起因有很多。比如有些小孩子不喜歡刷牙，所以每次刷牙的時候，他就故意搗亂或吵鬧；有些小孩子不讓父母離開，爸爸媽媽急著去上班，他就是不讓等。對待年齡比較小的小孩子，書上說的要講道理這一套，肯定是行不通的。小孩子比較在乎自己的感受，如果態(tài)度強硬地逼他就范，也會搞得大人和小孩都非常生氣。比較好的辦法就是想辦法轉(zhuǎn)移他的注意力，既讓他有新鮮的感覺，又不會違背父母的原則。找個有威信的人來鎮(zhèn)場孩子平常很容易跟誰找茬？肯定是那個疼他很多的人。在小孩子的心里，像媽媽、奶奶這些經(jīng)常照顧自己的人都是軟柿子，就算發(fā)脾氣也不會有什么嚴重后果，所以肆無忌憚。遇到這種情況，你就要求助于那些威嚴人物，比如爺爺、爸爸，常常一兩句話一說，小孩子就乖乖聽話了。培養(yǎng)孩子做事的靈活性當孩子玩玩具、吃飯或穿衣服時都不要只“固定”一種方式、方法和模樣，要從小盡量使其“多樣化”，任其有挑選的余地。特別是當一種東西、食品、玩具不存在了，就應及時引導孩子轉(zhuǎn)移到別的東西、食品、玩具上去，這種調(diào)節(jié)能力越好，其靈活性也就越好。當孩子的興趣增加了，對困難和問題的處理態(tài)度也靈活了，他發(fā)脾氣的35e098b1-7304-486e-87be-cf2也就會隨之減輕。脾氣不好的人怎么改變？重慶初中生厭學脾氣暴躁老師好
孩子脾氣暴躁的原因現(xiàn)在很多孩子都生活在獨生家庭，生活條件優(yōu)越了，脾氣也“大爺”起來。這類孩子動不動就發(fā)脾氣，不合心意就摔東西，家里的“小皇帝”尊稱并非浪得虛名。孩子從小脾氣暴躁，對其的成長和人際關(guān)系都是不利的，而家長在孩子的壞脾氣下也傷心傷氣。孩子的脾氣暴躁并非無緣無故，下面起底孩子脾氣暴躁的原因。過分溺愛孩子是父母的心頭肉，愛孩子沒有錯，但是過分溺愛，只會助長孩子為所欲為的惡習。家長還是要有威嚴，這樣才能在家庭教育中受到孩子的尊重。一個家庭里，**好有“好人”也有“壞人”。如果孩子大吵大鬧家長就隨意聽從，下次只會故計從施，助長了孩子的壞脾氣。遭受挫折孩子雖小，但也有挫折感和自尊心，內(nèi)心有想**的愿望，慢慢開始希望自己的事情能夠自己做主。但是有些家長，總是不顧孩子的想法，做決定時沒有給孩子發(fā)言權(quán)。有時在學校里遇到了不如意的事，回家長是孩子**親的人，孩子有氣只能望父母身上出。潛移默化家長教訓孩子時，總會用一句“好的不學壞的學”。家庭和學校就是孩子的生活環(huán)境，一張白紙的小孩很喜歡模仿大人，學得來也學得快，潛移默化在每個時刻。如果本身的家長或者老師是脾氣暴躁的人，孩子容易模仿他們的行為。小孩愛生氣脾氣暴躁孩子脾氣不好怎么辦可能是因為這個原因!
