慈溪官方機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

    B7.溝通能力：能夠就測(cè)控復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；B8.項(xiàng)目管理能力：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用；B9.終身學(xué)*能力：具有自主學(xué)*和終身學(xué)*的意識(shí)，有不斷學(xué)*和適應(yīng)發(fā)展的能力。3.**素養(yǎng)結(jié)構(gòu)要求（C）C1.環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)：能夠理解和評(píng)價(jià)針對(duì)測(cè)控復(fù)雜工程問(wèn)題的工程實(shí)踐對(duì)環(huán)境、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的影響；C2.職業(yè)規(guī)范素養(yǎng)：具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；C3.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)素養(yǎng)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。 學(xué)歷提升寧波在哪里報(bào)名？機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費(fèi)用優(yōu)惠報(bào)名條件。慈溪官方機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

    智能制造工程培養(yǎng)目標(biāo)響應(yīng)國(guó)家智能制造戰(zhàn)略號(hào)召，重點(diǎn)服務(wù)山東省戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，培養(yǎng)德智體***發(fā)展、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、知識(shí)面交叉、實(shí)踐創(chuàng)新能力強(qiáng)、職業(yè)道德高、組織協(xié)調(diào)能力強(qiáng)、具有國(guó)際視野的應(yīng)用創(chuàng)新型復(fù)合人才。培養(yǎng)人才既具有一定的機(jī)械設(shè)計(jì)制造能力，又掌握信息、網(wǎng)絡(luò)、控制、人工智能、虛擬現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)，具備識(shí)別、分析、解決智能制造領(lǐng)域復(fù)雜工程問(wèn)題的能力，能夠進(jìn)行智能制造系統(tǒng)分析規(guī)劃、智能裝備設(shè)計(jì)集成、智能工廠設(shè)計(jì)集成、智能生產(chǎn)管理和智能服務(wù)等。畢業(yè)后可在智能制造領(lǐng)域勝任系統(tǒng)設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、技術(shù)集成、安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)、技術(shù)管理和服務(wù)銷(xiāo)售等工作?；疽螅?）知識(shí)結(jié)構(gòu)要求（A）A1：人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)：具有基本的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。包括具備工程經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)和歷史等社會(huì)科學(xué)基本知識(shí)；對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、倫理、法律、體育、社會(huì)學(xué)及公共關(guān)系學(xué)等方面進(jìn)行一定的修*。A2：自然科學(xué)知識(shí)：具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)。包括掌握作為工程基礎(chǔ)的高等數(shù)學(xué)、工程數(shù)學(xué)和力學(xué)；了解現(xiàn)代物理、信息科學(xué)、化學(xué)、計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)；了解當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的其他主要方面和應(yīng)用前景。 奉化區(qū)機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化來(lái)電咨詢麗水函授專升本有哪些學(xué)?？梢詧?bào)名機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費(fèi)用優(yōu)惠報(bào)名條件。

機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院舉辦“智能制造工程”專業(yè)培養(yǎng)方案論證會(huì)發(fā)布人：機(jī)車(chē)學(xué)院時(shí)間：2019-08-03為培養(yǎng)智能制造工程人才、交流智能制造工程專業(yè)建設(shè)，機(jī)械與汽車(chē)工程學(xué)院于2019年7月31日在嘉陵江校區(qū)教學(xué)樓A414會(huì)議室舉辦了智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案論證會(huì)，會(huì)議邀請(qǐng)了山東大學(xué)、青島科技大學(xué)和部分智能制造企業(yè)的**，郭峰院長(zhǎng)、楊勇副院長(zhǎng)和部分專業(yè)骨干教師參加會(huì)議。

首先，郭峰院長(zhǎng)對(duì)與會(huì)**進(jìn)行了感謝，并希望同各兄弟院校和企業(yè)加強(qiáng)合作交流，共同培養(yǎng)**智能制造人才，滿足社會(huì)需求。隨后，智能制造工程專業(yè)負(fù)責(zé)人陳成軍教授針對(duì)智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案進(jìn)行了詳細(xì)匯報(bào)。與會(huì)**聽(tīng)取并肯定了我校智能制造工程專業(yè)培養(yǎng)方案和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案，并就智能制造工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、畢業(yè)要求、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)內(nèi)容、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃等進(jìn)行了深入交流。參會(huì)的高校**介紹了各自單位在智能制造工程專業(yè)建設(shè)方面的特色和心得，與會(huì)的企業(yè)**介紹了各自企業(yè)對(duì)智能制造人才的知識(shí)、能力需求；來(lái)自高校和企業(yè)的**就校企合作育人、

