兒童自閉癥和自閉癥

兒子三歲一個(gè)月確診了中度自閉癥 剛確診那會(huì)兒，感覺得天都塌了，很長(zhǎng)一段時(shí)間都無法接受這個(gè)事實(shí)！ 我家兩歲半才開口，無意識(shí)的叫爸爸媽媽，然后三歲的時(shí)候只會(huì)仿說，詞匯量很少，當(dāng)時(shí)還以為他就是學(xué)東西慢，發(fā)育遲緩。老人家也都說貴人語遲。因?yàn)槲覀円膊恢朗裁词亲蚤]癥，也就沒管那么多，想著大一點(diǎn)就了，就把孩子送去了幼兒園，結(jié)果送去的天，就被老師反應(yīng)娃有些不聽指令，也不和別的小朋友一起玩，都是自己玩自己的。讓我們帶去檢查一下。當(dāng)時(shí)我就心里打鼓，想著完蛋了。馬上就掛了號(hào)，從四川把他帶去重慶兒童醫(yī)院檢查，結(jié)果就是孩子被確診了孤獨(dú)癥譜系障礙！醫(yī)生只是建議我們?nèi)フ覚C(jī)構(gòu)做干預(yù)。那一下我腦海中一片空白，就有三個(gè)字怎么辦？怎么辦！ 可是又能怎么辦，現(xiàn)實(shí)就是我們需要馬上給炎炎找機(jī)構(gòu)做干預(yù)！誰想到一做就是三年，四川上過，后面又去了重慶。這三年其他孩子都正常的讀書，而我的孩子確只能每天游走在機(jī)構(gòu)。當(dāng)時(shí)是多么的羨慕別的孩子，能和媽媽撒嬌 聊聊天！別人普通的生活對(duì)我們來說都是一種！ 在苦盡甘來了。兩年的時(shí)間讓孩子從中度變?yōu)檩p度。一年時(shí)間又從輕度到基本看不出來?，F(xiàn)在炎炎也正常的上小學(xué)，步入正軌！我們也終于脫離機(jī)構(gòu)了。 為什么患自閉癥的男孩更多？?jī)和蚤]癥和自閉癥

疑似自閉癥黃金摘帽指標(biāo)，歡迎對(duì)照 黃金程度滿分五顆星????? 1.自然模仿能力強(qiáng)。???? 即你沒讓他模仿，他自己不知不覺就模仿了。 2.會(huì)偷瞄人。???? 這是比較高級(jí)的眼神。本質(zhì)是觀察人?不愿意被人發(fā)現(xiàn)。 3.會(huì)告狀。??? 4.會(huì)撒謊 撒謊分三個(gè)等級(jí)。 初級(jí)為父母提問，孩子作撒謊回答。??? 中級(jí)為孩子為某目的主動(dòng)發(fā)起撒謊。???? 高級(jí)為孩子能圓謊。????? 5.父母?jìng)牡臅r(shí)候能共情（哭泣，擁抱，安慰）。??? 6.會(huì)主動(dòng)描述狀況如不舒服，如尿了。?? 7.情緒穩(wěn)定可控。??? 8.學(xué)科學(xué)習(xí)進(jìn)度超前。??? 9.長(zhǎng)期眼中有神????? 和失魂?duì)顟B(tài)完全相反的一面 10.機(jī)靈，靈動(dòng)????? 上述10點(diǎn)能有3點(diǎn)，摘帽可能性就很大了 如果滿足5點(diǎn)，基本能斷定不是自閉癥了兒童自閉癥發(fā)病病因孩子確診自閉癥怎么辦？9個(gè)自閉癥網(wǎng)站。

運(yùn)動(dòng)知覺是人對(duì)空間物體運(yùn)動(dòng)特性的知覺，是對(duì)外界物體運(yùn)動(dòng)和機(jī)體自身運(yùn)動(dòng)的反應(yīng)，通過視覺、動(dòng)覺、平衡覺等多種感覺協(xié)同活動(dòng)而實(shí)現(xiàn)。人們常把“大運(yùn)動(dòng)”稱為“粗大動(dòng)作”或“大肌肉活動(dòng)”，精細(xì)運(yùn)動(dòng)則稱為“精細(xì)動(dòng)作”或“小肌肉活動(dòng)”。人有三種身體運(yùn)動(dòng)：1、身體（頭、四肢、軀干）姿勢(shì)的變化；2、身體的移動(dòng)（爬、走、跑、跳）；3、操作、擺弄物品的活動(dòng)（玩積木、拼圖、涂色、剪紙、畫畫、寫字）。前兩項(xiàng)與手臂、腿部及身體的大肌肉群活動(dòng)有關(guān)，故為粗大運(yùn)動(dòng)；后一項(xiàng)主要與手腕及手指的小肌肉群活動(dòng)有關(guān)，故為精細(xì)運(yùn)動(dòng)。然而，一些自閉癥兒童由于腦損傷或腦部發(fā)育遲緩或發(fā)育異常等原因，導(dǎo)致其動(dòng)作能力的發(fā)展受到很大影響，不能形成恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)知覺。這就嚴(yán)重影響了他們的生活、學(xué)習(xí)等。因此，對(duì)孩子進(jìn)行動(dòng)作能力的訓(xùn)練，目的是盡可能提高粗大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作能力，形成運(yùn)動(dòng)知覺，提高其生活、學(xué)習(xí)的適應(yīng)能力。

