浙江醫(yī)療企業(yè)內(nèi)訓培訓中心

來源: 發(fā)布時間:2021-10-13

企業(yè)內(nèi)訓的主題:1、變革管理與變革導向。參與者將培養(yǎng)出接受并擁護變革的新觀念,而不再反抗與抵觸。為更成功而持久的變革努力鋪路,而學員可以提出對變革所潛在的顧慮、恐懼、以及抗拒。這個課程能夠讓學員改變塑造并強化更樂觀積極的態(tài)度。我們賦予人們能力能擁有變革,積極地去面對改變、迎向變革!2、溝通與人際關系的技巧。企業(yè)培訓活動幫助參與者增進他們的溝通技巧與人際關系,尤其當他們必須一起共事、分享信息以使團隊的績效達到的時候。參與者可以體驗并了解有效溝通的性質(zhì)與特色,像是誠心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應確認及敞開心胸。此課程為參與者舉辦討論會以練習及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時強調(diào)利用觀察及其它不同的方式,看看在何種情況下溝通是有效的,在什么情況下是行不通的。企業(yè)培訓分為外部培訓和內(nèi)部培訓。浙江醫(yī)療企業(yè)內(nèi)訓培訓中心

企業(yè)內(nèi)訓機構(gòu)是指為企事業(yè)單位提供個性化、定制化課程方案設計與實施,其培訓服務主體為單一的企事業(yè)單位組織,針對性的按需為一家企事業(yè)單位提供培訓服務的專業(yè)公司機構(gòu)。其主要表現(xiàn)為:1、受培訓的群體來自同一企事業(yè)單位的組織;2、結(jié)合企業(yè)實際情況開展符合企業(yè)實際需求的針對性的服務;3、在專業(yè)培訓機構(gòu)的角度,為企業(yè)提供專業(yè)培訓方案建議;4、項目服務人員要求較高,尤其對培訓的系統(tǒng)認識,企業(yè)運作管理系統(tǒng)的深入研究。上海高培企業(yè)管理顧問有限公司福建印刷企業(yè)內(nèi)訓課程企業(yè)內(nèi)訓的方式:培訓公司開設的一些企業(yè)管理公開課。

企業(yè)內(nèi)訓根據(jù)其自身的行業(yè)特點和發(fā)展狀況而“量身定制”的專門培訓,課程可以以企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員為主要培訓對象,也可以以基層員工精神面貌、工作精神以及心態(tài)等各個方面進行培訓。授課老師、課程內(nèi)容、教學方式均依據(jù)企業(yè)的培訓需求靈活設置。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態(tài)度以及工作的價值觀得到改善和提高,從而發(fā)揮出較大的潛力提高個人和組織的業(yè)績,推動組織和個人的不斷進步,實現(xiàn)組織和個人的雙重發(fā)展。

企業(yè)內(nèi)訓的學員基本來自于企業(yè)內(nèi)部,至多三兩個企業(yè)合作,課程針對性強,案例來自學員身邊,易學易懂,能夠解決實際問題。公開課的學員來自多個行業(yè)或企業(yè),由于行業(yè)、企業(yè)不同,問題點也不同,在課程設計上就會多方面遷就照顧,重點不突出,往往感覺接收到許多信息,但解決具體問題上還是比較吃力。企業(yè)內(nèi)訓費用包干一般較貴,但人均核算成本低,相關部門的人員都可以參加,有助于企業(yè)統(tǒng)一理念和思想,上下達成一個頻道。公開課人均培訓費用高,企業(yè)往往只挑選幾個人去學習,他們接受了新的思想,回到企業(yè)若不花時間和精力對大眾再培訓,其新的理念比較難取得共識,會挫傷學習者的信心,有時甚至產(chǎn)生矛盾。企業(yè)內(nèi)訓的培訓時間是根據(jù)企業(yè)的培訓計劃安排,課程長短選擇也比較靈活。公開課的培訓時間和課程長短由培訓機構(gòu)安排,企業(yè)根據(jù)時間表派員參加,沒有主導權(quán)。良好的培訓對企業(yè)的好處:培訓能增強員工對企業(yè)的歸屬感和主人翁責任感。

高培商院的企業(yè)內(nèi)訓:1、問題和思考導向。成人學習的特點在于思考比知道更重要,因此高培企業(yè)培訓以案例和互動為主線,鼓勵學員提問、引導學員思考并較終解決問題;2、導向指引。每個企業(yè)所處的管理發(fā)展階段不一樣,面臨的問題也不一樣,因此高培企業(yè)堅持認為:較新的、較流行的不一定是較好的,合適的才是較好的。高培企業(yè)擁有不同層次、不同風格的強大的講師陣容,力求為客戶提供較合適的系統(tǒng)培訓解決方案;3、行為改進向?qū)?。企業(yè)培訓的較終目的在于改進員工行為,提升公司業(yè)績,高培企業(yè)將與客戶一起輔助學員制定行為改進計劃,并輔導客戶企業(yè)監(jiān)控計劃的實施,以此保證從知識到行為到業(yè)績的轉(zhuǎn)變。企業(yè)內(nèi)訓機構(gòu)具有符合其機構(gòu)宣傳承諾,所提供內(nèi)訓服務范圍的,職業(yè)企業(yè)培訓師師資隊伍。福建印刷企業(yè)內(nèi)訓課程

培訓中有更多的時間結(jié)合企業(yè)自身的實際情況就課程內(nèi)容展開討論,為企業(yè)帶來直接的效益和價值。浙江醫(yī)療企業(yè)內(nèi)訓培訓中心

問卷調(diào)查法適合的對象是企業(yè)員工??梢葬槍鶎訂T工也可以針對管理層,問卷可以調(diào)查員工心中企業(yè)對培訓的重視程度、認可度及詳細調(diào)查一些細節(jié)如培訓的形式、培訓時間、周期、時長、課程項目的設置、培訓講師的選擇、對培訓開展的滿意度及職業(yè)發(fā)展意愿等。觀察法是到員工實際工作的現(xiàn)場進行觀察、了解員工工作技能、行為表現(xiàn)的分析方法。較適合生產(chǎn)性行業(yè)與服務行業(yè),但由于觀察時會因被觀察者做出假象,因此會加大結(jié)果誤差。通常用于對操作技能方面的培訓調(diào)研。對企業(yè)培訓需求調(diào)查結(jié)果匯總和深入分析。分析提煉并明確中心需求。根據(jù)中心需求去制定實施相對應的培訓方案與計劃,明確企業(yè)員工的目標,為企業(yè)的更好發(fā)展做好準備。浙江醫(yī)療企業(yè)內(nèi)訓培訓中心

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