畢業(yè)要求5. 使用現(xiàn)代工具：能夠針對(duì)車(chē)輛復(fù)雜工程問(wèn)題，開(kāi)發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，包括對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的預(yù)測(cè)與模擬，并能夠理解其局限性。5.1針對(duì)車(chē)輛復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠選擇、使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具。5.2能夠使用、開(kāi)發(fā)現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具預(yù)測(cè)與模擬車(chē)輛復(fù)雜工程問(wèn)題，并能夠理解其局限性。畢業(yè)要求6. 工程與社會(huì)：能夠基于車(chē)輛工程相關(guān)背景知識(shí)進(jìn)行合理分析，評(píng)價(jià)專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。6.1基于車(chē)輛工程相關(guān)背景知識(shí)，了解并掌握領(lǐng)域內(nèi)的相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)政策和法律法規(guī)，理解不同社會(huì)文化對(duì)工程活動(dòng)的影響。6.2能夠評(píng)價(jià)車(chē)輛工程領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)工程實(shí)踐和復(fù)雜工程問(wèn)題解決方案對(duì)社會(huì)、健康、安全、法律以及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。函授專升本東北石油大學(xué)浙江函授站機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費(fèi)用優(yōu)惠報(bào)名條件。

    畢業(yè)要求9.個(gè)人和團(tuán)隊(duì)：能夠在多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中承擔(dān)個(gè)體、團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。9-1正確理解個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。9-2以機(jī)械為主體，能夠在多學(xué)科背景下主動(dòng)與團(tuán)隊(duì)成員合作，完成團(tuán)隊(duì)分配的任務(wù)，承擔(dān)團(tuán)隊(duì)成員以及負(fù)責(zé)人的角色。畢業(yè)要求10.溝通：能夠就機(jī)械復(fù)雜工程問(wèn)題與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，包括撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。10-1針對(duì)機(jī)械復(fù)雜工程問(wèn)題，能夠通過(guò)口頭表達(dá)或書(shū)面方式與業(yè)界同行及社會(huì)公眾進(jìn)行有效溝通和交流，應(yīng)用專業(yè)知識(shí)撰寫(xiě)報(bào)告和設(shè)計(jì)文稿、陳述發(fā)言、清晰表達(dá)或回應(yīng)指令。10-2具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。畢業(yè)要求11.項(xiàng)目管理：理解并掌握工程管理原理與經(jīng)濟(jì)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。11-1理解和掌握機(jī)械工程活動(dòng)中涉及的工程管理和經(jīng)濟(jì)決策方法。11-2具備復(fù)雜工程問(wèn)題的管理和經(jīng)濟(jì)決策的能力，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。畢業(yè)要求12.終身學(xué)*：具有自主學(xué)*和終身學(xué)*的意識(shí)，有不斷學(xué)*和適應(yīng)發(fā)展的能力。12-1對(duì)于自我探索和學(xué)*新知識(shí)的必要性有正確的認(rèn)識(shí)。 函授專升本工程學(xué)院報(bào)名入口.機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費(fèi)用優(yōu)惠報(bào)名條件。象山機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化品質(zhì)售后無(wú)憂

學(xué)歷提升理工大學(xué)報(bào)名專業(yè)，機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化錄取高考高等學(xué)歷成人教育專業(yè)費(fèi)用優(yōu)惠報(bào)名條件。慈溪官方機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

    （2）能力結(jié)構(gòu)要求（B）B1：基礎(chǔ)能力；具備文獻(xiàn)檢索能力、獲取知識(shí)的能力、終身學(xué)*的意識(shí)；熟練掌握一門(mén)外語(yǔ)，能夠運(yùn)用專業(yè)外語(yǔ)進(jìn)行閱讀、書(shū)寫(xiě)、口頭表達(dá)；具有良好的人際交往能力，能夠正確使用圖表，與相關(guān)專業(yè)人員進(jìn)行語(yǔ)言表達(dá)、溝通交往，能夠進(jìn)行有效的團(tuán)隊(duì)合作；具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；具備較強(qiáng)的適應(yīng)能力，培養(yǎng)吃苦耐勞的敬業(yè)品質(zhì)。B2：專業(yè)實(shí)踐能力：能夠較好地運(yùn)用所學(xué)基本原理進(jìn)行歸納、建模和分析問(wèn)題；具備分析解決智能制造工程及相關(guān)機(jī)械系統(tǒng)設(shè)計(jì)制造、檢測(cè)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、集成應(yīng)用、系統(tǒng)運(yùn)行、編程調(diào)試、操作維護(hù)等實(shí)際工程問(wèn)題的能力；具有綜合運(yùn)用專業(yè)知識(shí)分析解決智能制造行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的初步能力和適應(yīng)相近專業(yè)工作的基本素質(zhì)，能勝任智能裝備、智能工廠設(shè)計(jì)集成、智能生產(chǎn)管理、銷(xiāo)售及技術(shù)支持等崗位工作。B3：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力：具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、靈活開(kāi)闊的思維、刻苦鉆研和勇于挑戰(zhàn)的精神具有接受新理論、新知識(shí)和新技術(shù)的能力，以及對(duì)新技術(shù)和新設(shè)備進(jìn)行研究、設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的初步能力；具有一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。 慈溪官方機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化

寧波金順培訓(xùn)學(xué)校是一家有著雄厚實(shí)力背景、信譽(yù)可靠、勵(lì)精圖治、展望未來(lái)、有夢(mèng)想有目標(biāo)，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明，攜手共畫(huà)藍(lán)圖，在浙江省寧波市等地區(qū)的教育培訓(xùn)行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將**寧波金順培訓(xùn)學(xué)校和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績(jī)，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng)，我們一直在路上！