閉癥是父系遺傳嗎兒童自閉癥原因 自閉癥又稱孤獨(dú)癥，是以缺乏社會(huì)交往、語言交流和興趣，重復(fù)刻板的行為或動(dòng)作，強(qiáng)迫保持當(dāng)前的生活環(huán)境和方式不變?yōu)樘卣鞯囊环N行為障礙，被歸類為一種由于神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)導(dǎo)致的發(fā)育障礙。目前無論是世界范圍還是在我國(guó)，兒童中自閉癥患者眾多且呈上升趨勢(shì)。發(fā)病率為1%-4%，男孩約為女孩的3-4倍，約有3500萬人患有自閉癥。 那么，自閉癥是父系遺傳還是母系遺傳呢 自閉癥是一種復(fù)雜的神經(jīng)發(fā)育障礙，目前尚無確切的科學(xué)證據(jù)支持自閉癥是由父系遺傳還是母系遺傳。事實(shí)上，自閉癥的發(fā)病原因非常多樣化，包括遺傳因素、環(huán)境因素和基因突變等。 研究表明，遺傳因素在自閉癥的發(fā)生中起到了一定的作用。一些研究發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)家庭中已經(jīng)有一個(gè)自閉癥患者，其他親屬患病的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)相應(yīng)增加。這可能暗示著自閉癥在一定程度上具有遺傳傾向。然而，并沒有明確的證據(jù)顯示自閉癥是由父系還是母系遺傳。實(shí)際上，研究人員認(rèn)為自閉癥很可能是由多個(gè)遺傳突變的相互作用所致。 有效解決自閉癥孩子注意力缺失問題。

自閉癥確診標(biāo)準(zhǔn) 北京時(shí)間3月19日，美國(guó)學(xué)會(huì)發(fā)布了《精神疾病診斷與統(tǒng)計(jì)手冊(cè)》第五版文本修訂版（DSM-5-TR），對(duì)自閉癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)做了兩處改動(dòng)： 1、在診斷標(biāo)準(zhǔn)中增加了“所有”兩個(gè)字 DSM-5規(guī)定——自閉癥的社交溝通和社會(huì)互動(dòng)障礙癥狀標(biāo)準(zhǔn)需要滿足，在多種情況下持續(xù)存在社會(huì)交流和社會(huì)互動(dòng)的缺陷，具體表現(xiàn)為以下三個(gè)方面（as manifested by the following）： ①社會(huì)情感互動(dòng)； ②社交中的非語言交流； ③發(fā)展、維持和理解人際關(guān)系。DSM-5-TR改為——具體表現(xiàn)為以下所有方面（as manifested by all of the following）：①社會(huì)情感互動(dòng)；②社交中的非語言交流；③發(fā)展、維持和理解人際關(guān)系。 2、拓寬了自閉癥和其共患障礙的邊界 在DSM-5中，要求臨床醫(yī)生明確說明自閉癥是否 “與另一種神經(jīng)發(fā)育、精神或行為障礙有關(guān)”(“associated with another neurodevelopmental, mental or behavioral disorder")； DSM-5-TR改為——“與一種神經(jīng)發(fā)育、精神或行為問題相關(guān)”（“associated with a neurodevelopmental, mental, or behavioral problem.”）。 這兩處改變對(duì)家長(zhǎng)和從業(yè)人員而言，會(huì)有什么影響和啟發(fā)？ 自閉癥能恢復(fù)到正常人一樣嗎？東方啟音來回答。長(zhǎng)沙幼兒自閉癥機(jī)構(gòu)費(fèi)用

確診自閉癥到正常上學(xué)，我做對(duì)了哪幾件事。兒童自閉癥和自閉癥

兒童自閉癥能自愈嗎？:希望非常渺茫！ 兒童孤獨(dú)癥一般不能自愈。兒童孤獨(dú)癥也被稱為兒童自閉癥，屬于一種發(fā)育障礙性疾病，可能與遺傳、神經(jīng)遞質(zhì)異?；蛘呙庖呦到y(tǒng)缺陷等原因有關(guān)。這類兒童可出現(xiàn)社會(huì)互動(dòng)障礙、語言溝通障礙以及動(dòng)作行為刻板等癥狀，還會(huì)對(duì)兒童的神經(jīng)發(fā)育造成影響，并且會(huì)出現(xiàn)智能以及認(rèn)知障礙。 而孤獨(dú)癥的預(yù)后一般比較差，通常不會(huì)出現(xiàn)自愈的情況，如果自閉癥持續(xù)性發(fā)展，兒童年齡增長(zhǎng)后，甚至可能出現(xiàn)情緒問題，引起自傷以及攻擊行為。兒童還會(huì)出現(xiàn)不和他人溝通，以及生活不能自理的癥狀，會(huì)影響正常的生活。兒童孤獨(dú)癥需要及時(shí)，可以在專業(yè)老師的指導(dǎo)下進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練以及干預(yù)。 兒童自閉癥和自閉癥

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