矯正的方法：首先家長應找一找小孩好發(fā)脾氣的原因，是小孩自我情緒調(diào)節(jié)能力低，缺乏自我控制能力，表達能力差，一點小事就發(fā)脾氣；還是小孩對自己的要求是否合理缺乏判斷的能力。家長檢查一下大人對小孩的態(tài)度是否一致，特別是當小孩發(fā)脾氣時，周圍的人是一味袒護他，還是教導他？假如一味袒護，就會使他嘗到甜頭，這實際上是一種負強化，他就會鬧得更兇。正確的做法是家長應該讓小孩懂得并記住一個道理：吵鬧發(fā)脾氣是沒有用的。這樣就可以使小孩明白用“哭鬧發(fā)脾氣當武器”不起作用。經(jīng)過幾次這樣的教育，小孩愛發(fā)脾氣的毛病就會有所改變。家長平時要多與小孩溝通，了解小孩的需要，關(guān)注小孩同小朋友之間的交往。家長可以多方了解別的小朋友在玩什么、想什么、要求什么等，當小孩提出自己的要求時，家長就比較能體會小孩的心情了，再加以開導和耐心的說明，是能夠消除或減輕小孩發(fā)怒的情緒的。千萬不要認為“小孩好發(fā)脾氣是天生的”，甚至有的父母在小孩發(fā)脾氣時，也跟著發(fā)脾氣，用發(fā)脾氣對發(fā)脾氣。這種感情用事的方法，***改變不了小孩好發(fā)脾氣的習慣。有的母親認為小孩好發(fā)脾氣拗不過他，就把他推給父親管教。
一發(fā)火就罵人、砸東西，甚至打人。情緒反應十分簡單，缺乏幽默感，不會開玩笑，對于滿意的事沉默不語，對不滿意的事常會通過吵架、發(fā)脾氣等方式解決。面對生活中的挫折，心理防御的方式只有一種，就是發(fā)泄。很小的事也沉不住氣。火爆脾氣一點就著，什么事都干得出來，當時不能自控，事后又特別后悔。聽不進任何人的勸說，尤其在情緒激動的時候。這些是易怒者的典型特征。憤怒是可以控制的，火爆脾氣也是可以改變的，關(guān)鍵在于掌握方法。情境轉(zhuǎn)移法：當憤怒陡出時，人有五種處理怒氣的方法，一是把怒氣壓到心里，生悶氣；二是把怒氣發(fā)到自己身上，進行自我懲罰；三是無意識地報復發(fā)泄；四是發(fā)脾氣，用很強烈的形式發(fā)泄怒氣；五是轉(zhuǎn)移注意力以此抵消怒氣。其中，轉(zhuǎn)移是積極的處理方法?；饍荷蟻淼臅r候，對那些看不慣的人和事往往越看越氣，越看越火，此時不妨來個“三十六計走為上策”迅速離開使你發(fā)怒的場合，再能和談得來的朋友一起聽聽音樂、散散步，你會漸漸地平靜下來。理智控制法：當你在動怒時，讓理智先行一步，你可以自我暗示，口中默念：“別生氣，這不值得發(fā)火”、“發(fā)火是愚蠢的，解決不了任何問題。”也可以自己在即將發(fā)火的一刻時自己下命令：不要發(fā)火！孩子發(fā)脾氣哭鬧怎么辦？
找孩子信任的人與他溝通。這樣所取得的效果可能比強迫孩子與家長溝通更好。給孩子權(quán)利很多嚴厲的家長或許在發(fā)現(xiàn)孩子叛逆的行為就開始進行教育，完全不給孩子機會去表達自己的想法。更有家長給孩子開出處罰單，“不允許看電視”、“不允許出去玩”，這樣霸道的溝通方式是萬萬使不得??！溝通過程中，家長切記要留給孩子權(quán)利去表達，去支配自己的時間，去決定自己的事情，去擁有自己的隱私。心態(tài)平和切忌攀比不少孩子恨的是不是隔壁的小孩了？媽媽們整天都在表揚的那個學生**，孩子們越聽這個話題就越頭疼了。處于叛逆期的孩子討厭被比較，特別是比較對象比自己好的的時候。家長一定要平和對待孩子的學習成績，每個孩子都是獨特的，也沒有必要羨慕嫉妒恨別人家的小孩。在溝通過程中，家長要對孩子表示肯定，找到孩子的閃光點。孩子大了不聽話的心情。四川高中生成績不好脾氣暴躁如何做
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在孩子有情緒的時候，家長要教會孩子進行合理的進行宣泄，就像我們自己在情緒不好的時候也是需要宣泄的，只不過宣泄的方式不是太一樣。家長可以告訴孩子，宣泄情緒的方法，比如：大哭，或者與人進行交流，又或者可以進行運動，讓自己的情緒在運動中宣泄出去，負性的情緒需要疏導出去，不要憋著，這樣不利于孩子的身心健康。在孩子不能控制自己的情緒后，家長要待孩子冷靜下來后，和孩子聊聊這件事情的利弊之處，盡量用孩子能聽得懂的語言去和他（她）交流，讓他（她）明白這這樣做的后果是什么，那樣做又會是什么結(jié)果，再讓他（她）自己選擇什么樣的結(jié)果，這樣以后他（她）就會注意啦。都說父母是孩子比較好的老師。孩子能否控制自己的情緒，關(guān)鍵還要看家長的做法。平常在家里的時候，不要動不動的就發(fā)脾氣，開車的時候，遇到不按交通規(guī)則行駛的人，不要大聲的發(fā)出你的怒火啊，你自己都沒做好，還能把孩子教好么？不要讓自己的孩子從你自己的身上學到一些壞習慣。4、管理情緒的第一步，就是能識別出自己的各種情緒。我們可以隨時指出孩子的各種情緒：激動、失望、自豪、孤獨、期待等等，不斷豐富孩子的情緒詞匯庫。 重慶初中生厭學脾氣暴躁老師好