企業(yè)內(nèi)訓有其獨特的優(yōu)勢:(1)量身定制。員工繼續(xù)教育或進修行為有時候體現(xiàn)出其它的功利性，如學歷教育、獲取資格證書等，培訓學習的內(nèi)容并不完全與工作需要相關聯(lián)，其對員工個人的重要性要大于對企業(yè)的重要性。但企業(yè)內(nèi)訓的目的性比較明確、方向比較清晰。從企業(yè)內(nèi)訓的整體流程來分析，內(nèi)訓需求調(diào)研、內(nèi)訓機構或內(nèi)訓師選擇、內(nèi)訓課程開發(fā)、內(nèi)訓對象確定等流程保證了企業(yè)內(nèi)訓具有極強的針對性，相當于量體裁衣。(2)人均成本低，整體效應高。在企業(yè)內(nèi)訓中，要是任用內(nèi)部培訓師進行主講，其成本主要是時間成本及支付給內(nèi)部培訓師的少量補貼，培訓費用會較大降低;即使是聘用外部培訓師，由于參與企業(yè)內(nèi)訓的學員數(shù)量并不一定是事先確定好的，而往往由企業(yè)自行確定，這樣人均費用一般不會太高。反過來，正因為參與企業(yè)內(nèi)訓的人數(shù)有許多，大家就可以針對一些具體問題進行探討，達到真正解決企業(yè)關鍵問題的目的，進而體現(xiàn)出企業(yè)內(nèi)訓的規(guī)模經(jīng)濟性。企業(yè)內(nèi)訓有其獨特的優(yōu)勢:質(zhì)量控制容易。北京建筑設計企業(yè)內(nèi)訓培訓時間
有效的企業(yè)培訓,其實是提升企業(yè)綜合競爭力的過程。事實上,培訓的效果并不取決于受訓者個人,而恰恰相反,企業(yè)組織本身作為一個有機體的狀態(tài),起著非常關鍵的作用。良好的培訓對企業(yè)好處:培訓能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感。就企業(yè)而言，對員工培訓得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。有資料顯示，某公司對深圳270名員工中的100名進行一次調(diào)查，這些人幾乎全部參加過培訓。其中80%的員工對自己從事的工作表示滿意，87%的員工愿意繼續(xù)留在公司工作。培訓不只提高了職工的技能，而且提高了職工對自身價值的認識，對工作目標有了更好的理解。北京建筑設計企業(yè)內(nèi)訓培訓時間企業(yè)培訓績效是有承諾的，并相信所有的課程規(guī)劃應包括對結果不斷的衡量與評估。
培訓能促進企業(yè)與員工、管理層與員工層的雙向溝通，增強企業(yè)向心力和凝聚力，塑造優(yōu)良的企業(yè)文化。不少企業(yè)采取自己培訓和委托培訓的辦法。這樣做容易將培訓融入企業(yè)文化，因為企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，它是一種以價值觀為中心對全體職工進行企業(yè)意識教育的微觀文化體系。企業(yè)管理人員和員工認同企業(yè)文化，不只會自覺學習掌握科技知識和技能，而且會增強主人翁意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識。從而培養(yǎng)大家的敬業(yè)精神、革新精神和社會責任感，形成上上下下自學科技知識，自覺發(fā)明創(chuàng)造的良好氛圍，企業(yè)的科技人才將茁壯成長，企業(yè)科技開發(fā)能力會明顯增強。
企業(yè)內(nèi)訓是什么？企業(yè)內(nèi)訓主要是指的是針對企業(yè)內(nèi)部而進行的提高企業(yè)員工素質(zhì)、技能、工作效率等一系列的實施的有計劃、有針對性的培訓課程。企業(yè)內(nèi)訓就是在企業(yè)內(nèi)部進行培訓和學習。設計好的培訓方案要不斷修改，更加貼近實際，貼近學員自身的特點，確保較終方案的合理性和能夠真實有效的實施，從而達到較低的成本，較有效的成果。隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，越來越多的企業(yè)開始注重企業(yè)內(nèi)部的培訓，企業(yè)內(nèi)訓對于企業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢顯而易見，成本低，增強企業(yè)的凝聚力和工作人員的創(chuàng)造力和責任感，整體效益比較明顯，不管是對企業(yè)還是個人都有著深遠的影響。但是，企業(yè)內(nèi)訓還不夠完善，需要在未來發(fā)展的道路上繼續(xù)改進。企業(yè)內(nèi)訓的主題：團隊合作與團隊的建立。
企業(yè)內(nèi)訓的方式：1、MBA、大學課程等。優(yōu)點：專業(yè)、。成敗的關鍵：講師是否重視實踐。現(xiàn)在培訓市上各類培訓許多，五花八門。許多培訓機構會請一些大學教授做講師，為企業(yè)進行相關的培訓。而這類講師一般都是“學院派”，他們時非常排斥“實戰(zhàn)派”的講師，但是他們自身對于實踐的把握可能不是比較專業(yè)。此外，就是這類講師的課酬一般比較貴，所以并不是所有的企業(yè)都能承受的。2、網(wǎng)上學習、多媒體課程。優(yōu)點：即來即學，時間自由。成敗的關鍵：學習者是否能足夠的自覺性、自制力、理解力。網(wǎng)上學習是隨著互聯(lián)網(wǎng)的興起而興起的，學習時間比較自由，學員可以利用自己的閑暇時間進行學習，不影響正常工作。這種培訓方式對學習者的自覺性要求非常的高，所以需要慎重考慮。3、工作中學習中培訓。優(yōu)點：邊學習邊實踐。成敗的關鍵：是否能找到正確的解決方法。這種方式是外企非常提倡的學習方法。它是所有人取得事業(yè)成功的必由之路。對任何理論學習、課堂教學，只有在實踐中應用才會有切身體會。培訓對員工個人的好處:有利于得到收入以外的報酬。江蘇定制企業(yè)內(nèi)訓講師
在進行企業(yè)培訓的時候較好讓他們參觀，體驗對于企業(yè)的整體氛圍有一定的了解。北京建筑設計企業(yè)內(nèi)訓培訓時間
在銷售有句話說的好“只要市場在，總會有優(yōu)勝劣汰，總會有新的去淘汰那些老的”我相信那些具有創(chuàng)新力、堅持，并且有決心的人和團隊才能走下去，去改造這個行業(yè)，讓大環(huán)境變得更好。而我堅信冰終究會化，而未來永遠屬于那些行動者”。隨著我國正式取消行業(yè)相關資質(zhì)，有限責任公司（自然）服務市場逐漸開放，各類以個人或工作室形式存在的服務機構遍地開花，為整個教育行業(yè)帶來嶄新的發(fā)展前景，卻也導致國內(nèi)服務水平參差不齊。面對教育政策新形勢的挑戰(zhàn)，主營產(chǎn)品或服務教育產(chǎn)業(yè)按照創(chuàng)新提升、規(guī)范管理的總體要求，著眼規(guī)范，探索創(chuàng)新，不斷加快產(chǎn)業(yè)確定轉換，教材教輔主營業(yè)務穩(wěn)步提升，教育多元產(chǎn)業(yè)和融合發(fā)展初顯成效，正在加快由教育產(chǎn)品提供商向教育綜合服務商轉變的步伐。與諸多平臺不同，我們摒棄了傳統(tǒng)的服務型，采用高校招生官與學生直接對話的模式，學生和高校招生官可以進行雙向的信息查詢和篩選，并直接對話，為學生擇校和高校招生都提供了更多的機會和選擇。北京建筑設計企業(yè)內(nèi)訓培訓時間
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