資金來源,被迫關(guān)閉。到1890年,學(xué)院已經(jīng)有超過1000名學(xué)生,1909年,學(xué)校正是更名為fürMusikunddarstellendeKunst,學(xué)校被國有化,但所有人仍然為音樂之友協(xié)會。而學(xué)院的校舍便在音樂之友協(xié)會金色大廳建筑之內(nèi)。1912年,學(xué)院與維也納音樂廳合作(WienerKonzerthausgesellschaft),獲得了一個讓學(xué)生表演的舞臺。1928年學(xué)校又新增了馬克斯·萊因哈特歌劇系和音樂教育系。二戰(zhàn)期間,學(xué)校曾更名為“維也納帝國音樂高?!保≧eichshochschulefürMusikWien)。1946年戰(zhàn)后,學(xué)校更名為藝術(shù)學(xué)院(KunstakademieWien)。 奧地利留學(xué)費(fèi)用貴嗎?

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    維也納應(yīng)用科技大學(xué)是奧地利比較大的一所科技樓應(yīng)用科技大學(xué),有超過1萬名畢業(yè)生,當(dāng)前4000多名在校學(xué)生,在校教職員工共842名。14個本科專業(yè)以及20個碩士學(xué)位課程。此次來華招生,為中國學(xué)生提供9個本科學(xué)位課程選擇。大學(xué)建立于1994年,并在2000年成為維也納一所應(yīng)用科技大學(xué)。大學(xué)各種學(xué)士和碩士學(xué)位課程是基于堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),同時也注重實(shí)踐導(dǎo)向。他們提供全職、兼職和遠(yuǎn)程教育的學(xué)位課程。在大學(xué),強(qiáng)調(diào)的不僅是提供高質(zhì)量的技術(shù)教育,也給予語言培訓(xùn)。并側(cè)重于企業(yè)和個人的發(fā)展。與工商企業(yè)緊密聯(lián)系,給學(xué)生和畢業(yè)生以良好的發(fā)展和就業(yè)機(jī)會。大學(xué)本科專業(yè)包括:生物醫(yī)學(xué)工程,電子工程,計(jì)算機(jī)科學(xué),信息與通信系統(tǒng),智能交通系統(tǒng),經(jīng)濟(jì)信息學(xué),機(jī)械機(jī)器人學(xué),體育設(shè)備技術(shù)等等;研究生專業(yè)包括:生物醫(yī)學(xué)工程科學(xué),嵌入式系統(tǒng),多媒體與軟件開發(fā),國際經(jīng)濟(jì)工程學(xué),信息管理與計(jì)算機(jī)安全,游戲工程與仿真,工業(yè)電子學(xué),經(jīng)濟(jì)信息學(xué),工程環(huán)境管理等等。 申請奧地利學(xué)生居留程序是什么?維也納中小學(xué)留學(xué)簽證流程

奧地利大學(xué)本科申請需要APS嗎?林茨本科留學(xué)申請資格

    維也納大學(xué)眾學(xué)院中**富聲譽(yù)的是醫(yī)學(xué)院,在本世紀(jì)初該院曾位于世界醫(yī)學(xué)之***,成為當(dāng)時世界醫(yī)學(xué)中心,是2004年成立的維也納醫(yī)科大學(xué)之前身[9]。1914年諾貝爾獎得主羅伯特·巴拉尼,1927年得主尤利烏斯·瓦格內(nèi)一約萊克、1930年得主卡爾·蘭特斯坦納。1936年得主奧托·羅維和1973年的康拉德·洛倫茨均來自該學(xué)院。醫(yī)學(xué)院有教授77名,副教授40位,助教1,077位,工作人員1,023位,學(xué)生數(shù)達(dá)12,782名。該院有69個系和醫(yī)院,其中內(nèi)科、實(shí)驗(yàn)病理學(xué)、生理學(xué)、藥物學(xué)和皮膚病學(xué)居**地位。各系研究的課題有骨髓移植、細(xì)胞生長規(guī)律、惡性**擴(kuò)散、移植超速離心機(jī)對心臟的作用、人造心臟、有效的康復(fù)棗慢性病和病疾新路、癜病研究。***移植是該院比較大的研究項(xiàng)目,早在90年前,維大學(xué)者卡爾·蘭特斯坦納就著手研究這一課題。1972年在維也納成功地移植了人體肝臟,1984年移植心臟和胰腺,1989年移植肺。現(xiàn)在該院移植中心是歐洲比較大的腎移植中心,該項(xiàng)目由教授克勞斯·萊希納爾博士負(fù)責(zé)。 林茨本科留學(xué)申請資格

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